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Unidad 1 PPT - Rmedina

La psicología se estableció como una disciplina independiente en el siglo XIX, con el laboratorio de Wilhelm Wundt en 1879. Se presentan diversas corrientes psicológicas, incluyendo el estructuralismo, funcionalismo, psicoanálisis, conductismo, gestalt y cognitivismo, cada una con sus enfoques únicos sobre el comportamiento humano y los procesos mentales. La preocupación por el comportamiento de niños y adolescentes en entornos escolares sigue siendo un tema relevante y en aumento.

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La psicología se estableció como una disciplina independiente en el siglo XIX, con el laboratorio de Wilhelm Wundt en 1879. Se presentan diversas corrientes psicológicas, incluyendo el estructuralismo, funcionalismo, psicoanálisis, conductismo, gestalt y cognitivismo, cada una con sus enfoques únicos sobre el comportamiento humano y los procesos mentales. La preocupación por el comportamiento de niños y adolescentes en entornos escolares sigue siendo un tema relevante y en aumento.

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CORRIENTES

PSICOLÓGICAS
UNIDAD N°1
PRESENTADO POR:
MGTER. ROBERTO MEDINA C.
LA PSICOLOGÍA ES UNA CIENCIA JOVEN

 La psicología como disciplina separada de la


filosofía apareció durante la segunda mitad
del siglo XIX. Normalmente se considera que
su nacimiento coincidió con la inauguración
del laboratorio de investigaciones en
psicología creado por Wilhelm Wundt en el
1879.
Estructuralismo Funcionalismo
 Se trata de una perspectiva  Supone un rechazo al enfoque
reduccionista, ya que pretendía investigar estructuralista; en vez de centrarse en
desde los elementos más básicos para estudiar los componentes de la mente, tenía
entender los más complejos. como objetivo entender los procesos
 Esta corriente aparecida hacia 1890 mentales.
incluye a los miembros de la tradición de  Se considera que William James fue una de
investigación psicológica inaugurada por las grandes figuras históricas
Wilhelm Wundt. Edward Titchener fue su
principal representante
Conductismo
Psicoanálisis y psicodinámica
 La corriente psicodinámica apareció por  Dos de los representantes más famosos de
primera vez a través de a obra de Sigmund esta corriente de la psicología fueron John
Freud, en los últimos años del siglo XIX. B. Watson y B. F. Skinner.
 Se basaba en la idea de que el  enfatizaban la importancia de basar la
comportamiento humano, tanto en sus investigación en elementos observables del
movimientos, pensamientos y emociones, comportamiento, evitando al máximo la
es el producto de una lucha de fuerzas especulación no justificada y huyendo de la
opuestas que tratan de imponerse a la otra interpretación de los actos en clave
simbólica.
Gestalt Humanismo
 Describían los procesos por los que nuestro
cerebro crea unidades de información  En esta corriente se cree que la función de
cualitativamente diferentes de los datos que la psicología no debe ser simplemente
le llegan a través de los sentidos. obtener información y analizarla fríamente,
 Wolfgang Köhler, psicólogo, fue uno de los sino que hay que hacer felices a las
principales teóricos de la Escuela de la personas.
Gestalt  Abraham Maslow, psicólogo
estadounidense.
COGNITIVISMO
 Supuso una vuelta al estudio de los procesos
mentales que no eran demasiado tenidos en cuenta
por los conductistas, y esto hizo que apareciese una
nueva preocupación por las creencias, las emociones,
la toma de decisiones, etc.
 Burrhus Frederic Skinner, fue un psicólogo, filósofo
social, inventor, y autor estadounidense.​​
 El comportamiento de los niños y adolescentes en los centros escolares ha
sido siempre una constante de preocupación y tema que ha dado lugar a
numerosas investigaciones y escritos. En la actualidad sigue siendo un aspecto
de la vida escolar que, en vez de solucionarse, se va haciendo más
preocupante, incluso en países de cultura más avanzada.

MUCHAS GRACIAS

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