VECTORES EN EL PLANO

Y OPERACIONES DE VECTORES
VECTORES EN EL PLANO
INTRODUCCIÓN

 Un vector en el plano cartesiano está determinado por las coordenadas de sus puntos inicial
y final.
 Las coordenadas del punto de salida u origen da igual a A (,) y del punto de llegada o
extremo B (,), al llevarlos al plano se denomina R2  
 Al conjunto de todos los vectores con dos componentes reales (pares ordenados), se pueden
representar en un plano.
 Los vectores en R2 son aquellos que están ubicados en un plano cartesiano de ejes X e Y.
 DEFINICIÓN VECTOR

un vector no es más que un trozo de la recta, segmento, en el que se diferencia

claramente su origen y su extremo.
NOTACIÓN DE UN VECTOR
 se  denota  por  una magnitud vectorial que se designa con una flecha
encima.
 se utilizan letras mayúsculas o minúsculas, se denota se leen “el vector a”.

 Ejemplo    ,

 Designaremos por   a un vector fijo del plano que tiene su origen en el
punto A y su extremo en B.
COMPONENTES DE UN VECTOR

 Los componentes de un vector se puede expresar mediante coordenadas

cartesianas (x, y). son los componentes del vector A y B.
 vienen dados en forma de par de números reales, los cuáles indican las
unidades que tenemos que desplazarnos horizontalmente y verticalmente,
para llegar desde el origen del vector al extremo de éste.
 
La dirección: - posición del vector: Horizontal, vertical, oblicuo, etc.,
- está dada por la recta sobre la cual se puede desplazar el
vector.
- Es la inclinación que tiene el vector respecto al eje de abscisas
(X).

Sentido: Es la orientación que adopta el vector. Podemos diferenciar entre

Norte, Sur, Este, Oeste, Noreste, Noroeste, Sureste, Suroeste.
Es la orientación de la recta ò segmento, lo marca la flecha del vector
 Resumiendo las características del vector:
 Punto de aplicación,

que coincidiría,
en su caso, con el punto
origen del vector.
TIPOS DE VECTORES
Vectores iguales:  Vectores opuestos: Vectores libres
Dos vectores son iguales definimos el opuesto de un Son los que no varían cuando
si tienen el mismo módulo, vector, como el vector que se desplazan paralelamente.
dirección y sentido tiene el mismo módulo y
dirección pero sentidos
opuestos (distintos)
VECTORES DESLIZANTES
 Son aquellos vectores Equipolentes
tienen igual dirección, sentido y
módulo y además están sobre una
misma recta [Link]
deslizantes se pueden mover
(deslizar) por una misma recta
directriz .
VECTORES UNITARIO
  
REPRESENTACIÓN GRAFICA DE UN VECTOR
  
REPRESENTACIÓN GRAFICA DE UN VECTOR
Un vector puede ser bidimensional o
tridimensional con sus componentes.
En el plano = bidimensional ( x, y)
En el espacio= tridimensional ( x, y, z)
VECTOR DE POSICIÓN DE UN PUNTO EN EL PLANO
DE COORDENADAS
 
 
2 PASO REPRESENTACIÓN GRAFICAR Y NUMÉRICA DE LOS PUNTOS EN EL PLANO:
A(X , Y) → A(2,1) PUNTO ORIGEN
B(X , Y) → B(4,3) PUNTO EXTREMO

Numéricamente como es el
vector:
Construir vector

Este resultado se conoce como el componente rectangular de

un vector
3 PASO DETERMINAR LA MAGNITUD DEL VECTOR Y DIRECCIÓN
La  magnitud cuanto es la distancia que hay entre A hasta B.

Si se tiene = (2,2)

Magnitud del vector: = 2,8 R//

Dirección del vector:

Si se tiene = (2,2)

Dirección del vector: = 45º R//

SUMA Y RESTA DE VECTORES
SUMA DE VECTORES
 La Suma de vectores no  sigue las  reglas de la suma tradicional de los
escalares .De forma gráfica, la suma de dos vectores    a → y b → nos dará
como resultado otro vector c → que podemos obtener mediante 2 métodos
distintos: el método de la cabeza con cola (o del extremo con origen) y la
regla del paralelogramo.
MÉTODO DE CABEZA CON COLA
 Respetando la dirección y sentido de ambos vectores: 
 Desplazamos el vector  b→ de tal forma que su origen se encuentre a
continuación del extremo de a→
 c → será el segmento recto que podamos dibujar desde el origen de a→ hasta
extremo de b→
REGLA DE PARALELOGRAMO
 Se sitúan los vectores a→ y   b→ con los orígenes en el mismo punto
 Desde el extremo de cada uno se dibuja una paralela al otro vector. Al final
podremos ver un paralelogramo.
 c→  será el vector que parte desde el origen común de  a → y b → a través
de la diagonal del paralelogramo.
 La suma de dos vectores a→ y   b→ da como resultado otro vector c→  
cuyas componentes son la suma de las respectivas componentes de a→ y
b→.
 c→= a→+b→= (ax + bx) ⋅ i→+ (ay + by) ⋅ j→

 se llama apuesta de un vector a→a otro vector en la que sus componentes

tienen el signo contrario a las del dicho vector. 
 a'→= −a→ = (−ax) ⋅ i→+ (−ay) ⋅ j→
EJERCICIO
  
 Podemos sumar vectores de dos maneras: matemáticamente o gráficamente:
 Supongamos que tenemos dos vectores A→ = (4, 3), B→ = (2, 5).

 Para conocer el vector suma A+B solo tenemos que sumar los componentes X y los
componentes Y.
 AB→ = (4+2, 3+5) = (6, 8)
 Si tenemos más de dos vectores procedemos de la misma forma. Por ejemplo
 = (-1,4),= (3,6) (-2,-3) y = (5,5)

 A+BC+D = (-1+3-2+5, 4+6-3+5) = (5, 12)

 Para sumar dos vectores gráficamente dos vectores solemos utilizar la
llamada regla del paralelogramo que consiste en trazar por el extremo de
cada vector una paralela a otra. El vector resultante de la suma tiene su
origen en el origen de los vectores y su extremo en el punto en el caso que se
cruzan las dos paralelas hemos trazado.
RESTA DE VECTORES
  
Para la resta de vectores, se procede igual que en la suma de vectores, bien
operando con los componentes cartesianos, o bien mediante el método del
paralelogramo.
 Sabiendo los componentes cartesianos de los vectores, restaremos las
componentes cartesianas del segundo vector de los del primero:
)
 Ejemplo
 Aritméticamente restamos los componentes verticales y horizontales entre sí:

 A= (7,2) B (5,4)

 A-B= (7,2) – (5,4) = (7-5, 2-4) = (2, -2)

 Gráficamente, y tomando la resta de los mismos vectores que los del caso de la
suma por el método gráfico del ejemplo anterior:
  El sentido del vector resta se invierte cuando invertimos el orden de los términos
MÓDULO DE UN VECTOR
 El módulo representa la longitud del vector. (Lo largo del segmento de la recta)
 Por lo tanto el módulo de un vector es un número siempre positivo o cero.
 El módulo de un vector representa su longitud, porque sé  que se trata de la hipotenusa de un
triángulo rectángulo y se calcula mediante el teorema de Pitágoras como la raíz cuadrada de la
suma de sus componentes elevadas al cuadrado. Para representar el módulo se representa así:
 Se representa encerrado a la letra del vector (o las letras) entre dos barras para ello se usan
diferentes nomenclaturas:
Formas de hallarlo:

1. Módulo de un vector a partir de sus componentes.- Para determinar su

resultado se utiliza la siguiente fórmula:
2. Módulo a partir de las coordenadas de los puntos.- Por lo
tanto se utiliza la fórmula siguiente:
EJEMPLOS:
 Tenemos un vector cuyo origen está en el punto A y su extremo está en el punto B,
calcular la distancia entre los siguientes puntos:
A (-1, -1) y B (2,3)
x1 y1 x2 y2
 Determinar el módulo del siguiente vector:
Para resolver este ejercicio primero se debe conocer los componentes
cartesianos en este caso se considera los valores de x del extremo que es 3 y
del origen que es el valor de -2 así mismo los valores del eje de las y son 1 y
-2.

AB= (3-(-2); 1-(-2) =  (5; 3)

Al haber encontrado los puntos se realiza la gráfica por lo que se formó un
triángulo rectángulo con un ángulo de 90 grados y para calcular la
magnitud se utiliza la fórmula de Pitágoras:

Por lo tanto el módulo es:

AB = 5,83
PRODUCTO ESCALAR
 El producto escalar de dos vectores será igual a la suma de multiplicación de
sus componentes “x” y los componentes “y”

 En caso de que se tenga el valor del ángulo que forman los vectores se
emplea la siguiente formula

 Y si se necesita encontrar el ángulo se despeja la ecuación y nos quedaría así

Ejercicio 1
 Calcular el producto escalar de los siguientes vectores y el ángulo que
forman entre ellos: y
 Reemplazaremos los términos en la siguiente ecuación

 Se proseguirá a resolver las operaciones

 
EJERCICIO 2
DE LOS SIGUIENTES VECTORES Y SABIENDO QUE FORMAN
UN ÁNGULO ENTRE ELLOS 87,7° CALCULAR SU PRODUCTO ESCALAR.

 Se aplicará la formula

 Se deberá sacar los módulos de los vectores

para sacar los módulos se utilizara la formula
 Una vez obtenido los módulos se reemplazan en la ecuación cada valor y se
resuelve cada operación
CALCULAR EL PRODUCTO ESCALAR Y EL ÁNGULO
DE LOS SIGUIENTES VECTORES Y
 Se obtendrá primero el producto escalar a partir de esta ecuación

 Ahora se calculara los dos módulos

 Una vez obtenido los valores se empezara a reemplazar en la siguiente
fórmula para hallar el ángulo que forman los dos vectores
PRODUCTO ESCALAR TRIPLE O MIXTO

 El producto escalar triple es útil cuando se desea definir multiplicaciones

entre tres vectores , y El
producto mixto se denota como [A, B, C] y está definido como:

Resolución
 Empezaremos determinando el producto vectorial entre ,por medio de
determinantes
 Una vez obtenidas las determinantes se procederá a multiplicar por para
obtener la respuesta
CALCULAR EL PRODUCTO MIXTO DE LOS VECTORES

 Se determinara el producto vectorial de por medio de determinantes

 Entonces,

 Ahora se le multiplicara por cada componente y después se sumaran entre sí

para obtener el producto mixto.
PRODUCTO CRUZ
 El producto cruz es una forma de multiplicar dos o más vectores. Una de
dichas formas es conocida como producto vectorial, la cual nos da como
resultado un tercer vector.

 Si se tiene dos vectores; el  vector A y el vector B en el espacio vectorial R3;

se genera un paralelogramo; de los dos vectores va a formarse un vector
perpendicular llamado C.
 PRODUCTO CRUZ
Para calcular se utiliza el método de las determinantes y se denota lo siguiente:
EJERCICIO DE APLICACIÓN
 REPRESENTACIÓN GRÁFICA

Geométricamente se puede representar de la siguiente manera graficando el

vector A y B con sus componentes, el vector resultante también se lo grafica
por el cual resulta perpendicular tanto al vector A y al vector B el cual forma 90
grados con ambos vectores.
 
REPRESENTACIÓN GRÁFICA
BIBLIOGRAFÍA
 Ekuatio. (07 de 10 de 2019). [Link]. Obtenido de
[Link]
paso-a-paso/
 Leithold, L. (1987). El Cálculo con Geometría Analítica. México: Talleres
Rotográficos Zaragoza.
 Leithold, L. (1998). El Cálculo. México: MAPASA.

 Morrey, H. (2010). Cálculo Geomentria Analítica. Madrid: Addison Wesley.

 Purcell, E. J. (2007). Cálculo. México: Pearson.

 Stewart, J. (2012). Precálculo Mátematicas para el cálculo. México:

Ediciones OVA.