UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERÍA
RECINTO UNIVERSITARIO AUGUSTO C. SANDINO
SEDE REGIONAL DEL NORTE
Asignatura: Metodología de la Investigación
Delimitación del tema de
Investigación
Facilitadora:
M. Sc. Alba V. Díaz Corrales
Estelí, Nicaragua
Agosto 2013
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Saberes a Desarrollar
Formular Problema de Investigación
Inventario de problemas profesionales
Tipos de Investigación
Orientaciones para el Trabajo Práctico
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RUTA FORMATIVA DE LA CONSTRUCCIÓN Protocolo de Investigación
DE PROTOCOLO
Bibliografía e Índice.
• Marco Teórico y Metodología
Etapa V
• Justificación
Etapa IV
Etapa III
• Antecedentes
Etapa II
• Redacción de objetivos
Etapa I
Delimitación del Tema de
investigación
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ORIGEN DE LAS INVESTIGACIONES
Las investigaciones se originan en ideas las cuales
constituyen el primer acercamiento a la realidad que
hay que investigar.
Surgen en cualquier momento de la actividad
cotidiana producto de nuestras relaciones con el
entorno y las experiencias de vida.
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MOMENTO 1
CONCEBIR EL PROBLEMA A INVESTIGAR
“Nada es tan poderoso en este mundo como una idea expresada en el momento oportuno” Victor
Hugo
Al elegir un tema para investigar
y más concretamente una idea, es
IDEA importante que ésta nos resulte
atractiva.
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MOMENTO 1
CONCEBIR EL PROBLEMA A INVESTIGAR
“Nada es tan poderoso en este mundo como una idea expresada en el momento oportuno” Victor
Hugo
Las buenas ideas de investigación
no son necesariamente nuevas,
IDEA pero si novedosas.
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Qué es un problema
Un problema es una necesidad de transformar un estado inicial de cosas en
otro final.
El ingeniero que busca la solución a
un problema:
Ninguna solución a un problema
práctico conserva indefinidamente
No se limita a especificar la
su calidad.
solución, sino que tiene que
trabajar hasta lograr la aceptación
de su diseño.
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Qué es un problema
Un problema es una necesidad de transformar un estado inicial de cosas en
otro final.
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El investigador defina en que área del conocimiento referida
a su formación profesional, quiere llevar a cabo la
investigación.
El investigador debe responder a interrogantes: ¿Es de
interés el tema? ¿Existe información? ¿Dónde? ¿Qué
resultados puede traer la investigación?
El investigador debe conocer previamente el objeto de
investigación. EL PROBLEMA DE
INVESTIGACIÓN
El investigador debe documentarse en todo el material
escrito referido a su objeto.
Los expertos ayudarán al investigador a delimitar el objeto de
conocimiento.
El investigador define el tema y el título preliminar de
la investigación.
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Es importante que primero piense lo siguiente:
1.¿Qué aspectos de la teoría estudiada en su formación profesional le gustaría
conocer y profundizar? ¿Es de interés el tema? (Elabore una lista de aquellos
aspectos que más le interesan).
2.¿Cómo le gustaría profundizar su conocimiento sobre el aspecto seleccionado en
el paso anterior: profundizando su teoría o contrastando el modelo teórico con una
realidad?
3. Si su decisión es explorar o [Link] su decisión es contrastar el
profundizar en el modelo teórico. modelo teórico con una realidad.
[Link] a una biblioteca y revise [Link] a una biblioteca y revise
toda la bibliografía referida al toda la bibliografía referida al
tema. tema.
[Link] un profesor experto en el [Link] un profesor que le oriente
tema que le indique bibliografía acerca de qué investigar sobre el
adicional a la seleccionada en el tema elegido por usted.
paso anterior.
[Link] una lista preliminar de [Link] el ámbito espacial
toda la bibliografía e inicie un (empresa, organización, sector
proceso de lectura sobre los temas económico, región o país, etc.) al
más importantes que le señale el cual va a referir su conocimiento en
profesor asesor. la investigación.
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7. SiC. el
SANDINO
ámbito espacial es una
[Link] su proceso de lectura
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y elabore fichas de lectura. empresa, organización o sector,
¿estaría interesada en lo que usted
8. En este nivel usted dispone quiere investigar? ¿Lo apoyará, le
de una bibliografía básica, un brindará la información que
profesor asesor, un conjunto necesita?
de fichas de lectura que son 8. Consulte con las personas que
el resultado de su juicio en el trabajan o conocen el ámbito
seleccionado para que le suministren la
conocimiento teórico del
información que usted necesita; hable
problema. con especialistas sobre el tema;
consulte con los funcionarios de las
[Link] inicie la lectura sobre empresas, organización o sector (sí es
los aspectos teóricos- el caso).
prácticos que a continuación
le presentamos sobre el [Link] este nivel usted dispone de
planteamiento del problema. bibliografía, fichas de lectura, asesor
especializado, definición de un
ámbito espacial (empresa u
[Link] el tema y empiece organización), apoyo e interés de la
a plantear el problema de organización e información preliminar
investigación. de lo que sucede en el ámbito
referido a su objeto de conocimiento.
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1. SELECCIÓN Y DEFINICION DEL TEMA DE INVESTIGACION
EL PROBLEMA DE LA INVESTIGACION
Está definido por lo que es objeto de conocimiento. Se expresa en
términos concretos y explícitos a través del planteamiento, la
formulación y la sistematización.
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Descripción de la “situación actual” que caracteriza al “objeto de
conocimiento” (síntomas y causas). Identificación de situaciones OBJETIVOS DE LA
futuras al sostenerse la situación actual (pronóstico). Presentación INVESTIGACION
de alternativas para superar la situación actual (control al
pronostico)
FORMULACION DEL PROBLEMA
Se plantea a través de una pregunta que el investigador espera
responderla y de esta manera resolver el problema planteado.
SISTEMATIZACION
SERGIO NAVARRO DEL PROBLEMA
Se formula por medio de subpreguntas que el investigador plantea
sobre temas específicos que se han observado en el planteamiento
del problema.
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EJEMPLO DE CUADRO DIAGNÓSTICO PARA PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
SINTOMAS
Hechos o situaciones
que se observan al
analizar el objeto de
investigación
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CAUSAS:
Hechos o
situaciones que se
producen por la
existencia de los
síntomas
identificados en Causas
del
Stress.
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PLANTEAMIENTO DEL
PROBLEMA
OBJETIVOS • PREGUNTAS JUSTIFICACIÓN
¿Qué? • Una o varias. ¿Para qué?
• Claridad. Finalidad de la
• Resume lo que será la
investigación. investigación
•
Alcanzables . • Clara.
• Precisa
•Límites temporales y espaciales.
• Manipulable
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SELECCIÓN DEL TEMA DE INVESTIGACIÓN
El estudiante debe definir el área del conocimiento
referente a su formación profesional de Ingeniero
Agroindustrial.
El investigador debe responder a las siguientes
interrogantes: ¿es el tema de interés ?, ¿ Existe información?,
¿dónde?, ¿ que resultados puede traer la investigación?.
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SELECCIÓN DEL TEMA DE INVESTIGACIÓN
El investigador debe conocer previamente y tener
claro el objeto de la investigación.
Hallar el tema supone un hábito de leer.
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SELECCIÓN DEL TEMA DE INVESTIGACIÓN
El investigador debe documentarse con todo el material
escrito referido a su tema de investigación.
El investigador define el tema y el título preliminar de la
investigación.
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SELECCIÓN DEL TEMA DE INVESTIGACIÓN
El investigador debe consultar con expertos, quienes lo
ayuden a delimitar el objeto del conocimiento.
El investigador define el tema y el título preliminar de la
investigación.
Tema
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SELECCIÓN DEL TEMA DE INVESTIGACIÓN
Es importante que primero piense en lo siguiente :
¿Qué aspectos de la teoría estudiada en su formación
profesional le gustaría conocer y profundizarse?
¿Es el tema de interés?
Debe elaborar una lista de aquellos aspectos que le
interesan .
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ACTITUDES QUE DEBE ASUMIR AL EXPLORAR Y PROFUNDIZAR EL
MODELO TEÓRICO
Elaborar una lista preliminar de toda la bibliografía.
Debe iniciar un proceso de lectura, para lo cual debe
elaborar fichas de lectura.
Definir el tema y empezar a plantear el problema de
investigación.
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ACTITUDES QUE DEBE ASUMIR AL EXPLORAR Y PROFUNDIZAR EL
MODELO TEÓRICO
Acudir a una biblioteca y revisar toda la bibliografía
referente a su tema de investigación
Buscar un profesor experto en el tema que le indique
la
bibliografía. Adicional al tema
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LA FASE EXPLORATORIA
Explorar (en el sentido de registrar, inquirir, examinar) la
problemática que es motivo de la investigación y que ya ha
tenido una primera acotación con la elección del tema y
posterior formulación de la pregunta inicial.
Adquirir mayor información y conocimiento acerca de la
problemática escogida. Es una forma de acercamiento a la
realidad objeto de estudio.
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LA FASE EXPLORATORIA
•Poner de manifiesto ciertos aspectos del tema objeto de
investigación, que ayudará a una mejor formulación del
problema.
•Proporcionar información para proceder a la elaboración del
marco teórico referencial.
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Trabajo en Equipo
(parejas)
Selecciona a tu pareja de trabajo de tesis.
Luego selecciona uno de los trabajos de tesis, de la
biblioteca.
Analiza la problemática a la que da respuesta el trabajo de
tesis.
Revisa si el título contiene la estructura.
Prepárate para compartir los resultados obtenidos.
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TRABAJO DE AUTO APRENDIZAJE
• Forme su equipo de trabajo (Parejas)
• Realizar Actividad Extra Clase Número Dos. Delimitación
del tema de Investigación.
• Descarga la guía de aprendizaje Ubicada en el blog.
Alba V. Díaz Corrales
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UNI, Líder en Ciencia y Tecnología
Gracias...
Estelí, Nicaragua
Agosto de 2013
