CONDUCTA
ANORMAL
Psic. María del Sol Daniela Vilchis Quiroz
Contenido
✔ Conducta Anormal
✔ Psicopatología
✔ Formas de Psicopatología
✔ Limitaciones contextuales y culturales
en la definición de la conducta normal
2
El 16 de abril de 2007, el estudiante universitario Seung
Hui Cho usó dos pistolas semiautomáticas en el campus
de Virginia Tech para matar a 27 estudiantes y cinco
profesores, herir a otros 25 y suicidarse con un tiro en la
cabeza. El incidente fue el tiroteo en masa más
mortífero en la historia moderna de Estados Unidos y
dejó a muchas personas afectadas, horrorizadas y
desconcertadas por las acciones de Cho. Para el público,
los asesinatos en masa de inmediato trajeron a la mente
la masacre de la preparatoria Columbine de 1999 donde
Eric Harris y Dylan Klebold mataron a 12 estudiantes y
un maestro antes de suicidarse. El alboroto en Virginia
Tech comenzó en las primeras horas de la mañana,
cuando Cho le disparó a una estudiante y a un asistente
residente en un dormitorio.
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Aproximadamente dos horas después, se dirigió a Norris
Hall, donde se impartían clases, y cerró las puertas del
edificio con cadenas para evitar un escape fácil. Ahí
disparó unas 174 balas, con las que mató e hirió a
muchos estudiantes y profesores mientras iba de salón
en salón. Aunque el segundo ataque duró solamente
nueve minutos, para quienes estaban atrapados en el
edificio debió parecer una eternidad. El caos se suscitó
cuando los estudiantes huían para salvar sus vidas.
Algunos saltaron desde las ventanas del segundo piso
para escapar, otros intentaron formar barricadas en las
puertas de los salones. Hubo múltiples informes de
acciones heroicas de profesores y alumnos que
intentaban salvar a otros pero en general resultaron en
sus propias muertes (resumido de Panel de revisión de
4
Virginia Tech, agosto de 2007).
● ¿Qué pudo motivar a Cho a cometer un acto tan atroz y tomar tantas vidas
inocentes?
● ¿Por qué se suicidó?
● ¿Era un loco, un asesino un psicópata o estaba drogado?
● ¿Hubo señales de alerta de que era un homicida o suicida?
● ¿Sufría de algún trastorno mental?
● ¿Pudieron la terapia o la medicación ayudarlo?
● ¿Su raza, cultura y estatus de inmigrante desempeñaron algún rol en sus
acciones?
BIOGRAFÍA
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1. Psicología anormal
Conducta anormal
Psicología
Anormal
Estudio científico cuyos
objetivos son describir,
explicar, predecir y controlar
conductas que son
consideradas extrañas o
inusuales.
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Psicopatología
Psyché (psyjé): alma o razón. páthos (pazos)
Enfermedad, logía: o lógos, que significa discusión o discurso racional, puede ser usado en tres sentidos:
Designación de un área de estudio: Es aquella área de la salud que describe y sistematiza loscambios en el
comportamiento que no son explicados, ni por la maduración o desarrollo del individuo, ni como resultado de procesos
de aprendizaje también entendidos como trastorno psicológico, enfermedades o trastornos mentales.
Descriptivo: Es aquella referencia específica a un signo o síntoma que sepuede encontrar formando parte de un
trastorno psicológico.
Área de estudio en psicología: oposición al estado de salud (tal y como es definida por la Organización Mundial de
la Salud: social, psicológica y biológica).
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Formas de psicopatología
ANGUSTIA DESVIACIÓN
Reacciones físicas/psicológicas Estadística = normalidad
Desorientación, alucinaciones,
delirios
DISFUNCIÓN PELIGROSIDAD
Cumplir varios roles Cumplir varios roles
9
Conduc Conducta clínicamente
ta
significativa o el síndrome o
patrón psicológico de un
individuo que se asocia con
anormal angustia presente, incapacidad o
un riesgo muy elevado
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MODELO CONDUCTA ANORMAL
Biológico Falla de procesos en el SNC
Psicodinámico Conflicto intrapsíquico
Aprendizaje Aprender de la misma forma que se aprende de la conducta
normal
Cognoscitivo Debida a cogniciones desadaptativas
Humanista Relativo menosprecio de la propia perspectiva y dependencia
excesiva de las apreciaciones de otros cuando las dos son
incongruentes
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Determinación de la
anormalidad
Angustia
Desviación
Disfunción
12
¿Se puede predecir la
conducta anormal?
¿Se puede controlar la
conducta anormal?
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Consejería Terapia salud Psicología Escolar
Psicoanálisis
psicológica mental
Psicología Terapia familiar Psiquiatría Trabajo
clínica y pareja psiquiátrico
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Limitaciones contextuales y culturales en la
definición de la conducta normal
✔ Criterio estadístico es estático
✔ Las personas que incursionan en nuevas direcciones
✔ Perspectiva multicultural
Cultura: conducta aprendida y compartida que se transmite de
una generación a otra para propósitos de crecimiento, ajuste y
adaptación individual y social.
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Cultura
1 2 3
Cultura no es Cada sociedad o La cultura es un
sinónimo de raza o grupo que comparte y determinante
grupo étnico transmite conductas a poderoso de la
sus miembros, posee cosmovisión
una cultura.
16
“
UNIVERSALIDAD
CULTURAL
suposición de que existe
un conjunto determinado
de trastornos mentales,
cuyas manifestaciones
obvias trascienden las
culturas.
17
“
RELATIVISMO
CULTURAL
Creencia de que los estilos
de vida, los valores
culturales y las
perspectivas del mundo
afectan la expresión y la
determinación de la
conducta desviada
18
¿Cuál es
la
correcta?
¿Cuál es la relación entre normas culturales,
los valores, actitudes y la incidencia y
manifestación de los trastornos conductuales?
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Prevalencia e Incidencia
Prevalencia: porcentaje de personas en
una población que sufre algún trastorno
en un período dado
Incidencia: inicio u ocurrencia de un
trastorno dado en algún período
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Mitos
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Is the color of gold, butter and ripe Is the colour of the clear sky and the Is the color of blood, and because of this
lemons. In the spectrum of visible light, deep sea. It is located between violet and it has historically been associated with
yellow is found between green and green on the optical spectrum. sacrifice, danger and courage.
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You can insert graphs from Excel or Google Sheets
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Tablet project
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Desktop project
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Thank Any questions? You can find
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Credits
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