¿COMO CITAR?

La intertextualidad. El discurso referido

directo y el indirecto. Citas en los textos.
¿Qué es una CITA BIBLIOGRÁFICA?

• Es la referencia en un trabajo de
investigación que indica los elementos
esenciales para permitirle al lector
recuperar la(s) fuente(s) utilizadas en el
mismo
 ¿Por que debemos citar?
Una manera de apreciar la investigación que
otros han hecho
Sirve de guía para los lectores interesados en
cotejar las fuentes que fueron consultadas
El lector puede percatarse de la exactitud de la
fuente
Una manera de reconocer o certificar el material
usado para hacer el trabajo escrito es a través de
una bibliografía
 Manuales de estilo

MLA (Modern Language Association)

Chicago Style
Style Manual for Political Science.
APA (American Psychological Association)
 Materiales que pueden ser citados

Libros

Informes Diccionarios

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Revistas Tesis

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 Materiales que pueden ser citados

Libros
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FORMATO . Revistas y
DIGITAL artículos

Pizarras
electrónicas Periódicos

Redes
Chat
sociales
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 INTRODUCCIÓN

• Citar un escrito es hacer mención del

mismo, ya sea refiriéndose a todo él o a
una de sus partes .
• Las citas se incluyen en un trabajo de
investigación en los capítulos de:
Antecedentes, Introducción, Revisión
de literatura, Metodología y Discusión.
 OBJETIVOS

• El objetivo de una cita es iniciar una discusión o

reforzar las Conclusiones.
• Iniciamos la discusión haciendo mención de la
información de la fuente documental consultada
tomando en cuenta nuestros resultados
obtenidos en la investigación.
• Así mismo reforzamos las conclusiones a las que
llegamos una vez concluida la investigación.
 ELEMENTOS DE LAS CITAS BIBLIOGRÁFICAS
• Autor
• Año de publicación
• Contenido del texto
• Nro de página.

El Apellido del Autor y el Año de publicación

sirven para identificar el escrito en la lista
alfabética de referencias bibliográficas que se
coloca al final del trabajo.
 CLASES DE
CITAS (APA)

TEXTUALES CITAS DE
CONTEXTUALES
CITAS

CORTAS LARGAS GENERALES ESPECIFICAS

 CITA TEXTUAL

• Se considera que una cita es textual cuando el

material o texto es literalmente copiado tal cual lo
escribió otro autor.
• En el caso de los informes, monografías y textos
académicos, se deben distinguir entre:
– Citas textuales cortas (menos de 40 palabras)
– Citas textuales largas (más de 40 palabras)
 CITA TEXTUAL
CITA TEXTUAL CORTA
• Contiene un texto trascrito literalmente (al pie de
la letra) que ocupa menos de cuatro renglones
• Se coloca entre comillas
• Se escribe a inicio del párrafo que está citándose.
 Cita textual corta con énfasis en el Autor
Robbins (2004) sostiene que “varios factores
estructurales evidencian una relación con el desempeño.
Entre los más prominentes se encuentran la percepción de los
roles, normas, desigualdades de estatus, tamaño del grupo,
composición demográfica, tareas y cohesión.”(p.246).
Cita textual corta con énfasis en el contenido del texto
“ En virtud de los inconvenientes de la división
de los seres vivos en dos reinos, fueron creadas
otras divisiones más adecuadas con el estado actual
de nuestros conocimientos” (Rodríguez,1991) .
 CITA TEXTUAL LARGA

• Contiene un texto trascrito literalmente (al pie de la

letra) que ocupa más de cuatro renglones o mas de
40 palabras
• Se separa del texto normal del documento, con
sangría en todo el párrafo,
• Sin comillas
• A doble espacio.
 Ejemplo de Cita textual larga

- En relación al problema presentado en Bagua,

García Calderón (2009) afirma que:
Contrariamente a lo que se cree, no solo el
Estado y las grandes empresas han afectado
los intereses y las posesiones de los nativos.
Algunas comunidades nos dicen que ya no les
queda mucho que perder, porque ya han
cedido gran parte de sus territorios ante la
“presión hormiga de los migrantes andinos
que vienen buscando tierras para la
agricultura”. (p. 65).
.
 CITAS CONTEXTUALES

Se produce cuando se sintetizan o resumen las

aportaciones y análisis de algún autor.
• Las citas contextuales pueden ser:
1. Contextual general
2. Contextual específica
 CITA CONTEXTUAL GENERAL
• Consiste en resumir o sintetizar el capítulo de un libro.
• No lleva comillas, ni número de página
• Se transcribe a continuación del párrafo que está
citándose.

Ej. La crisis medioambiental, que se exacerba durante la

segundamitad del siglo XX, ha intensificado la
indiferencia e incapacidad de la comprensión humana
de entender la verdadera relación del hombre con la
naturaleza, eludiendo así su responsabilidad frente a
ésta y de lo que puede suceder. (Yep, 2008).
 CITA CONTEXTUAL ESPECÍFICA
• Consiste en resumir o sintetizar un párrafo de un
capítulo de la fuente documental.
• No lleva comillas.
• Se escribe a continuación del párrafo que está
citándose.
Ej: En su texto, Gore (2006) afirma que el calentamiento
global no es problema de una persona, una ciudad,
un país o un continente, es problema de todo el
mundo.
 CITA DE CITAS

• Llamada también cita textual indirecta, se usa

siempre y cuando el autor original no esté a
disposición.
• Se produce cuando se hace referencia a citas
mencionadas por otros autores.
• Es frecuente en la redacción de monografías
 CITA DE CITAS

Ej:
- Domínguez (2006), citado por Robinson (2008),
sugiere que la educación en valores es la base
para un desarrollo social adecuado, que
redundará en relaciones sociales basadas en el
respeto del otro
 OTRAS FORMAS DE CITAS
1. DOS AUTORES 2. GRUPO DE AUTORES
Cite ambos Cuando un grupo es el autor,
Más de tres autores.- Cítelos a también llamado autor corporativo,
todos la primera vez, luego, es
posible reducir la cita al autor cite su nombre completo la primera
principal, seguida por la expresión vez, luego puede abreviar.
“et. al.”, antes del año de
publicación.

Ej. Ej.
López, Rosen, Aguirre y Marín (Caja Costarricense del Seguro
(1994) hallaron que… Social [CCSS], 2005)
[primera cita en el texto]
López… et al. (1994) Citas subsecuentes:
[primer cita subsecuente]
(CCSS, 2005)
 OTRAS FORMAS DE CITAS
3. TRABAJOS SIN AUTOR 4. AUTOR ANÓNIMO
Cite el título o las primeras palabras Si se designa como anónimo, cite la
del mismo entre comillas dobles. palabra Anónimo.
Ej. Ej.
Los trabajos muestran (“Estudio
crítico”, 1991) (Anónimo, 2008)

5. AUTORES CON EL MISMO 6. MÚLTIPLES TRABAJOS

APELLIDO
Si la cita incluye dos o mas autores Dos o más trabajos dentro del mismo
del mismo apellido, entonces dé las paréntesis
iniciales de sus nombres.
Ej. Ej.
R.M. Lizano (2006) y J. Lizano (2008) Diversos estudios señalan (Barros, 1999;
concluyeron que Parkin, 2000; Stanton y Wilcox, 2006)
 OTRAS FORMAS DE CITAS

7. TRABAJOS SIN FECHA 8. CLÁSICOS U OBRAS ANTIGUAS

Cite el apellido del autor seguido de Identifique la obra en la cita
las siglas s.f. para indicar sin fecha. Ej.
1 Cor. 13:1 (Biblia de Jerusalén)
Ej. Ej.
Así esta predicho (James, s.f.)
(Sófocles, trad. 1999) (Anónimo, 2008)

9. FUENTES ELECTRÓNICAS 10. SITIOS WEB

Utilice autor, fecha y párrafo siempre que Cite la URL general del sitio
este disponible.

Ej. Ej.-
(Myers, 2005, parr. 5) [Link]
 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Es la bibliografía utilizada y citada en la investigación.
Describirla exacta y completa.
Se debe enlistar en orden alfabético al final del
trabajo.
Ej.
Luenberger, D. (1989). Programación lineal y no lineal.
México: Addison-Wesley.
Murciano, M. (1992). Estructura y dinámica de la
comunicación internacional (2ª. ed.). Barcelona: Bosch
Comunicación. 
 REFERENCIAS MÚLTIPLES
• Las referencias múltiples del mismo autor se ordenan por año de
publicación, con las mas antigua primero. Si el año también es el mismo
hay que diferenciarlos con una letra a, b, c, etc. después del año.
Ej.
Luenberger, D. (1987). Programación lineal y no lineal. México:
Addison-Wesley.
Luenberger, D. (1989a). Programación lineal. México: Addison-Wesley.
Luenberger, D. (1989b). Programación no lineal. México: Addison-
Wesley.

• Título de una referencia bibliográfica, no tenemos opción uso de cursiva

nos da opción de subrayarla.

Bailey, J. (1989). México en los medios de comunicación

estadounidenses. México: Fondo de Cultura Económica. 
ELEMENTOS BÁSICOS DE LAS REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Libros, tesis, folletos, Publicaciones periódicas Publicaciones electrónicas (sitios
diccionarios, (revistas, boletines, web, bases de datos, revistas
enciclopedias periódicos, etc.) electrónicas, etc.)
Autor (apellido e inicia­les Autor (apellido e iniciales del Autor (apellido e iniciales del nombre)
del nombre) nombre)

Fecha de publicación A.
Periódico: se incluye fecha
Fecha de publicación Fecha de publicación
completa B. Revista se incluye
mes
Título Título del artículo Título del documento o recurso
Identificar el origen del documento: A.
Revista electrónica B. Revista
electrónica con versión impresa C. Sitio
Web D. Documento electrónico
(artículo, capítulo, resumen, etc.)

Edición. Lugar de Título de revista. Volumen. Fecha de acceso al documento. URL o

publicación y casa editora Número dirección Web
Páginas. Si es revista se utiliza DOI
“p.”
Para Capítulo o sección:
Título. Autor o editor.
Páginas
 MODELOS GENERALES PARA LA BIBLIOGRAFÍA

• Capítulo de un libro:

Brailowsky Cabrera, R. (2001). Antropología: El camino

para sustanciar la diversidad cultural. En L. M.
Torres Rivera (Ed.), Ciencias Sociales: Sociedad y
cultura contemporáneas (pp. 136-183). México:
Thomson. 
• Enciclopedia o diccionario:

Enciclopedia de la Mecánica. (1988). (Vols. 1-8).

España : Océano.
 
• Libro sin autor:

Manual de la enfermería. (2000).

Barcelona: Océano. 

• Libro con varios autores:

Se escriben todos los nombres hasta el sexto autor, después se añade
la frase et al.

• Libro con autor corporativo (oficina gubernamental como editor):

Ministerio de Educación. (2004). La

educación básica como pilar del
desarrollo en la sociedad
costarricense. San José, Costa Rica:
Ministerio de Educación. 
•  Publicaciones periódicas (Impresas)
– Forma básica:
Autor. (Fecha según aparece en la
publicación). Título del artículo. Título de
la publicación, volumen (número del
ejemplar), páginas.

Ej.
Rodríguez, N. (2003). ¿Qué es la
lectoescritura? El Sol, 47(2), pp. 10-12. 
• Revista de investigación:
 
Gillies, R. M. & Ashman, A. F. (2000). The effects of
cooperative learning on students with learning difficulties in
the lower elementary school. The Journal of Special
Education, 34(1), 19-27. 

• Revista de investigación con más de 6 autores:

  Gilbert, D. G., McClernon, J. F., Rabinovich, N. E.,
Sugai, C., Plath, L.C., Greg Asgaard, G., …
Botros, N. (2004). Effects of quitting smoking
on EEG activation and attention last for more than
31 days and are more severe with stress,
dependence, DRD2 A1 allele, and depressive
traits. Nicotine and Tobacco Research, 6, 249-267.  
• Revista general:
Cooper, J. C. & Madigan, K. (2004, January 19). Manufacturing
looks a lot healthier this year. Business Week, 3866, 25-26.

• Suplemento de Revista:
Regier, A. A., Narrow, W. E. & Rae, D. S. (1990). The
epidemiology of anxiety disorders: The
epidemiologic catchment área (ECA)
experience.
Journal of Psychiatric Research, 24(Suppl. 2), 3-14.
 
• Periódico:
Cintrón Opio, A. O. & López Cruz, M. (2004, 31 enero).
Atención especial a la timidez. El Nuevo Día, p.
PD4-PD5.
 

• Tesis
Portalatín Ayala, J. (1997). El manejo de los
  desperdicios del café en Puerto Rico. Tesis inédita.
Licenciatura ingeniería industrial. Universidad
Metropolitana, San Juan, Argentina. 
• Informes Técnicos

Autoridad para el Financiamiento de la Infraestructura.

(1999). Declaración de impacto ambiental final:
Acueducto regional del noreste. Fajardo: AFI.
 

• Materiales legales
– Leyes, códigos, decretos
* Véase inciso D del Manual APA (2002) para más detalle.

País. Nombre de la Ley, código, decreto, etc., número.

(fecha).
 
• Actas o memorias de Instituciones, asambleas o Congresos:

Cynx, J., Williams, H. & Nottebohm, F. (1992).

Hemispheric differences in avian song
discrimination. Proceedings of the National
Academy of Sciences, USA, 89, 1372­1375.

• Película Cinematográfica:

Scorsese, M. (Productor) & Lonergan, K.

(Guionista/ Director). (2000). You can count
on me [Cinta cinematográfica]. EE. UU.:
Paramount Pictures.
 
• Grabación de música (forma General):

Compositor, A. (Fecha de la propiedad literaria). Titulo de la canción

[Grabada por el artista, en caso de que no sea también el compositor].
En Título del álbum (Medio de grabación: disco compacto, disco,
casete, etc.]. Localidad: Marca. [Fecha de grabación, si es diferente de
la correspondiente a la propiedad literaria). 
MODELOS GENERALES PARA LA BIBLIOGRAFÍA DE
• Formato básico
DOCUMENTOS DIGITALES
Autor de la página. (Fecha de publicación o
revisión de la página, si está disponible).
Título de la página o lugar.
Recuperado (Fecha de acceso), desde
(URL-dirección Web). DOI

• Artículos de Internet basados en una fuente impresa:

VandenBos, G., Knapp, S. & Doe, J. (2001). Role of reference
elements in the selection of resources by psychology
undergraduates [Versión electrónica], Journal of Bibliographic
Research, 5, 117-123.
• Periódicos. Forma general

Autor, A. A. y Autor, B. B. (año). Título del artículo. Título del periódico

o revista, xx, xxx-xxx. Obtenido el día del mes de año, desde:

Artículo obtenido de una base de datos de suscripción. Las direcciones completas -URL- no son dadas
usualmente para las bases de datos, ya que no conducen al documento directamente; en vez de
aquello, use el nombre de la base de datos.

Senior, B. (1997, Septiembre). Team roles and team performance: Is

there really a link? Journal of Occupational and Organizational
Psychology, 70, 241-258. Obtenido el 6 de Junio de 2001 de la
base de datos global ABI/INFORM (Proquest).
• Artículo de dominio público, revista electrónica o base de datos libre.

Lodewijkx, H. F. M. (2001, Mayo 23). Individual-group continuity in

cooperation and competition under varying communication
conditions. Current Issues in Social Psychology, 6(12), 166-182.
Extraido el 14 de Septiembre de 2001 desde
[Link]

• Artículo de revista electrónica con DOI

Rockett, I., Lian, Y., Stack, S., Wang, S. & Ducatman, A. (2009).
Discrepant comorbidity between minority and white suicides: A
national multiple cause-of-death analysis. BMC Psychiatry, 9.
DOI:10.1186/1471-244X-9-10
MODELOS GENERALES PARA LA BIBLIOGRAFÍA DE
DOCUMENTOS DE SALIDA

• Documentos en CD-ROM:

Corliss, R. (1992, septiembre 21). Sleepwalking into a

mess [Reseña de la película Husbands and
wives],[CD Rom]. Time Almanac.
Washington, DC: Compact Publishing Inc.
MODELOS GENERALES PARA LA BIBLIOGRAFÍA DE
LIBROS ELECTRÓNICOS
O´Keefe, E (n.d.). Egoism & the crisis in Western
values. Retreived from:
[Link]

NO se indica casa editora, ni lugar de publicación.

Libro electrónico sin DOI:

Autor, A. A. (año). Título del libro.
Recuperado de [Link]

Libro electrónico con DOI asignado:

Autor, A. A. (año). Título del libro. doi:xxxxxxxxx
MODELOS GENERALES PARA LA BIBLIOGRAFÍA DE
DOCUMENTOS EN LÍNEA
Documentos no periódicos obtenidos de sitios web, grupos de noticias,
grupos de discusión por mail, etc.
• Forma general – documentos en línea

Autor, A. A. (año). Título del trabajo. Extraído el día del mes

de año desde fuente.
 MODELOS GENERALES PARA LA BIBLIOGRAFÍA DE
DOCUMENTOS O MENSAJES ELECTRÓNICOS
• Grupo de noticias (newsgroup):

Chalmers, D. (2000, November 17). Seeing with sound

[Msg 1]. Mensaje colocado en
ne[Link]

• Grupo o foro de discusión:

Simons, D. J. (2000, July 14). New resources for visual

cognition [Msg 31]. Mensaje colocado en:

[Link]
MODELOS GENERALES PARA LA BIBLIOGRAFÍA DE
DOCUMENTOS O MENSAJES ELECTRÓNICOS
• Listas de envío:

Hammond, T. (2000, November 20). YAHC: Handle

Parameters, DOI Genres, etc. Mensaje colocado en Ref-
Links electronic mailing list, archivado en:
[Link] [Link]/mail-archive/ref-link/[Link]
MODELOS GENERALES PARA LA BIBLIOGRAFÍA DE
DOCUMENTOS O MENSAJES ELECTRÓNICOS
• Documento en línea independiente + sin autor + sin fecha de publicación

GVU’s 8th WWW user survey. (n.d.). Extraído el 13 de Septiembre de

2001 desde
[Link]

• Sitios web en citaciones entre paréntesis

Para citar un sitio web completo (pero no un documento específico
dentro de él), es suficiente dar la URL del sitio en el texto y no es
necesario agregar una entrada en “referencias”.

Ej.
Kidpsych es un excelente sitio web para los niños pequeños (
[Link]