Más allá de
lo evidente:
la inferencia
Título de la sesión
Pienso e infiero
Ubícate en cada situación e infiere la conclusión que creas correcta.
Si veo Infiero que
Extraemos tres ideas o situaciones que se desprendan
del texto
"Paseaba sonriente por su enorme casa en silla de ruedas, sintiendo sus
desgastados huesos, nunca tenía compañía, vestía siempre de negro con un
viejo chal descuidado. Por ello, fue una sorpresa encontrarla, esa noche de
verano, en el suelo de la sala, en medio de un charco de sangre, inmóvil,
pálida, sin aliento".
Lee y responde correctamente
El amor no es algo que queramos sentir… es algo que sentimos sin
querer… El amor duele porque hay ocasiones en las cuales no se puede ¿Se deduce del texto que el amor es?
entender, es inexplicable. Es duro pensar que uno comete errores, y
duele más entender por qué uno hace las cosas que duelen y hacen
sufrir. El amor es hermoso a pesar de que duela tanto, a pesar de que
a) Es una caja de pandora del cual no se sabe
pasa el tiempo uno ama más a la pareja, porque el amor es único y no se que saldrá.
compara con nada. Le da aliento al corazón. Pero no es lo mismo b) Es un sentimiento inexplicable.
cuando las cosas cambian de manera inexplicable, duele más ver el c) Enriquece a quien lo tiene o recibe.
amor de otro modo. No cuesta nada y produce amor y sufrimiento. d) Es un sentimiento que no se logra
Enriquece a quien lo tiene o recibe. No dura lo que uno quiere que dure, conocer.
pero su recuerdo es eterno. Nadie es demasiado rico si no lo conoce y
nadie es demasiado pobre para no conocerlo.
Extraemos inferencias
por deducción e
inducción
Propósito
Entonces...
Inferir es deducir o sacar conclusiones
partiendo de la información que tengamos.
"Como si fuéramos investigadores"
Información analizamos = inferimos
La 1) Infiere el significado de las palabras
destacadas. No recurras al diccionario
inferencia 1. La masa había sido tan 1. El médico dijo que le
aplastada que no se le gustaba atender a los
podía chancar más. niños enfermos, por eso
Se activa el conocimiento previo del lector y se 2. Muchos aseguran que la decidió ser un excelente
formulan hipótesis sobre el contenido del texto a causa principal de la pediatra.
partir de los indicios, estas se van verificando o toxoplasmosis es el
contacto con perros 2. El ju-ju es oriundo de
reformulando mientras se va leyendo.. contaminados. Senegal. Puede ser de
color gris, amarillo o
verde. Estos periquitos
tienen un pico curvado y
En este nivel los estudiantes : muy robusto.
Predecir resultados.
Infieren el significado de palabras
desconocidas.
Infieren efectos previsibles a determinadas
causa.
Inferir el significado de frases hechas, según
el contexto.
Interpretar con corrección el lenguaje
figurativo.
C u a n d o r e a liz a m o s in fe r e n c ia s
Por deducción :
p o d e m o s u t iliz a r d o s fo r m a s :
Recopilación de casos que demuestren
DATOS PARTICULARES CONCLUSIÓN GENERAL
o expliquen una teoría. Es decir , a - Hubo cuatro alumnos con
partir del análisis de datos o 20 de nota en lenguaje.
- Alex y Elías obtuvieron 19. Los alumnos estudiaron a
información particular obtenemos una
- La menor nota fue 14. conciencia para el examen
nueva idea o conclusión. de lenguaje.
- Nadie se copió en el
examen.
- El examen no estuvo fácil.
APLICACIÓN DE LA INFERENCIA AL
ANÁLISIS DE TEXTOS
Sumando la información particular que nos presentan el texto, podemos extraer conclusiones generales :
En
En la
la costa
costa peruana
peruana predomina
predomina el el paisaje
paisaje
desértico,
desértico, salvo
salvo en
en los
los pequeños
pequeños valles
valles que
que
atraviesan
atraviesan la franja costera hacia el mar. La
la franja costera hacia el mar. La De
De este
este texto
texto podemos
podemos extraer
extraer
Sierra
Sierra tiene
tiene valles
valles hermosos
hermosos yy muy
muy fértiles,
fértiles, una
una conclusión
conclusión general:
general: Salvo
Salvo en
en
pero
pero enen susu mayoría
mayoría estáestá formado
formado porpor algunos lugares el Perú no es
algunos lugares el Perú no es un un
montañas
montañas dede empinadas
empinadas pendientes
pendientes yy suelos
suelos país
país agrícola
agrícola por
por excelencia.
excelencia.
más
más bien
bien áridos.
áridos. Los
Los suelos
suelos de
de la
la Selva,
Selva,
siempre húmedos, no favorecen las
siempre húmedos, no favorecen las buenas buenas
cosechas.
cosechas.
Escribe en cada caso una afirmación general :
•• Liz
Liz asiste
asiste aa todos
todos los
los partidos
partidos de
de la
la selección
selección
peruana de vóley.
peruana de vóley. Liz es una fanática del vóley
•• Liz
Liz conoce
conoce laslas historias
historias yy nombres
nombres dede todas
todas las
las peruano.
voleibolistas.
voleibolistas.
•• En
En el
el norte
norte del
del Perú,
Perú, enen el
el último
último mes,
mes, sese ha
ha
observado
observado unun incremento
incremento dede la
la temperatura
temperatura del
del El Perú debe prepararse, pues podría
mar,
mar, un
un aumento
aumento deldel calor
calor en
en las
las zonas
zonas costeras
costeras verse afectado por el fenómeno de
El Niño.
La deducción
Caso
Caso
Deducción Casos
Casos
General
General Deducción Particulares
Particulares
Interpretando los datos explícitos (es decir, que están
en el Etexto), extraemos detalles implícitos ( es decir,
jemplo:
aquellos que no están presentes en él
De este texto podemos extraer
varios datos particulares. Por
Uno
Uno de
de los
los problemas
problemas más más graves
graves que
que hoy
hoy ejemplo:
afectan
afectan lala humanidad
humanidad es es la
la contaminación,
contaminación, • El autor ha investigado y
que
que amenaza
amenaza con con acabar
acabar con
con la
la vida
vida dede conoce las consecuencias de la
este planeta o, al menos,
este planeta o, al menos, dificultar dificultar contaminación.
seriamente
seriamente la la supervivencia.
supervivencia. Muchas
Muchas voces
voces • El autor quiere convencer a las
–– de
de científicos,
científicos, ecologistas,
ecologistas, pensadores,
pensadores, autoridades para que tomen
artistas...-
artistas...- reclaman
reclaman medidas
medidas urgentes.
urgentes. medidas urgentes.
Nuestra
Nuestra tarea como comunicadores
tarea como comunicadores • Es probable que el autor sea
consiste
consiste enen recordar
recordar aa las
las autoridades
autoridades su
su un periodista o, en todo caso,
responsabilidad sobre este
responsabilidad sobre este tema. tema. un hombre dedicado a la
comunicación de masas.
