REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

U.E. COLEGIO “SANTA LUISA”
GUÍA DE TRABAJO DE GEOGRAFÍA, HISTORIA Y CIUDADANÍA
PROFESORA: ANELE PALACIOS
1er AÑO
OBJETIVO: GEOGRAFÍA FÍSICA
CONTENIDO: FUERZAS INTERNAS Y EXTERNAS QUE FORMAN EL
RELIEVE.

FUERZAS INTERNAS Y EXTERNAS

QUE FORMAN EL RELIEVE.
APELLIDOS:
Profesora: Anele Palacios
NOMBRES:
1er AÑO. SECCIÓN “U”

Caracas, 18 de octubre de 2020

 LAS PLACAS TECTÓNICAS

ANTECEDENTES:

En su obra clásica “El origen de los continentes y océanos”, el científico alemán Alfred Wegener
expuso su teoría de la deriva continental la cual venía desarrollando desde 1912. Según sus
apreciaciones hace unos 225 millones de años existió una única masa continental en el planeta, un
supercontinente que llamó “Pangea” , Con el correr del tiempo, éste se fragmentaría en dos, en un sector
septentrional llamado Laurasia y uno meridional llamado Gondwana. A partir de estos dos subcontinentes,
debido al proceso de deriva continental, se formarían los actuales cinco territorios continentales.

En el momento en que se desarrollo la teoría de Wegener se tenía una noción incompleta sobre la
estructura interna de la tierra. Sin embargo , sus ideas se basaron en evidencias muy sugestivas tales
como:
a.- Descubrimientos de fósiles que permiten suponer que continentes hoy separados estuvieron unidos en
el pasado geológico.
b.- Evidencias paleo climáticas que indican que regiones tropicales actuales tuvieron climas polares en el
pasado, vale decir que estuvieron localizadas en diferentes latitudes.
c.- La congruencia evidente entre las líneas costeras de algunas masas continentales (África y
Suramérica)
d.- Similitudes entre los depósitos geológicos del norte y sur de América con algunos de las costas
occidentales d África y Europa.

Pero no va hacer hasta principios de los sesenta cuando nuevas posiciones van a revitalizar la tesis de
Wegener.
Desde loa años cincuenta se venían incorporando nuevos descubrimientos científicos (expansión de
los fondos oceánicos , existencia de relieves submarinos de reciente formación, reversiones en el campo
magnético de la tierra en el pasado geológico, concentración de actividad volcánica y los terremotos a lo
largo de las fracturas oceánicas y de las cadenas montañosas submarinas), los cuales, al integrarse a otros
conocimientos recientes sobre la estructura interna de la tierra, permitieron formular la teoría de la tectónica
de placas.
Teoría de la Deriva continental, según
Wegener
 CONSTRUCCIÓN DEL RELIEVE:

 FUERZAS INTERNAS

Las fuerzas endógenas o internas del planeta son constructoras de las desigualdades del
relieve terrestre. Los fenómenos desencadenados por estas fuerzas, como los sismos y las
erupciones volcánicas, están relacionadas con los procesos que ocurren en las fracturas que
limitan las placas tectónicas.
Estos procesos originan las siguientes zonas:
 Zonas de divergencia o de separación de placas: es donde hay un continuo afloramiento
de magma.
 Zonas de Convergencia: es donde colisionan o chocan las placas. Las zonas de
convergencia están asociadas con la formación de las principales cadenas montañosas,
como los Alpes, el Himalaya y los Andes, y con las áreas volcánicas del planeta.
  LOS MOVIMIENTOS DIASTRÓFICOS

Son fuerzas que ocasionan perturbaciones de la corteza terrestre y actúan en forma horizontal o
vertical. Estos movimientos, que elevan o bajan las rocas de la litosfera, pueden ser de dos tipos:

1.- Movimientos epirogénicos o formadores de continentes, llanuras y mesetas; estos movimientos son
imperceptibles.

2.- Movimientos orogénicos o formadores de montañas de plegamientos (ondulaciones de la corteza

terrestre) y montañas de bloques de la corteza, (fallas o rupturas en bloques de la corteza terrestre); estos
movimientos suelen ser violentos.

 VULCANISMO

Es un proceso mediante el cual se expulsan al exterior diversos materiales líquidos, sólidos y gaseosos
a través de una abertura de la superficie terrestre llamada Volcán.

 Los productos líquidos: reciben el nombre de lava y están formados por el magma sin los gases.
 Los productos sólidos: son fragmentos de cenizas, lapilli y bombas volcánicas lanzados al exterior
por la presión de los gases.

 Los productos gaseosos: son muy variados, entren ellos se encuentran: vapor de agua, hidrógeno,
nitrógeno, monóxido y dióxido de carbono e hidrocarburos.

Mundialmente existen más de 500 volcanes activos y miles más extintos. Se ha calculado que casi
el 80% de la superficie terrestre continental y submarina, está asociada en su origen a fuerzas
volcánicas.

Volcán: es una abertura en la corteza terrestre, por la que puede emerger el magma o lava, junto a
gases, cenizas y otros materiales provenientes de las profundidades de la Tierra. Pueden hallarse en
otros planetas y satélites del espacio.
 MODELADO DEL RELIEVE:

 FUERZAS EXTERNAS

Las fuerzas exógenas o externas son modeladoras de las desigualdades del relieve terrestre y actúan
bajo dos procesos denudación y sedimentación.

 Denudación: es una acción modeladora de la superficie terrestre que incluye los procesos que
provocan degradación del relieve. Los principales mecanismos de denudación incluyen: abrasión,
erosión y meteorización.

 Abrasión: corresponde al desgaste mecánico de las rocas causado por los agentes erosivos (agua
corriente, lluvia, hielo glaciar, viento, olas marinas y movimientos de ladera gravitatorios). Sus productos
(bloques, cantos, guijarros, gravas, arenas, limos y arcillas) al ser trasportados arañan, trituran y pules
la superficie rocosa, modelando el relieve.

 Meteorización: es el proceso de descomposición y desintegración in situ del suelo y las rocas del
subsuelo, mediante el cual se forma sobre la superficie terrestre un manto de detritos llamado regolito.
Está de determinada por elementos climáticos (temperatura y precipitación), físico (dureza de las rocas)
y por la acción de agentes biológicos (plantas y animales).
La Meteorización puede ser de tres tipos: mecánica o física, química y orgánica.

1.- Meteorización mecánica: se produce por fractura física de las rocas debido a agentes externos e
internos que las contraen y dilatan (cambios de temperatura, alternancia de congelación y
descongelación).

2.- Meteorización química: es consecuencia de la descomposición de las rocas producto de reacciones

químicas (carbonatación, hidrólisis, oxidación).

3.- Meteorización orgánica: se origina por la acción de animales y plantas que contribuyen a la
descomposición de las rocas.

 Erosión: es el proceso de remoción, arrastre y transporte del material meteorizado por parte de los
agentes erosivos. Constituye el principal elemento modelador del relieve y puede ser hídrica, pluvial,
eólica, glaciar marina y gravitatoria.
 Sedimentación: es la acción modeladora que consiste en la deposición y acumulación de los
materiales procedentes de la erosión, Ocurre una vez que cesa el movimiento por transporte y se
alcanza una posición de reposo. La sedimentación suele ser eólica, fluvial, marina y glaciar

 Sedimentación eólica: se produce por la acción, de los vientos, que transportan y depositan
arena y otras partículas, formando montículos de diversas alturas. Las formaciones típicas de la
sedimentación eólica son las dunas.

 Sedimentación fluvial: se produce por la acción de las aguas de los ríos que transportan
diversos materiales y los depositan, formando llanuras aluviales, terrazas y deltas.

 Sedimentación marina: ocurre cuando disminuye el movimiento causado por las olas y
corrientes marinas, acumulando arenas que forman playas, barras, médanos y cordones litorales.

 Sedimentación glaciar: se produce cuando cesa el movimiento del hielo, bien por conseguir un
obstáculo o por llegar al punto de máxima expansión. Su modelado típico se presenta en forma
de morenas.
 BIBLIOGRAFÍA

Disponible en: [Link] Consultado el 18 de octubre de 2020

.
Siso, G. y Cunill, P. (2012). Geografía General 7mo. Editorial Santillana. Caracas-Venezuela.
 INSTRUCCIONES

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CRITERIOS A EVALUAR:
Esquema:
Ortografía: 4 puntos
Coherencia, redacción y síntesis de respuestas 4 puntos
Uso de las corchetas 4 puntos. (Modelo elegido por el estudiante).
Puntualidad 4 puntos
Bibliografía 4 puntos
PORTADA:
MEMBRETE DEL COLEGIO
TÍTULO DEL ESQUEMA
IDENTIFICACIÓN DEL ESTUDIANTE
NOMBRE DEL DOCENTE: ANELE PALACIOS
FECHA DE ENTREGA: VER LA PORTADA DE LA GUÍA DE
TRABAJO PARA REALIZAR ESTE ESQUEMA.
 Puntos a desarrollar en el esquema: 1er año

concepto

concepto
Diastrofismo Movimientos epirogénicos

Movimientos orogénicos

Fuerzas endógenas
Concepto
Internas vulcanismo
Líquidos

Erupciones
volcánicas Sólidos

volcán
Gaseosos
Concepto
 Abrasión
Concepto
Mecánica

Química
Denudación Meteorización
Orgánica

Erosión
concepto
Fuerza exógenas
externas
Eólica

Sedimentación Fluvial

Marina

concepto
Glaciar
BIBLIOGRAFÍA
NOTA:

ESTOS SON LOS PUNTOS A DESARROLLAR EN EL ESQUEMA, RECUERDA QUE PUEDES USAR
OTROS MODELOS DE ESQUEMA.

DEBES DESARROLLAR CADA PUNTO UNA VEZ QUE HAYAS LEÍDO LA GUÍA ENVIADA POR LA
PROFESORA O USAR OTRAS FUENTES SI ASÍ LO DESEAS.