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DEPORTES

El documento discute varios temas relacionados con los deportes y actividades recreativas desde la perspectiva de los escritos de Elena G. de White. Se mencionan diferentes deportes populares en el pasado como el béisbol, fútbol y carreras de caballos. También se comparten consejos sobre la importancia del ejercicio al aire libre pero advirtiendo sobre ciertos riesgos de algunos deportes atléticos. Se enfatiza el equilibrio entre la recreación, el estudio y el trabajo.

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El documento discute varios temas relacionados con los deportes y actividades recreativas desde la perspectiva de los escritos de Elena G. de White. Se mencionan diferentes deportes populares en el pasado como el béisbol, fútbol y carreras de caballos. También se comparten consejos sobre la importancia del ejercicio al aire libre pero advirtiendo sobre ciertos riesgos de algunos deportes atléticos. Se enfatiza el equilibrio entre la recreación, el estudio y el trabajo.

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DEPORTES

¿SI Ó NO?
Y POR QUÉ
Un enfoque a la luz de

Los escritos de Ellen White


El rey de los deportes
 Beisbol
 Soccer
 Fútbol
 Baloncesto
Una declaración…
 La Iglesia Adventista del Séptimo Día, es una
sola iglesia en todo el mundo con expresión
local en cada país, ciudad y comunidad.

 Tiene la misma doctrina en todo lugar, pero


se entiende que en cada lugar hay
costumbres diferentes de acuerdo a la
cultura, estas no deben de ser contrarias a la
Palabra.
Algunas de ellas..
• El campanazo, Chiapas.
• El trato del zapato Ruth 4.7
• El año nuevo, México D.F.
• La novia caminante, Chiapas.
• La pijama, Guinea E. África.
• Los quince años con fiesta, Sur de México.
• Viaje de graduación, centro de México.
• La navidad, norte de México.
• Día de la raza , Montemorelos.
Diferencia…
Fútbol
Y
Soccer
CONSEJOS PARA LOS MAESTROS (COUNSELS TO
PARENTS, TEACHERS, AND STUDENTS) SECCIÓN
9 , CAPÍTULO 48 LAS FIESTAS PARA DIOS

 Elmundo tiene muchas fiestas, y los


hombres se han dejado enfrascar en
deportes, carreras de caballos, juegos,
hábitos de fumar y emborracharse.
Muestran claramente bajo qué estandarte
se hallan. Evidencian que no se hallan
bajo el del Príncipe de la vida, sino que el
príncipe de las tinieblas los rige y
domina.CM 327.2
Consejos para los maestros, sección 9, capítulo
50 el peligro de las diversiones
 Durante abril de 1900, en la escuela de
Avondale se decretó un día de asueto para los
obreros cristianos. El programa del día
requería una reunión en la capilla por la
mañana, … Después de la reunión, los
alumnos dedicaron el resto del día a diversos
juegos y deportes, algunos de los cuales eran
frívolos, rudos y grotescos. CM 333.3
Consejos para los maestros, sección 12 la Biblia en
la educación, capítulo 64 la palabra y las obras de
Dios
Los educadores que quieran aprender del gran Maestro,
comprenderán la ayuda de Dios como Daniel y sus
compañeros, … Podría referirme a un capítulo tras otro
de las Escrituras del Antiguo Testamento que contienen
gran estímulo. Estas Escrituras son un tesoro de perlas
preciosas y todos las necesitan. ¡Cuánto tiempo dedican
los seres humanos inteligentes a las carreras de caballos y
los certámenes de cricket y de pelota! Pero, ¿acaso la
participación en estos deportes dará a los hombres un
deseo de conocer la verdad y la justicia? ¿Mantendrá a
Dios en sus pensamientos? ¿Los inducirá a preguntar:
Consejos para los maestros, sección 8 estudio y trabajo,
capítulo 39 el trabajo físico para los alumnos
Un constante recargo del cerebro cuando los músculos
permanecen inactivos, debilita los nervios y da a os
estudiantes un deseo casi irrefrenable de cambio y
diversiones excitantes. Cuando se los deja libres, después de
haber estado confinados al estudio durante varias horas al
día, están casi desenfrenados. Muchos hay que nunca fueron
disciplinados en casa. Se les ha permitido seguir sus
inclinaciones, y piensan que la restricción de las horas de
estudio es una carga severa que se les impone; y como no
tienen nada que hacer después de esas horas, Satanás les
sugiere como cambio, deportes y travesuras. Su influencia
sobre los otros estudiantes es desmoralizadora... CM 275.1
Consejos para los maestros, sección 10 el Espíritu
Santo en nuestras escuelas, capítulo 52 si no se
reconoce al mensajero de Dios

Ruego a los alumnos de nuestras escuelas que


manifiesten seriedad. La frivolidad de los jóvenes
no agrada a Dios. Sus deportes y juegos abren la
puerta a un raudal de tentaciones. .. Un carácter
formado de acuerdo con los preceptos de la Palabra
de Dios revelará principios firmes, aspiraciones
puras y nobles. El Espíritu Santo coopera con las
facultades de la mente humana, y el resultado
seguro son impulsos elevados y santos... CM 352.2
Concejos para la iglesia, capítulo 8 heme
aquí Señor envíame a mí
El enemigo ha dispuesto las cosas de
manera que favorezcan sus planes.
Negocios, deportes, modas; he aquí las
cosas que ocupan las mentes de hombres y
mujeres... El mundo, presa de la violencia,
del libertinaje y de la embriaguez, está
convirtiendo a la iglesia. La ley de Dios,
divina norma de la justicia, es declarada
abolida. CPI 114.3
Consejos sobre salud, sección 4, la vida al
aire libre y la actividad física
El ejercicio en el gimnasio, por bien dirigido
que sea, no puede sustituir a la recreación al
aire libre, para la cual deberían proveer más
oportunidades nuestras escuelas. Los alumnos
deben hacer ejercicio vigoroso. Pocos males
deben ser más temidos que la indolencia y la
falta de propósito. Sin embargo, la tendencia de
la mayor parte de los deportes atléticos es causa
de preocupación para los que se interesan por el
bienestar de la juventud. CSI 186.2
EVENTOS DE LOS ÚLTIMOS DÍAS,
CAPÍTULO 8 LAS CIUDADES.
 La persecución de los placeres y las diversiones se
centraliza en las ciudades. Muchos padres que se
establecen en la ciudad con sus hijos, pensando
darles mayores ventajas, se desilusionan, y
demasiado tarde se arrepienten de su terrible error.
Las ciudades de nuestros días se están volviendo
rápidamente como Sodoma y Gomorra. Los muchos
días feriados estimulan la holgazanería. Los
deportes excitantes—el asistir a los teatros,* las
carreras de caballos, los juegos de azar, el beber
licores y las jaranas—estimulan todas las pasiones a
una actividad intensa. La juventud es arrastrada por
la corriente popular. EUD 96.2
BICICLETAS
EN EL SIGLO XIX
BICICLETAS
EN EL SIGLO XIX
CARRERAS DE CABALLOS SIGLO XIX
CARRERAS DE CABALLOS SIGLO XIX
FUTBOL SIGLO XIX
Consejos para los maestros sección 4 la
escuela del hogar, capítulo la salvaguardia
de los jóvenes
Dedicad parte de vuestras horas
libres a vuestros hijos; asociaos con
ellos en sus trabajos y deportes, y
conquistad su confianza. Cultivad su
amistad. Dadles responsabilidades
que llevar, pequeñas al principio,
mayores a medida que vayan
creciendo. CM 118.3
La educación cristiana, capítulo 23 las
escuelas de iglesia

• A veces los maestros deben participar en los


deportes y juegos de los niños pequeños, y
enseñarles a jugar. De esta manera estarán en
situación de refrenar los sentimientos y los actos
desprovistos de bondad, sin aparentar, criticar ni
censurar. Este compañerismo vinculará los
corazones de maestros y alumnos, y la escuela
proporcionará deleite a todos. EC 191.5
La educación, la cultura física,
capítulo 24 la educación manual
 En general podemos decir que el ejercicio
más beneficioso para la juventud es el trabajo
útil. El niño halla en el juego a la vez
diversión y desarrollo, y sus deportes deben
ser de tal naturaleza que promuevan no solo
su crecimiento físico, sino también el mental
y el espiritual. Cuando aumentan su fuerza y
su inteligencia, su mejor recreación la
encontrará en algún esfuerzo útil. ED 194.3
TESTIMONIOS PARA LA IGLESIA TOMO 5, NÚMERO 33
TESTIMONIO PARA LA IGLESIA, LA PRESENCIA DE
DIOS ES REAL.
 Veo algunas cosas aquí en Suiza que me parece que son dignas de ser
emuladas. Los maestros de las escuelas salen a menudo a acompañar
a sus alumnos mientras juegan y les enseñan cómo divertirse y están
disponibles para intervenir y poner fin a cualquier desorden o mal. A
veces sacan a sus alumnos a una larga caminata. Me gusta esto; creo
que de esta manera hay menos oportunidad de que los alumnos cedan
a la tentación. Los maestros parece que se unen con los niños en sus
deportes y los controlan. No puedo de ninguna manera sancionar la
idea de que los niños tienen que sentir que están bajo una sospecha
constante y que no pueden actuar como niños. No obstante, que los
maestros se unan a las diversiones de los niños, que sean uno con
ellos, y que les demuestren que anhelan su felicidad, todo lo cual
infundirá confianza en los niños. Pueden ser controlados en amor,
pero sin perseguirlos durante sus horas de comida y diversión con una
severidad rigurosa e inflexible. { 5TI 614.1; 5T.653.2 }
Ministerio pastoral, sección 7 la
organización y la administración, capítulo
43 la vida social en la iglesia
Hay personas de imaginación enfermiza para quienes
la religión es un tirano, que las gobierna con vara de
hierro. Las tales lamentan constantemente su propia
depravación, y gimen por males supuestos. No existe
amor en su corazón; su rostro es siempre ceñudo. Las
deja heladas la risa inocente de la juventud o de
cualquiera. Consideran como pecado toda recreación
o diversión, y creen que la mente debe estar
completamente dominada por pensamientos austeros.
Este es un extremo. MPa 286.1
Ejecicio en Battle Creek

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