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Asesoría Pedagógica 4

El documento contiene preguntas sobre actividades realizadas con padres de familia, orientaciones brindadas sobre el cuidado físico y emocional de los hijos, y la implementación del portafolio de evidencias como parte de la estrategia Aprendo en Casa.

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Judith Yudell Gil Perez
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Silenciamos nuestros
micrófonos para escuchar.

Levantamos la mano para participar.

Tenemos 30 segundos para responder.


 La semana anterior, ¿qué actividades
realizaron?  ¿Qué orientaciones vienes
brindando a los padres, sobre el
cuidado físico de sus hijos?
 ¿Cómo apoyas a los padres de familia,
sobre el manejo de sus emociones?

 ¿Dialogas con los padres sobre las


emociones de sus hijos?

 ¿Qué orientaciones les brindaste?


Elaborar el portafolio de
evidencias de sus
estudiantes en el marco de
la estrategia Aprendo en
 ¿Cómo estás retroalimentando a los
estudiantes sobre las evidencias que recibes?

 ¿Cómo organizas las evidencias obtenidas a


partir de las actividades de la semana?

6
¿Qué medios utilizas para
comunicarte con los estudiantes y/o
padres de familia?
¿Cómo estás trabajando las
actividades de la estrategia
Aprendo en casa?

¿Qué dificultades se te han


presentado para la
implementación del portafolio?
FORTALE
ZAS

NECESIDAD
ES
COMPROMI
SOS: Acompañant
Docente
acompañado e
  pedagógico
 
 
Lo que han
Lo que
¿Qué aprendido hoy, ¿les aprendi
i m eron
apre n d será útil?
hoy, ¿fu
? e
o s h o y ¿Para qué?
fá c i l o
¿Lograron el
difícil?
propósito y
“La tecnología es sólo una herramienta.
En términos de llevar a los niños a
trabajar juntos y motivarlos, el profesor
es el más importante”.

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