BASES LEGALES
DEL
PROGRAMA TODAS LAS MANOS A LA SIEMBRA
CONSTITUCIÓN DE REPUBLICA
BOLIVARINA DE VENEZUELA
ART. 305
“El Estado promoverá la agricultura sustentable
Como base estratégica del desarrollo rural integral a fin de
garantizar la seguridad alimentaria de la población; entendida
como la disponibilidad suficiente y estable de alimentos en el
ámbito nacional y el acceso oportuno y permanente a éstos por
parte del público consumidor. La seguridad alimentaria se
alcanzará desarrollando y privilegiando la producción
agropecuaria interna, entendiéndose como tal la proveniente
de las actividades agrícolas, pecuaria, pesquera y acuícola. La
producción de alimentos es de interés nacional y fundamental
para el desarrollo económico y social de la nación …”
Plan Simón Bolívar (PNSB, 2007-2013)
IV. MODELO PRODUCTIVO SOCIALISTA
“… La Producción en la búsqueda de lograr trabajo con
significado se orientará hacia la eliminación de la
división social del trabajo, de su estructura jerárquica
actual y a la eliminación de la disyuntiva entre
satisfacción de necesidad y producción de riqueza.
El modelo productivo responderá primordialmente a
las necesidades humanas y estará menos
subordinada a la reproducción de capital …”
LEY ORGÁNICA DE SEGURIDAD Y
SOBERANÍA ALIMENTARIA.
Objeto
Artículo 1º.
El presente Decreto con Rango, Valor y Fuerza de
Ley Orgánica tiene por objeto garantizar la
seguridad y soberanía agroalimentaria, en
concordancia con los lineamientos, principios y fines
constitucionales y legales en materia de seguridad y
defensa integral de la Nación, sin perjuicio de las
disposiciones contenidas en la ley que regula las
tierras y el desarrollo agrario.
LEY ORGÁNICA DE SEGURIDAD Y
SOBERANÍA ALIMENTARIA.
Artículo 104.
El Ejecutivo Nacional, a través de los
órganos y entes competentes en materia de
formación para el trabajo, incluirá dentro de
sus programas educativos, la formación
técnica en materia de alimentos o la
alimentación, considerando todas las fases
del proceso productivo.
LEY ORGÁNICA DE LOS CONSEJOS
COMUNALES
Objeto
Artículo 1. La presente Ley tiene por objeto regular
la constitución, conformación, organización y
funcionamiento de los consejos comunales como
una instancia de participación para el ejercicio
directo de la soberanía popular y su relación con los
órganos y entes del Poder Público para la
formulación, ejecución, control y evaluación de las
políticas públicas, así como los planes y proyectos
vinculados al desarrollo comunitario.
LEY PARA EL FOMENTO Y DESARROLLO
DE LA ECONOMIA POPULAR
Objeto
Artículo 1º. El presente Decreto con Rango, Valor y Fuerza
de Ley tiene por objeto establecer los principios, normas y
procedimientos que rigen el modelo socioproductivo
comunitario, para el fomento y desarrollo de la economía
popular, sobre la base de los proyectos impulsados por las
propias comunidades organizadas, en cualquiera de sus
formas y el intercambio de saberes, bienes y servicios
para la reinversión social del excedente, dirigidos a
satisfacer las necesidades sociales de las comunidades.
Ley De Tierras Y Desarrollo Agrario
“El presente Decreto Ley tiene por objeto establecer
las bases de desarrollo rural integral y sustentable;
entendiendo éste como el medio fundamental para
el desarrollo humano y crecimiento económico del
sector agrario dentro de una justa distribución de la
riqueza y una planificación estratégica, democrática
y participativa, eliminando el latifundio como sistema
contrario a la justicia, al interés general y a la paz en
el campo, asegurando la biodiversidad, la seguridad
agroalimentaria y la vigencia efectiva de los
derechos de protección ambiental y agroalimentario
de la presente y futuras generaciones.”
Ley De Tierras Y Desarrollo Agrario
“Se reconoce el conuco como fuente histórica
de la biodiversidad agraria. El ejecutivo”
nacional promoverá, en aquellas áreas
desarrolladas por conuqueros, la
investigación y la difusión de las técnicas
ancestrales de cultivo, el control ecológico
de plagas.”
Ley Forestal de Suelos y de Aguas
Artículo 1°
La presente Ley regirá la conservación,
fomento y aprovechamiento de los recursos
naturales que en ella se determinan y los
productos que de ellos se derivan.
LEY PARA EL FOMENTO Y DESARROLLO
DE LA ECONOMIA POPULAR
Objeto :
Artículo 1º. El presente Decreto con Rango, Valor y
Fuerza de Ley tiene por objeto establecer los
principios, normas y procedimientos que rigen el
modelo socioproductivo comunitario, para el fomento
y desarrollo de la economía popular, sobre la base
de los proyectos impulsados por las propias
comunidades organizadas, en cualquiera de sus
formas y el intercambio de saberes, bienes y
servicios para la reinversión social del excedente,
dirigidos a satisfacer las necesidades sociales de las
comunidades.
Ley de Salud Agrícola Integral
Art. 49
“A los fines de la transformación del modelo económico y social de
la nación, el Ejecutivo Nacional, a través de sus órganos y
entes competentes, aplicará la agroecología como base
científica de la agricultura tropical sustentable, dentro del
sistema agroproductivo, desarrollando y ejecutando los
proyectos que fueren necesarios, con el objeto de motivar y
estimular el proceso de producción de alimentos de buena
calidad biológica en suficiente cantidad para la población y
promover la enseñanza y aprendizaje, de prácticas
agroecológicas, de los productores y productoras en su rol
activo, y de las instituciones y demás actores comprometidos
con la soberanía y seguridad agroalimentaria.”
Ley de Salud Agrícola Integral
Art. 50 “A los fines de la aplicación de la agroecología
el Ejecutivo Nacional, a través de sus órganos y
entes competentes, cogestión con los Consejos
Comunales, pueblos, comunidades indígenas y
cualquier otra forma de organización y participación
comunitaria que se desarrolle, realizarán los
diagnósticos necesarios que permitan la detección
de la existencia de algún problema de salud agrícola
originado por el empleo de un modelo de producción
agrícola no sustentable ecológicamente. En este
sentido, propondrán la formulación y ejecución de
proyectos con perspectiva agroecológica … ”
LEY ORGÁNICA DE EDUCACIÓN
Art. 6 Numeral 2 Literal C
El obligatorio cumplimiento de la educación en la
doctrina de nuestro Libertador Simón Bolívar, el
idioma castellano, la historia y la geografía de
Venezuela; y el ambiente en las instituciones y
centros educativos oficiales y privados, hasta la
educación media general y media técnica. Así como
la obligatoria inclusión, en todo el Sistema Educativo
de la actividad física, artes, deportes, recreación,
cultura, ambiente, agroecología, comunicación y
salud.
LEY ORGÁNICA DE EDUCACIÓN
Art. 6 Numeral 3 Literal D
“De desarrollo socio-cognitivo integral de ciudadanos y ciudadanas,
articulando de forma permanente, el aprender a ser, a hacer a
conocer y a convivir, para desarrollar armónicamente los
aspectos cognitivos, afectivos, axiológicos y prácticos, y superar
la fragmentación la atomización del saber y la separación entre
las actividades manuales e intelectuales.
Art. 6 Numeral 3 Literal E
“… Para alcanzar un nuevo modelo de escuela concebido como
modelo abierto para la producción y el desarrollo endógeno, el
quehacer comunitario, la formación integral, la creación y la
creatividad.”
LEY ORGÁNICA DE EDUCACIÓN
Art. 27
“La educación intercultural transversaliza al
sistema educativo y crea condiciones para
su libre acceso a través de programas
basados en los principios y fundamentos de
las culturas originarias de los pueblos y
comunidades indígenas y afrodescendientes
LEY ORGÁNICA DE EDUCACIÓN
Art. 15 Numeral 3
“Formar ciudadanos y ciudadanas a partir den
enfoque geohistórico con conciencia de
nacionalidad y soberanía, aprecio por los
valores patrios, valorización de los espacios
geográficos y de las tradiciones, saberes
populares, ancestrales, artesanales y
particularidades culturales de las diversas
regiones del país.”
LEY ORGÁNICA DE EDUCACIÓN
Art. 18
“… formación integral de las ciudadanas y los
ciudadanos, la formación y fortalecimiento de sus
valores éticos, la información y divulgación de la
realidad ambiental, histórica, geográfica, cultural,
conservacionista y socioeconómica de la localidad,
la integración familia-escuela-comunidad, la
promoción y defensa de la educación …”
LEY ORGÁNICA DE EDUCACIÓN
Artículo 32.
La educación universitaria profundiza el proceso de formación
integral y permanente de ciudadanos críticos y ciudadanas
críticas, reflexivos o reflexivas, sensibles y comprometidos o
comprometidas, social y éticamente con el desarrollo del país,
iniciado en los niveles educativos precedentes. Tiene como
función la creación, difusión, socialización, producción,
apropiación y conservación del conocimiento en la sociedad, así
como el estímulo de la creación intelectual y cultural en todas sus
formas. Su finalidad es formar profesionales e investigadores o
investigadoras de la más alta calidad y auspiciar su permanente
actualización y mejoramiento, con el propósito de establecer
sólidos fundamentos que, en lo humanístico, científico y
tecnológico, sean soporte para el progreso autónomo,
independiente y soberano del país en todas las áreas.
RESOLUCIÓN 024, de fecha 15 de Abril
del 2009
Artículo 1: Se implementa en el Ministerio del Poder
Popular para la Educación, el programa “Todas las
manos a la siembra” como estrategia de la transición
del modelo agroquímico al modelo agroecológico en
el marco de la seguridad y la soberanía alimentaria,
materializada en la agricultura vegetal, animal,
acuícola y forestal, a través de la articulación
intrainstitucional e interinstitucional que contribuya a
la formación integral de las comunidades educativas
y del poder popular, que vincula el equilibrio con la
naturaleza y el desarrollo de los valores sociales,
como la justicia social, la solidaridad y el bien común
RESOLUCIÓN 024, de fecha 15 de Abril
del 2010
Artículo 2: Se propenderá a la incorporación de los
contenidos referentes a la agroecología en el desarrollo
curricular, dentro del eje integrador, Ambiente y Salud
Integral, donde la agroecología, debe formar parte de los
procesos de aprendizaje en el Sistema Educativo
Venezolano, desde educación inicial hasta secundaria, al
efecto el Ministerio del Poder Popular para la Educación
elaborará la propuesta que desarrollará dichos contenidos.
Artículo 3: Lo no previsto en la presenta Resolución será
resuelto por el Ministerio del Poder Popular para la
Educación.
RESOLUCIÓN 351, de fecha 25 de Mayo
del 2010
Artículo 1: Incorporar la perspectiva agroecológica al desarrollo de los
procesos de enseñanza y aprendizaje en el Sistema Educativo
Universitario Venezolano, a objeto de garantizar la pertinencia entre la
Educación universitaria y el nuevo enfoque de desarrollo agrario
integral.
Artículo 2: Ejecútese el Programa “Todas las Manos a la Siembra” como
estrategia para impulsar la transición del modelo agroquímico al
modelo agroecológico a objeto de garantizar la seguridad y soberanía
alimentaria de la Nación, materializada en la agricultura, vegetal,
animal, acuícola y forestal, para lo cual es necesario promover la
articulación intra e interinstitucional que contribuya a la formación
integral de las comunidades educativas, en equilibrio con la naturaleza
y en desarrollo de valores como la justicia social, la solidaridad y el
bien común..
