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Modelo Académicista en Educación

Este documento describe el modelo académico, el cual otorga al educador un rol activo como autoridad mientras que el estudiante juega un rol pasivo y recibe información. La evaluación se enfoca en resultados más que en procesos y los programas de estudio son condensados y repetitivos. El análisis crítico señala que este modelo limita el desarrollo de habilidades cognitivas en los estudiantes y ya no es adecuado hoy en día dado que dificulta la transferencia de conocimientos a la práctica y un
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Este documento describe el modelo académico, el cual otorga al educador un rol activo como autoridad mientras que el estudiante juega un rol pasivo y recibe información. La evaluación se enfoca en resultados más que en procesos y los programas de estudio son condensados y repetitivos. El análisis crítico señala que este modelo limita el desarrollo de habilidades cognitivas en los estudiantes y ya no es adecuado hoy en día dado que dificulta la transferencia de conocimientos a la práctica y un
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MODELOS

CURRICULARES
ALUMNA: LESLY EGOAVIL VERA
MODELO ACADEMICISTA :
CARACTERISTICAS :
* El educador es la autoridad.(rol activo)
* El estudiante es un mero receptor.(rol pasivo)
* En la evaluación se constituye en un elemento inquisitivo .
* Se valora el resultado y no el proceso.
* Prescinde de la investigación científica.
* Se elaboran manuales a los que se circunscribe la practica educativa.
* Los programas de estudio son condensados y repetitivos.
Análisis crítico:
*Considero que este modelo afecta o va a limitar la parte del desarrollo de
habilidades y capacidades cognitivas en el alumno.
*Este tipo de modelo no es el mas adecuado para nosotros hoy en día, por que uno
de los problemas que se plantea en relación con este modelo es la dificultad para
relacionar los distintos tipos de conocimiento, transferencia y llevarlas a la práctica .
*Para que haya un buen proceso de aprendizaje el alumno debe tener un rol activo
donde exista la iniciativa, la creatividad por parte de ellos.

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