Técnica: SCAMPER Propósito: Generar ideas para establecer soluciones a las problemáticas planteadas.
Metodología Participantes
Grupo (3 -8 personas)
a) Identificar y definir claramente la problemática que los participantes deberán resolver en la sesión.
Facilitador
b) Solicitar a los participantes que con base en el problema elaboren preguntas que giren en torno a
los siguientes conceptos (2- 3 min para cada uno):
• Sustituir (S): cosas, lugares, gente, ideas, procesos. ¿Qué podríamos sustituir? ¿Que no podríamos
reemplazar?
• Combinar (C): temas, conceptos, ideas, emociones. ¿Cómo podríamos combinar conceptos?
• Adaptar (A): ideas, tiempos, conceptos, procesos. ¿Qué otro proceso podemos adaptar al nuestro?
• Modificar (M): añadir, transformar, migrar. ¿Qué podemos añadir? ¿Podemos duplicarlo?
• Poner en otros usos (P): aplicar, extraer, generar. ¿Y si lo usamos para…? ¿Serviría si se usa de esta Materiales Tiempo
otra forma…?
• Eliminar (E): reducir, sustraer, quitar. ¿Qué pasaría si eliminamos esto? ¿Y si lo fraccionamos?
sugerido
• Reordenar (R): invertir, sintetizar, recategorizar. ¿Podemos invertir los papeles? ¿Qué pasaría si le • Hojas y pluma (se puede
damos la vuelta?
hacer de forma 50 minutos
c) Indicar a los participantes que respondan a las preguntas de todas las formas posibles. Las
respuestas serán ideas de utilidad para encontrar alternativas para resolver el problema. electrónica)
d) Recopilar y organizar las respuestas generadas. • Plantilla de trabajo de la
e) Evaluar las ideas y seleccionar aquellas que consideren las más creativas para dar solución al técnica: SCAMPER
problema.
1. Crea 2. Valida 3. Prueba 4. Mejora 5. Comparte
Evaluación y
Diagnóstico de Ideación Conceptualización Mockup Evaluación pedagógica Prototipo Diseño del piloto Producción del Despliegue del medición de Mejoras al Divulgación del
necesidades de la tecnología funcional Piloto piloto impacto modelo modelo
Diseñado por:
Esta obra está bajo una Licencia Creative Commons
Diseño y Arquitectura Pedagógica |
Atribución-CompartirIgual 4.0 Internacional.
Dirección de Innovación Educativa
Técnica: SCAMPER Propósito: Generar ideas para establecer soluciones a las problemáticas planteadas.
Problema o situación a resolver: Defina cuál será la problemática a resolver con la técnica SCAMPER.
Preguntas Respuestas
Elabore preguntas (2-3) con base en cada concepto de Anote todas las respuestas que se generen de cada
las siglas SCAMPER pregunta
Sustituir (S)
Combinar (C)
Adaptar (A)
Modificar (M)
Poner en otros usos (P)
Eliminar (E)
Reordenar (R)
Ideas finales: Seleccionar las ideas que el grupo considera como las mejores para resolver el problema.
1. Crea 2. Valida 3. Prueba 4. Mejora 5. Comparte
Evaluación y
Diagnóstico de Ideación Conceptualización Mockup Evaluación pedagógica Prototipo Diseño del piloto Producción del Despliegue del medición de Mejoras al Divulgación del
necesidades de la tecnología funcional Piloto piloto impacto modelo modelo
Diseñado por:
Esta obra está bajo una Licencia Creative Commons
Diseño y Arquitectura Pedagógica |
Atribución-CompartirIgual 4.0 Internacional.
Dirección de Innovación Educativa
Técnica: SCAMPER Propósito: Generar ideas para establecer soluciones a las problemáticas planteadas.
Problema o situación a resolver:
Preguntas Respuestas
Sustituir (S)
Combinar (C)
Adaptar (A)
Modificar (M)
Poner en otros usos (P)
Eliminar (E)
Reordenar (R)
Ideas finales:
1. Crea 2. Valida 3. Prueba 4. Mejora 5. Comparte
Evaluación y
Diagnóstico de Ideación Conceptualización Mockup Evaluación pedagógica Prototipo Diseño del piloto Producción del Despliegue del medición de Mejoras al Divulgación del
necesidades de la tecnología funcional Piloto piloto impacto modelo modelo
Diseñado por:
Esta obra está bajo una Licencia Creative Commons
Diseño y Arquitectura Pedagógica |
Atribución-CompartirIgual 4.0 Internacional.
Dirección de Innovación Educativa
