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Complementos Circunstanciales

Una oración consta de un sujeto y un predicado. El sujeto es la persona, animal o cosa de la que se habla, y se identifica preguntando "quién" o "qué" realiza la acción del verbo. El predicado es lo que se dice del sujeto y contiene el verbo y cualquier palabra que no forme parte del sujeto. Un complemento circunstancial aporta información adicional sobre el lugar, tiempo, modo u otros detalles de la acción verbal.

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Complementos Circunstanciales

Una oración consta de un sujeto y un predicado. El sujeto es la persona, animal o cosa de la que se habla, y se identifica preguntando "quién" o "qué" realiza la acción del verbo. El predicado es lo que se dice del sujeto y contiene el verbo y cualquier palabra que no forme parte del sujeto. Un complemento circunstancial aporta información adicional sobre el lugar, tiempo, modo u otros detalles de la acción verbal.

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¿Qué es una oración?

Una oración es un tipo particular de


enunciado que se caracteriza por su
organización en dos miembros, que
llamamos SUJETO y PREDICADO
El sujeto
Llamamos sujeto a la persona, el animal o la
cosa de quien decimos algo en la oración.
¿CÓMO RECONOCERLO?

 María llegó enseguida. (¿Quién llegó enseguida?)


 El árbol creció rápidamente. (¿Qué creció
rápidamente?)
 El perro tenía una pata lastimada (¿Qué o quién
tenía una pata lastimada?)
 Ayer vinieron Luisa y Pablo. (¿Quiénes vinieron
ayer?)
La manera de reconocer el sujeto es, como vemos en los paréntesis,
preguntar qué o quién realiza la acción del verbo que aparece en la
oración.
El predicado.
Llamamos predicado a lo que en la oración se
dice del sujeto.

¿CÓMO RECONOCERLO?

En una oración, cuando sabemos con seguridad cuál


es el sujeto, puede decirse que forman parte del
predicado todas las palabras que no
forman parte del sujeto, ejemplo:
El soldado monta las armas (¿Quién monta las
armas? El soldado, por lo tanto El soldado es sujeto
y montan las armas será el predicado.)
El Complemento Circunstancial.
Llamamos Complemento Circunstancial al
complemento que expresa las diversas circunstancias
de lugar, tiempo, modo, causa, etc. de la acción verbal.

¿CÓMO RECONOCERLO?

Está desempeñado en la oración bien por adverbios, bien


por un grupo nominal con preposición o sin ella:
El animal me miraba fijamente (C. Circunstancial de Modo)
Hay ejemplares en África (C. C. de Lugar)
Yo acudía todas las mañanas (C. C. de Tiempo)
COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL DE LUGAR

SIGNIFICADO E IDENTIFICACIÓN EJEMPLO

-Mis primos viven en Castellón


Indica el lugar en el que se produce la
acción. (C.C. DE LUGAR)
¿dónde?, ¿en dónde?, ¿a dónde?,
¿por dónde?, etc.
-Iremos a la playa.
(C.C. DE LUGAR)
COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL DE TIEMPO

SIGNIFICADO E IDENTIFICACIÓN EJEMPLOS

Indica el tiempo en el
El año pasado llegó Juan
que se produce la (C.C.T)
acción.
Mañana saldrá el sol.
Responde a la (C.C.T)
pregunta ¿cuándo?
COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL DE CAUSA

SIGNIFICADO E IDENTIFICACIÓN EJEMPLOS

Indica la causa por la


Está triste por tu culpa
que se produce la (C.C.C)
acción..
No he dormido bien debido al frío.
Responde a la (C.C.C)
pregunta ¿por qué?
COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL DE
MODO

SIGNIFICADO E IDENTIFICACIÓN EJEMPLOS

Indica el modo en el que se produce


la acción.Responde a las preguntas. Llovía con mucha fuerza
¿cómo?, ¿de qué forma?, (C.C. DE MODO

¿de que manera? Hice el trabajo según las instrucciones.


(C.C. DE MODO

Creado por Miguel A. Ortiz Campaña


COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL DE FINALIDAD

SIGNIFICADO E IDENTIFICACIÓN EJEMPLOS

Indica la finalidad de la acción. Enseñó el documento para su conformidad


(C.C. DE FINALIDAD)
Responde a las preguntas:
Estudia para aprobar.
¿para qué?, ¿a qué?, ¿con que
(C.C. DE FINALIDAD)
finalidad?,etc.
COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL DE COMPAÑÍA

SIGNIFICADO E IDENTIFICACIÓN EJEMPLOS

Fui a la playa con mis amigos


Expresa que la acción que se realiza
(C.C. DE ´COMPAÑÍA)
en compañía de alguien.
Responde a la pregunta: Luis hablaba conmigo cuando
escuchamos el timbre.
¿con quién?
(C.C. DE COMPAÑÍA)
COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL DE
INSTRUMENTO

SIGNIFICADO E IDENTIFICACIÓN EJEMPLOS

Expresa el instrumento con que se Abrió la puerta con la llave


realiza la acción. (C.C. DE INSTRUMENTO)

Responde a la pregunta: Cortó el pan con un cuchillo.


(C.C. DE INSTRUMENTO)
¿con qué?

Creado por Miguel A. Ortiz Campaña


COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL DE CANTIDAD

SIGNIFICADO E IDENTIFICACIÓN EJEMPLOS

Indica una cantidad de


la acción verbal.
El profesor sabía un montón
Responde a las (C.C.Cantidad)
preguntas: ¿cuánto?
Me interesa mucho empezar a estudiar
¿de cuánto?, por alemán.
cuánto?,etc. (C.C.Cantidad)
Por lo tanto...
¿CUÁNTO?
C.C. CANTIDAD
¿CÓMO?
¿CON QUIÉN?
C.C. MODO
C.C. COMPAÑÍA

¿CUÁNDO?
¿CON QUÉ?
C.C. TIEMPO
C.C INSTRUMENTO

¿DÓNDE? ¿PARA QUÉ?


C.C.LUGAR C.C. FINALIDAD

¿Qué preguntas debo hacerme para averiguar


los complementos circunstanciales?
Identifica en las siguientes oraciones simples el
complemento circunstancial y su tipo:

1. Todos los niños compraron golosinas en la tienda.

2. Ha llovido mucho esta tarde.

3. A las cinco vendrá tu hermana con Silvia.

4. Guardó el regalo de su madre en el cajón.

5. Ese coche cuesta veinte mil dolares.

6. En el centro comercial saludó a su compañero de trabajo.

7. Pasea a su perro por el parque.

8. El año pasado no granizó en esta comarca.

9. Recela de su amigo por su extraño comportamiento.

10. Esos chicos han comido muy poco.


Identifica en las siguientes oraciones simples el
complemento circunstancial y su tipo:

1. Todos los niños compraron golosinas en la tienda (CCLugar).

2. Ha llovido mucho (CCCantidad) esta tarde (CCTiempo).

3. A las cinco (CCTiempo) vendrá tu hermana con Silvia (CCCompañía).

4. Guardó el regalo de su madre en el cajón (CCLugar).

5. Ese coche cuesta veinte mil dolares (CCCantidad).

6. En el centro comercial (CCLugar) saludó a su compañero de trabajo.

7. Pasea a su perro por el parque (CCLugar).

8. El año pasado (CCTiempo) no granizó en esta comarca (CCLugar).

9. Recela de su amigo por su extraño comportamiento (CCCausa).

10. Esos chicos han comido muy poco (CCCantidad).

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