REN AC I MIE N T O

El término “Re-nacimiento” hace referencia al verbo “re-nacer”. ¿Qué es lo que renace?

Después de casi diez siglos de mentalidad cerrada, centrada en refugiarse en Dios como
“remedio” para los males de la época (enfermedades, hambre, muertes), la humanidad,
cansada de vivir de esa manera, vuelve su mirada hacia los ideales de la cultura clásica
(Grecia y Roma) como modelos de perfección.
Llamamos Renacimiento a un período de la historia de la humanidad
que se extiende en Europa durante los siglos XV y XVI. Italia, cuna
del arte renacentista, ve los inicios de esta nueva era un siglo antes:
en el siglo XIV, mientras otros países aún estaban despertando a un
cambio de mentalidad, en el período conocido como “Ars Nova”.
Tres hechos marcaron profundamente esta época: - Los viajes: la idea de viajar
supone un encuentro con el conocimiento, con saberes nuevos. Históricamente,
el Renacimiento es contemporáneo de la era de los Descubrimientos y las
conquistas ultramarinas. Esta «era» marca el comienzo de la expansión
mundial de la cultura europea, con los viajes portugueses y el descubrimiento
de América por parte de los españoles.
La invención de la imprenta por Johannes Gutemberg. Gracias a la
imprenta, la difusión de la cultura a través de los libros permitió
que aquélla llegase a un mayor número de personas. La
introducción de la imprenta entre 1460 y 1480 y la consiguiente
difusión de la cultura fue uno de los motores del cambio.
El desmembramiento de la cristiandad con el
surgimiento de la Reforma protestante supuso una
crisis que dejó honda huella en el arte.
Arte Renacentista
En este clima cultural de renovación, que paradójicamente buscaba sus
modelos en la Antigüedad Clásica, surgió a principios del siglo XV un
renacimiento artístico en Italia, de empuje extraordinario, que se extendería de
inmediato a otros países de Europa.
El paradigma de esta nueva actitud es Leonardo da Vinci, personalidad
eminentemente renacentista, quien dominó distintas ramas del saber; del
mismo modo, Miguel Ángel Buonarroti, Rafael Sanzio, Sandro Botticelli y
Bramante fueron artistas conmovidos por la imagen de la Antigüedad y
preocupados por desarrollar nuevas técnicas escultóricas, pictóricas y
arquitectónicas, así como por la música, la poesía y la nueva sensibilidad
humanística.
FASES DEL RENACIMIENTO
 PRIMERA FASE
Mientras surgía en Florencia el arte del Quattrocento o
primer Renacimiento italiano, así llamado por desarrollarse
durante los años de 1400 (siglo XV), gracias a la búsqueda
de los cánones de belleza de la antigüedad y de las bases
científicas del arte, se produjo un fenómeno parecido y
simultáneo en Flandes (especialmente en pintura), basado
principalmente en la observación de la vida y la naturaleza.
En este arte evolucionan técnicas de pintura y se consigue la
perspectiva; en escultura se vuelve a la imitación de la clásica
griega y romana, y con respecto a la arquitectura hay un retorno a
las líneas del arte griego y romano. Son sus principales
representantes Brunelleschi en arquitectura, Donatello y Ghiberti en
escultura y Botticelli y Fra Angélico, Masaccio y Piero della
Francesca en pintura.
 La segunda fase del Renacimiento, o Cinquecento (siglo
XVI)
se caracterizó por la hegemonía artística de Roma, cuyos
papas (Julio II, León X, Clemente VII y Pablo III, algunos
de ellos pertenecientes a la familia florentina de los Médici)
apoyaron fervorosamente el desarrollo de las artes, así como
la investigación de la Antigüedad Clásica.
De entre los muchos artistas que trabajaron durante el
Cinquecento, destacan los siguientes: en Italia,
Leonardo da Vinci, Rafael y Miguel Ángel en pintura
(éste último también en escultura, Bramante en
arquitectura; en Alemania. los pintores Albrecht Dürer
(Alberto Durero) y Lucas Cranach; en España,
Berruguete, Juan de Juanes y otros muchos, para
culminar con El Greco.
Brunelleschi: Cúpula de la Catedral de
Florencia
Botticelli: La Primavera
 Miguel Ángel: Frescos de la
Capilla Sixtina en el Vaticano
Leonardo da Vinci: La Gioconda
Rafael: La Escuela de Atenas
CARACTERÍSTICAS
DEL
RENACIMIENTO
 Fue ene el siglo XV Y XVI

 Fue la caída Constantinopla

 Migración de sabios

 El imperio bizantino se introdujo a Europa

 Hubo crecimiento del comercio

 Inicio la edad moderna

 implementa un método de aprendizaje que se fundamente en el razonamiento dialéctico, en la lógica y en la ética y en
la fe
 Se dio las culturas grecolatinas y bizantinas

 Cultura grecolatina o antigüedad grecolatina hace referencia a la mezcla de conocimientos, ideas, tradiciones y

costumbres que se formaron a partir de la fusión de los pueblos griego y romano. Esta fusión se produjo a partir del
siglo II a. C., cuando los romanos conquistaron Grecia y empezaron a asimilar su cultura. La casta educada de los
romanos aprendió el griego, y comenzó a interactuar con la cultura recién subyugada.
• Posibilitó la reflexión política que llevó a la propuesta de la división de poderes del
Estado.
• Aparecen las universidades (creadas por la Iglesia) .
• Se desarrolló una nueva forma de expresar la fe .
• Aplicación de un sistema político orientado a garantizar la existencia de los rasgos
feudales .
• Adquirir un auto último modelo .
• La exploración del ser humano fuese primordial en las representaciones .
• Europa que iniciaba su paso a la modernidad capitalista.
• Ciencias progresen lo suficiente para iniciar la Edad Moderna
• Migración de sabios tras la caída de Constantinopla.
• Iglesia y la renovación espiritual y fue el arte de la Edad Media y el feudalismo .
• Su estilo procuraba reflejar la sociedad feudal, la guerra y la cristiandad.
• Introducción de disciplinas opuestas a lo dogmático en el sistema educativo .
• Establecimiento del libre albedrío y la curiosidad como cualidades esenciales de las
personas.
• Es considerado una tendencia estética burguesa que aspiraba al orden.
• Porque las teorías geocéntricas evidenciaban la cosmovisión racional y epistemológica
clásica.
• Es considerado una tendencia estética burguesa que aspiraba al orden, a la estabilidad y a
la libertad en defensa de la racionalidad.
• Es considerado una tendencia estética burguesa que aspiraba al orden el razonamiento
dialéctico, en la lógica y en la fe .
EJERCICIOS
El Renacimiento fue un movimiento cultural que se dio en los siglos XV y XVI por varias
causas, como la migración de sabios tras la caída de Constantinopla. Esto ayudó a que las
ideas grecolatinas que pervivieron en el Imperio bizantino se reintrodujeran en Europa, a
que los mecenas apoyen a los artistas que recuperaron los ideales estéticos grecolatinos y al
crecimiento del comercio, entre otras. Gracias a esto, en el escenario de las ideas primó el
humanismo que logró que las ciencias progresen lo suficiente para iniciar la Edad Moderna.
Son aportes del Renacimiento al humanismo, excepto:
a) Posibilitó la reflexión política que llevó a la propuesta de la división de poderes del
Estado
b) Esto ayudó a que las ideas grecolatinas que pervivieron en el Imperio bizantino se
reintrodujeran en Europa
c) las ideas primó el humanismo que logró que las ciencias progresen lo suficiente para
iniciar la Edad Moderna
El arte gótico es uno de los grandes aportes de la Iglesia. Es una época de transición y
esplendor, aparecen las universidades (creadas por la Iglesia), crece el comercio gracias a la
naciente burguesía y con ello la vida urbana, lo que permitió un cambio de pensamiento en
Europa, en el que se desarrolló una nueva forma de expresar la fe, construyendo nuevas
edificaciones en las ciudades...
Con base en el texto, son aportes de la Iglesia al estilo artístico descrito, excepto:
a) muros muy gruesos que carecían de adornos
b) aparecen las universidades (creadas por la Iglesia)
c) se desarrolló una nueva forma de expresar la fe
En el Renacimiento se buscó la masificación del conocimiento y el desapego a los dogmas
impuestos por el enfoque teocrático y escolástico de la sociedad previa, se constituyen,
entre otros, los factores que desencadenan en el nacimiento de este movimiento que
transformó la perspectiva cultural, social y política de la época. El Renacimiento se
relaciona también con un movimiento llamado humanismo, que se caracteriza por
establecerse en torno a un eje antropocéntrico.
Son contribuciones del Renacimiento al movimiento descrito en el texto, excepto:
a) implementa un método de aprendizaje que se fundamente en el razonamiento dialéctico,
en la lógica y en la ética
b) aplicación de un sistema político orientado a garantizar la existencia de los rasgos
feudales
c) adquirir un auto último modelo
El Renacimiento es un movimiento cultural que vivió su apogeo en Europa, en los siglos XV y XVI, y que
tuvo gran influencia sobre la ideología de la naciente Edad Moderna. Al ser un movimiento cultural se
expresó, sobre todo, en el arte, cuya esencia se encontraba en el humanismo de las culturas grecolatina y
bizantina, de allí que la exploración del ser humano fuese primordial en las representaciones. Estas culturas
habían quedado relegadas del pensamiento europeo debido al teocentrismo imperante, tras el aumento del
poder de la Iglesia durante la Alta Edad Media en Europa central. Sin embargo, con la caída de
Constantinopla, en 1453, muchos sabios bizantinos, herederos de la cultura grecolatina, se refugiaron en
Italia, llevando consigo el pensamiento humanista a través del arte a una sociedad gobernada por el
oscurantismo, lo que produjo cambios profundos en una Europa que iniciaba su paso a la modernidad
capitalista.
Con base en el texto, todas son consecuencias de la influencia de este movimiento artístico, excepto:
a) permitió la búsqueda de una verdad puramente racional basada en el ateísmo
b) la exploración del ser humano fuese primordial en las representaciones
c) Europa que iniciaba su paso a la modernidad capitalista
El Renacimiento fue un movimiento cultural que se dio en los siglos XV y XVI por varias
causas, como la migración de sabios tras la caída de Constantinopla. Esto ayudó a que las
ideas grecolatinas que pervivieron en el Imperio bizantino se reintrodujeran en Europa, a
que los mecenas apoyen a los artistas que recuperaron los ideales estéticos grecolatinos y
al crecimiento del comercio, entre otras. Gracias a esto, en el escenario de las ideas primó
el humanismo que logró que las ciencias progresen lo suficiente para iniciar la Edad
Moderna.
Son aportes del Renacimiento al humanismo, excepto:
a) ciencias progresen lo suficiente para iniciar la Edad Moderna
b) Posibilitó la reflexión política que llevó a la propuesta de la división de poderes del
Estado
c) migración de sabios tras la caída de Constantinopla
El arte románico es el estilo que predominó en Europa durante los siglos XI y XII. Surgió
a raíz de la prosperidad material de la Iglesia y la renovación espiritual y fue el arte de la
Edad Media y el feudalismo. Su estilo procuraba reflejar la sociedad feudal, la guerra y la
cristiandad.
Son características que explican el papel de la Iglesia en el arte descrito, excepto:
a) la Iglesia católica buscó exponer su superioridad a través de la exuberancia decorativa
como muestra de ostentación y prestigio
b) Iglesia y la renovación espiritual y fue el arte de la Edad Media y el feudalismo
c) Su estilo procuraba reflejar la sociedad feudal, la guerra y la cristiandad.
Italia supone una de las cunas del Renacimiento debido a que en este país, posterior a la caída de
Constantinopla, se asentaron eruditos que difundieron las ideas grabadas en los textos clásicos a través de la
academia. Esto se consiguió porque los artistas empezaron a plasmar en sus obras los ideales humanistas de la
cultura grecolatina, lo que llevó a cambios políticos en la clase dirigente, que propiciaron que la legitimidad
del gobierno se asentara no en el sistema absolutista, sino en ideas nuevas, y su vinculación con el arte y la
cultura.
Seleccione las contribuciones del movimiento descrito al pensamiento humanista.
1. Dependencia del argumento de autoridad y abandono del empirismo
2. Introducción de disciplinas opuestas a lo dogmático en el sistema educativo
3. Repartición de las tierras en forma de feudos hacia los vasallos se convierte en la base del poder
4. Establecimiento del libre albedrío y la curiosidad como cualidades esenciales de las personas
a) 2, 4
b) 2,3
c) 1,4
Identifique la característica que corresponde al movimiento artístico descrito en el
texto.
El neoclasicismo fue un movimiento artístico que nació bajo la influencia de la Ilustración
y las Revoluciones francesa e industrial. Esta corriente se opuso al Barroco, expresión
estética que fue característica del Antiguo Régimen, que buscaba expresar la grandeza de
las instituciones dominantes como la monarquía y la Iglesia.
a) Es considerado una tendencia estética burguesa que aspiraba al orden, a la estabilidad y a
la libertad en defensa de la racionalidad
b) Es considerado una tendencia estética burguesa que aspiraba al orden
c) Porque las teorías geocéntricas evidenciaban la cosmovisión racional y epistemológica
clásica
El arte gótico es uno de los grandes aportes de la Iglesia. Es una época de transición y
esplendor, aparecen las universidades (creadas por la Iglesia), crece el comercio gracias a
la naciente burguesía y con ello la vida urbana, lo que permitió un cambio de pensamiento
en Europa, en el que se desarrolló una nueva forma de expresar la fe,
construyendo nuevas edificaciones en las ciudades...
Con base en el texto, son aportes de la Iglesia al estilo artístico descrito, excepto:
a) Carecían de muchos adornos
b) muros muy gruesos que carecían de adornos
c) muros suaves y adornos en abundancia
Según el texto, ¿por qué la desarticulación de las teorías geocéntricas es un factor
precursor del Renacimiento?
La revolución científica que se desarrolla en el entorno renacentista sera? posible gracias
a la destruccio?n del modelo de la si?ntesis aristote?lica. La configuracio?n de un cosmos
esta?tico, cerrado, ordenado y geoce?ntrico debi?a ser desarticulada para dar paso a las
teori?as helioce?ntricas, que dan cuenta de la destrucción de viejos paradigmas y de un
espíritu científico indeterminado.
a) Porque las teorías geocéntricas evidenciaban la cosmovisión racional y epistemológica
clásica, la cual fue cuestionada y debatida para dar paso a las teorías heliocéntricas
b) Es considerado una tendencia estética burguesa que aspiraba al orden, a la estabilidad y
a la libertad en defensa de la racionalidad
c) Es considerado una tendencia estética burguesa que aspiraba al orden
En el Renacimiento se estableció el desapego a los dogmas impuestos por el enfoque
teocrático y escolástico de la sociedad previa, se constituyen, entre otros, los
factores que desencadenan en el nacimiento de este movimiento que transformó la
perspectiva cultural, social y política de la época. El Renacimiento se relaciona también
con un movimiento llamado humanismo que se caracteriza porque se establece en torno a
un eje antropocéntrico.
Son contribuciones del Renacimiento al movimiento descrito en el texto, excepto:
a) implementación de un método de aprendizaje que se fundamenta en el razonamiento
dialéctico, en la lógica y en la fe
b) el razonamiento dialéctico, en la lógica y en la fe
c) Es considerado una tendencia estética burguesa que aspiraba al orden
ARTE GÓTICO
Arte gótico es la denominación historiográfica del estilo artístico que se
desarrolló en Europa Occidental durante la Edad Media tardía1​, desde
mediados del siglo XII hasta la implantación del Renacimiento (siglo XV
 para Italia), y bien entrado el siglo XVI en los lugares donde el gótico
pervivió más tiempo. Se trata de un amplio período artístico, que surge en
el norte de Francia y se expande por todo Occidente.
Aspectos importantes del
arte gótico
 Se crea la burguesía (clase social mas alta)
 Aporte de las iglesias
 Es una forma de expresar la fe construyendo las iglesias
 Arte religioso
 Menospreciado en su época
 Construcción de imponentes catedrales
 Arquitectura
 Atmósfera psicológica
Se identifican en la arquitectura gótica
tres etapas o períodos:
Gótico temprana. La bóveda de crucería aparece en algunas 
iglesias (ejemplo: Catedral de Notre Dame)
Gótico clásico. Las catedrales ganan más altura aún a través de un piso de ventanales, que
otorga luz casi vertical (ejemplo: Catedral de Chartres)
Gótico radiante (o rayonnant). Aparecen como dominantes los elementos radiales,
surgen los grandes rosetones (ejemplo: reconstrucción de la abadía de Saint Denis).
ELEMENTOS RADIANTES
Escultura gótica
Las figuras están dotadas de mayor expresividad, hay humanización de los
personajes, que se comunican expresando diversos sentimientos (alegría,
tristeza, dolor, etc.) a través de sus rostros y sus actitudes.
Representantes del arte gótico
Son célebres exponentes de la pintura del gótico Jan Van Eyck, Giotto,
Martini, Campin y El Bosco.
 TEORÍA
GEOCÉNTRICA
Antigua teoría que sostiene que la tierra es el centro del universo. Coloca la Tierra en el
centro del Universo y los astros, incluido el Sol, girando alrededor de ella (geo: Tierra;
centrismo: centro). Fue formulada por Aristóteles y estuvo en vigor hasta el siglo XVI, en
su versión completada por Claudio Ptolomeo en el siglo II a. C. en el siglo II 
Claudio Ptolomeo en su obra El Almagesto, en introdujo los llamados epiciclos, ecuantes ,
manteniendo si vigencia hasta el siglo XVI cuando fue reemplazada por la 
teoría heliocéntrica.
 TEORÍA
HELIOCÉNTRICA
El heliocentrismo es un modelo astronómico según el cual la Tierra y los
planetas se mueven alrededor del Sol relativamente estacionario y que está en
el centro del universo. Históricamente, el heliocentrismo se oponía al 
geocentrismo, que colocaba en el centro a la Tierra. La idea de que la Tierra
gira alrededor del Sol fue propuesta desde el siglo III a. C. por 
Aristarco de Samos.