¿Que es EducaPlay?

 Educaplay es una plataforma que permite crear

actividades educativas multimedia con un
resultado atractivo y profesional, como mapas,
adivinanzas, crucigramas, diálogos  dictados,
ordenar letras y palabras, relacionar, sopa de
letras y test.
 Además nos permite embeber las actividades
en nuestros blogs o páginas web, una buena
alternativa para que los estudiantes aprendan
jugando.
  Lo más importante a la hora de
usar educaplay, es que el
docente active su imaginación
y de acuerdo con los
contenidos que desee trabajar
con los estudiantes pueda crear
múltiples actividades que les
Esta foto de Autor desconocido está bajo licencia CC BY-SA-NC
permita a niños y jóvenes
aprender de una forma
divertida.
 COMO CREAR
ACTIVIDADES
EN EDUCAPLAY
 Nombre
Aceptar las
Apellidos
condiciones

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completar para Sexo Contraseña

registrarse:
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 Cómo movernos por Educaplay?
Una vez confirmada nuestra solicitud en
Educaplay

Es muy fácil moverse por ella. En la barra superior verde veremos que:
 Podemos ver la descripción de los distintos tipos de actividades en
Actividades
 Que podemos buscar en recursos ya creados y organizados, en Recursos
educativos
 Que podemos hacer Grupos
 Podemos crear actividades en CREAR ACTIVIDAD Y ver nuestra
actividad en MI EDUCAPLAY
Actividades que puedo crear con Educaplay

ADIVINANZAS
Las adivinanzas son actividades en las que debes
averiguar una palabra a partir de una serie de pistas
que se van facilitando. Cada vez que pides una pista
la puntuación que obtendrás disminuye, por lo que
debes intentar adivinar la palabra con el mínimo
número de pistas. Pero cuidado, porque cada
adivinanza tiene un número máximo de intentos que
no debes superar.
 Los crucigramas de
Educaplay
son autodefinidos multimedia que debes
completar haciendo corresponder una letra en
cada casilla. Para completar una palabra debes
pulsar con el ratón sobre cualquiera de las casillas Mediante un definición Mediante un
de dicha palabra, y entonces se muestra la escrita, como es habitual. sonido.
definición de esa palabra. La definición de cada
palabra puede venir dada por una de estas 3
formas:

Mediante una imagen. Existen palabras en horizontal y en vertical, que deben escribirse de
izquierda a derecha y de arriba hacia abajo. Si te atascas puedes pedir ayuda mediante una
pista de letra y si estás muy atascado una pista de palabra, pero cada vez que solicites ayuda
se te restará puntuación del resultado de manera proporcional. Cuando hayas completado el
crucigrama pulsa sobre CORREGIR y comprobarás tu puntuación o tus fallos en caso de
tenerlo
  Esta actividad es una sopa de letras en la que pulsando y
Sopa de Letras arrastrando debes encontrar las palabras buscadas.
Cuando definimos una sopa de letras introducimos el
título y las palabras a buscar, así como las direcciones en
las que pueden colocarse las palabras. Esto es muy
interesante para poder ajustar al dificultad de la
actividad al público al que nos dirigimos. También es
posible configurar otros parámetros como el tiempo
máximo y el tipo de pista que tendremos para resolver la
actividad. Es posible configurar las pistas de 3 formas:
  Sin pistas sobre las palabras a buscar.
  Solamente se muestra el número de caracteres de cada
palabra que buscamos.
  Se muestran a la derecha las palabras que tenemos que
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Completar La actividad de completar consiste en añadir las palabras
que faltan a un párrafo o frase, que previamente habremos
eliminado. Existen 2 métodos de completar los huecos:
1. Pulsando sobre las palabras que se muestran en la parte
inferior de forma ordenada. Si te equivocas debes pulsar
sobre la palabra incorrecta en la frase.
2. Escribiendo en cada hueco la palabra mediante el
teclado. La actividad de completar en ocasiones será muy
sencilla ya que solamente debemos completar algún hueco.
En otras ocasiones puede resultar mucho más compleja y
entretenida al tener que ordenar completamente una frase
en la que nos dan las palabras sueltas debiendo formarla de
manera completa. Esta actividad es muy utilizada para
cursos de idiomas y para clases infantiles. También es
interesante para afianzar ideas y definiciones en contextos
más serios, donde debemos forma
Diálogo
Esta actividad consiste en escuchar y leer un
diálogo entre dos o más personajes.También
permiten anular el audio de uno o varios
personajes para que el usuario pueda asumir el
rol dedicho personaje.Disponen de dos modos
de reproducción: reproducción continua, y
reproducción frase a frase donde el usuario
dosifica la reproducción del diálogo y las
pausas entre frases. Al crear un diálogo podrás
configurar tanto los personajes, como el
diálogo entre estos, así como grabar el audio
correspondiente a cada parte del diálogo.
  DICTADOS

 Esta actividad es un dictado, y por

tanto, consiste en escribir
exactamente el texto que nos dictan.
 Es importante detallar, a la hora de
dictar, los signos de puntuación
tales como comas, puntos, signos de
interrogación, etc. para que la
corrección sea exacta y no haya
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problemas
 Esta actividad consiste en ordenar las letras que se nos
presentan desordenadas, para formar una palabra o frase.
Existen varias formas de ordenar las letras:

Ordenar 1.Escribiendo con el teclado la palabra completa.

Frases 2.Pulsando sobre las letras en el orden correcto. Es el

método más rápido y cómodo para resolver esta actividad.
3. Pulsando y arrastrando cada letra a su lugar de destino.
Es un método visual pero más lento que el anterior. El
enunciado de la pregunta y la pista para llegar al resultado
se muestran en la parte superior. También se puede facilitar
una pista mediante sonido.
 Ordenar Palabras
La actividad consiste en ordenar las palabras que se nos presentan desordenadas, para formar una fraseo
párrafo. Existen varias formas de ordenar las palabras:

Escribiendo con el teclado la frase completa. Aunque resulta más incómodo es interesante cuando se trata
de practicar con la ortografía de las palabras, sobre todo en el aprendizaje de idiomas.

Pulsando sobre las palabras en el orden correcto. Es el método más rápido y cómodo para resolver esta
actividad.

Pulsando y arrastrando cada palabra a su lugar de destino. Es un método visual pero resulta mas lento que el
anterior.
 Relacionar Elementos

 Esta actividad consiste en organizar una serie de palabras para clasificarlas

correctamente. Un ejemplo típico de aplicación consiste en encontrar
parejas de palabras, como sinónimos, antónimos etc...Para clasificar las
palabras se debe pulsar de manera consecutiva sobre los términos
relacionados. Existen variaciones de esta actividad en la que debes
encontrar todos los términos de un grupo, como por ejemplo todos los
animales que son mamíferos, todos los que son aves etc. También se puede
configurar el número máximo de intentos para superar cada actividad. Otra
variante de la actividad consiste en que solamente tengamos que encontrar
una única familia de términos en lugar de todos ello
  Esta actividad consiste en contestar una serie de preguntas encadenadas
secuencialmente. El número de preguntas de cada test lo elige el usuario que crea
el test. Es posible definir un test con un número mayor de preguntas del que se
presentan al usuario, de manera que estas preguntas sean elegidas aleatoriamente
del total. Esta característica permite hacer test de forma que el usuario tenga la
percepción de estar realizando actividades diferentes. Cada pregunta puede ser

Cuestionario definida para que la respuesta sea dada de cualquier de estas fórmulas:

 De forma escrita.
tipo test y  Seleccionando una respuesta de entre varias opciones.

preguntas  Seleccionando varias respuestas de entre varias opciones. También es posible

indicar en cada pregunta si ha de tener una respuesta de forma obligatoria, o por
el contrario si es posible dejarla en blanco. Otra característica interesante de los
test es que podemos establecer el porcentaje de aciertos mínimo para que el test
se considere superado. El enunciado de la pregunta y la pista para llegar al
resultado se muestran en la parte superior, pudiendo añadir un sonido para
completar el enuncia
 Esta actividad consiste en definir sobre una imagen que
subimos (fotografía, mapa, esquema, etc.) una serie de
puntos que tendremos que identificar con su nombre. Así,
por ejemplo, podemos identificar los nombres de los ríos
sobre un mapa, los huesos del cuerpo humano sobre un
esqueleto, etc. Podemos configurar la actividad para que
Mapa esta pueda ser resuelta de 2 formas diferentes:
 La opción más sencilla es mediante clicar. En este modo
debemos pulsar con el ratón sobre las áreas que nos
indican en la parte superior.
 La otra posibilidad es escribir. Debemos pulsar sobre
cada punto y a continuación escribir el nombre de la
zona sobre la que hemos pulsado.
  Una colección es un conjunto de actividades relacionadas
por una misma temática u objetivo. Dependiendo del tipo
de colección podrás realizar cada una de las actividades
en el orden que quieras, o bien en el orden estricto
establecido por la colección. Cada vez que completes una
actividad se habilitará un botón en la parte superior

Colección derecha de la actividades de la que podrás saltar a la

siguiente actividad. Para conocer en detalle el
funcionamiento de cada una de las actividades te
aconsejamos visualizar los artículos de ayuda del resto
de actividades. Puedes ver a la derecha algunos ejemplos
de colecciones de actividades usados en diferentes
contextos
Cómo crear actividades con
Educaplay?

Tenemos que ir a CREAR ACTIVIDAD,

seleccionar tipo de actividad, idioma, poner un
título, una descripción y dar a SIGUIENTE
para seguir los pasos para configurar la
actividad.
Cuando diseñamos cualquiera de las actividades, la aplicación nos indicará que está incompleta. Nos pone
una serie de botones, dependiendo del tipo de actividad, que nos guían en la realización de la actividad.
En este caso, debo
AÑADIR PALABRAS al crucigrama y dar a GENERAR OTRO
.Si me quedara alguna duda, veo un video tutorial. Se debe asignar, por lo menos, una etiqueta al
crucigrama para que sea clasificado. Estos pasos deberemos de realizarlo con todas las actividades,
aunque en cada actividad las instrucciones sean específicas del tipo de actividad. La herramienta es tan
intuitiva y clara, que no tendremos problema para la creación de actividades.
 Una vez terminada la actividad podemos
Cómo insertar una ir a VER ACTIVIDAD
donde se nos cargará la actividad y nos
actividad de Educaplay en aparecerá la URL y el código para
un blog o web insertar en el blog.
 Como usar Educaplay https://www.youtube.com/watch?v=7tu8I2
8WYko
Videos de Hacer actividades en Educaplay
ayuda para https://www.youtube.com/watch?v=u726_DJi6gg
ver Como compartir una actividad de Educaplay
https://www.youtube.com/watch?v=wzEkmUukPqo