“VALORES EN LA
FAMILIA”
LA IMPORTANCIA DE LOS
VALORES
“Son los que guían la conducta y el comportamiento de las personas, influyen en
nuestra forma de pensar, en nuestros sentimientos; orientan la vida y marcan
la personalidad”
Los valores son las reglas por las que una persona se rige en la vida. Nos
marcan una “línea de actuación”.
Nos impulsan a hacer o no hacer ciertas cosas.
Los valores están presentes y determinan la mayoría de nuestras decisiones,
ya sean pequeñas o muy importantes.
Todas las personas tienen valores que les ayudan a “orientar sus vidas”
EL PAPEL DE LA FAMILIA EN LA
FORMACIÓN DE VALORES
LA FAMILIA.
Es el ámbito inicial de socialización donde aprendemos los primeros hábitos de
convivencia y en el se establece el primer vínculo amoroso.
“Los padres y madres de familia se presentan como modelos
para sus hijos”
• Los valores se ven reflejados en los estilos de vida familiar: actitudes, como
se dirigen hacia los demás, los hábitos, costumbres, tiempo de ocio,
participación en la comunidad,….
• Promover en sus hijos(as) comportamientos personales o sociales que les
ayuden a conformar su escala de "buenos" valores humanos, a desarrollar
valores tales como la libertad, la justicia, la tolerancia, la solidaridad, la
ecología, el respeto, la gratitud, la generosidad,...
• Educar con normas.
• Animarles a que personalicen sus valores reflexionando con una actitud
crítica, tomando decisiones y actuando en consecuencia.
VALORES
• La amistad: Se trata del afecto personal, puro y desinteresado,
compartido con otra persona, que nace y se fortalece mediante las
interrelaciones entre los seres humanos:
- Comparte sus pertenencias con los demás niños.
- Se esfuerza por hacer algo útil en beneficio de los amigos
- Se alegra con los logros positivos de los demás
- Invita a sus amigos a jugar en su casa
- Se preocupa por algún amigo herido o enfermo
- Demuestra afecto y cariño a sus amigos
• La tolerancia: Respeto y consideración hacia las opiniones o
actuaciones de los demás, a pesar de no estar de acuerdo con ellas.
- Mostrarse comprensivos, en todos los casos, hacia opiniones y actitudes diferentes
a las nuestras.
- Aprender a aceptar evitando generar una discusión o conflicto.
• La responsabilidad: Es el cumplimiento de las obligaciones o cuidado al
hacer o decidir algo, o bien una forma de responder que implica el claro
conocimiento de que los resultados de cumplir o no las obligaciones, recaen
sobre uno mismo.
- Demostrarle que confían en el (ella) y su capacidad para hacer las cosas.
- Animarle y ayudarle a tomar decisiones.
- Asuma la consecuencia de sus actos.
- Establecer acuerdos familiares en relación al reparto de tareas y de responsabilidades en
casa y en la escuela.
• La empatía: Es la capacidad de ponerse en el lugar del otro, y de
entender por tanto cómo se siente y cómo piensa.
Ayudarle a acercarse a entender “el sentir de los otros” a partir de encontrar
experiencias emocionales similares.
Hacerle ver los climas emocionales en los que se mueve y animarle a interesarse
por los estados de ánimo de los demás.
• El diálogo. Es una conversación que se da entre dos o más personas que se
alternan en el uso de la palabra.
- Hacerle ver la necesidad de ESCUCHAR y RESPETAR lo que dicen las demás
personas.
- Animarle a dialogar sobre las cosas que le ocurren y le preocupan.
- Propiciar la resolución de los problemas mediante el DIALOGO y los
ACUERDOS: Hacerle ver que los conflictos y las diferencias se pueden
tratar HABLANDO.
El respeto: Sentimiento de estimación, consideración y de atención hacia las
personas.
Saludar cordialmente; pedir las cosas por favor y agradecer; pedir disculpas
cuando han hecho algo mal.
Enseñarle a tolerar las diferencias físicas entre las personas (color de piel,
complexión, estatura, etc.).
Evite usar sobrenombres cuando se refiere a alguien.
Dirigirse con propiedad hacia las personas adultas y hacia sus compañeros
VIDEOS
ACTIVIDAD
• Formaran equipos.
• Escribirán los tres valores que consideren más importantes en el
núcleo familiar y explicar el por què.
• Seleccionaran un valor para ejemplificar situaciones vividas dentro
del hogar.
• Exposición.
