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Epistemología en la Educación Argentina

El documento discute el lugar de la epistemología en las universidades argentinas. Actualmente, la filosofía de la ciencia ocupa un lugar modesto y es poco valorada. Se propone modernizar el concepto de humanidades y equilibrar mejor los componentes de la educación, ofreciendo una educación integral que integre mejor la ciencia y las humanidades. También se discute la importancia de los estudios epistemológicos para la formación de científicos y cómo facilitar el aprendizaje de la epistemología.
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Epistemología en la Educación Argentina

El documento discute el lugar de la epistemología en las universidades argentinas. Actualmente, la filosofía de la ciencia ocupa un lugar modesto y es poco valorada. Se propone modernizar el concepto de humanidades y equilibrar mejor los componentes de la educación, ofreciendo una educación integral que integre mejor la ciencia y las humanidades. También se discute la importancia de los estudios epistemológicos para la formación de científicos y cómo facilitar el aprendizaje de la epistemología.
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FILOSOFAR CIENTIFICAMENTE

LUGAR DE LA EPISTEMOLOGIA EN LA UNIVERSIDAD


ARGENTINA:

el lugar que ocupa es


uno modesto en la La filosofía de la ciencia
universidad. es arrinconada en el plan
de estudios y en general
en el panorama
filosófico del país.

Tan poca importancia le


dan a la filosofía que el
alumno es lanzado a ella
de forma inerme.
DISCIPLINAS ¿Cómo lograr eficazmente
FILOSOFIA Y CONTINUAS A LA CIENCIAS Y
la integración de la
CIENCIA EPISTEMOLOGIA HUMANIDADE ciencia y de las
Un epistemólogo no debe Modernicemos el humanidades en la
El significado cambia descuidar la estructura concepto de enseñanza universitaria?
dependiendo del de las ideas científicas humanidades y
conector como: “de”, y filosóficas ya que equilibremos los La solución que suele
“con”. Por ejemplo, si adoptara una postura diversos ofrecerse en algunos
dijéramos la ingredientes de la países consiste en agregar
tan altanera y cerrada
expresión filosofía educación, trabajos de laboratorio al
como la del historiador
“con” la ciencia, se ofreciendo las plan de estudios de las
de la filosofía que
afirmara que la posibilidades de una humanidades, y literatura
ignora la existencia de
filosofía va de la educación integral y al plan de estudios de
la filosofía de la
mano con la ciencia. actual. ciencia.
ciencia.

1 2 3 4
LOS ESTUDIOS EPISTEMOLOGICOS EN LA FORMACION DEL CIENTITICO

Son las proyecciones de sus trabajos propios, con la cual


puede obtener los siguientes beneficios:
No será prisionero de una
El científico con alguna formación
filosofía incoherente y
epistemológica podrá mejorar la
adoptada inconscientemente;
estrategia de la investigación
podrá entonces corregir,
sistematizar.
Su atención se desplazará del
resultado al problema.
No confundir lo que se
postula con lo que se deduce
La filosofía y la historia de la ciencia le
acostumbrarán a considerar la
Explicar las suposiciones e
marcha de la ciencia
hipótesis
Se ampliará su horizonte, al
Ordenar sistemáticamente
enriquecerse el surtido de relaciones
las ideas y a depurar el
lógicas y de posibilidades de
lenguaje
interpretación

La meditación
epistemológica, al habituar a Obrará con cautela cuando tantee
exigir pruebas, es buen terreno nuevo: extremará las
preventivo del dogmatismo; exigencias de la verificación
EL APRENDIZAJE Y LA ENSEÑANZA DE LA EPISTEMOLOGIA

Para facilitar el aprendizaje científico previo a cualquier


consideración epistemológica seria, se contara con la
colaboración de científicos y estudiantes de ciencias,
quienes estarán a disposición de los estudiantes de
epistemología.
 
 

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