Planes Nacionales
AMBIENTES
EXCLUSIVOS
HORARIOS
DIFERENCIADO
S
CENTROS DE
DESARROLLO
SERVICIOS JUVENIL
COORDINADOS
CON OTRAS
INSTITUCIONES
SERVICIOS SERVICIOS
MÓVILES PARA LA COORDINADOS CON
ATENCIÓN INSTITUCIONES
INTEGRAL EDUCATIVAS
Ade
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¿Carácteristicas
de nuestros
servicios?
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Atención Integral
En su elaboración debe participar la/el adolescente y es pertinente el
acompañamiento del padre, la madre o tutor; tomándose en cuenta
los factores protectores y de riesgo
Servicio Diferenciado de Adolescentes C.S.
“Año Nuevo”
Artículo 4°.- Ninguna persona puede ser sometida a tratamiento médico o quirúrgico, sin
su consentimiento previo o el de la persona llamada legalmente a darlo, si correspondiere
o estuviere impedida de hacerlo. Se exceptúa de este requisito para las intervenciones de
emergencia.(No se refiere a tamizajes )
Es aquella que privilegia la promoción de estilos de
vida
saludables y la prevención de probables riesgos.
Se centra no solo en la familia sino también en el
soporte social existente y cuenta con la
participación de los jóvenes; se accede no solo en
los servicios tradicionales de salud sino también
en los ámbitos donde los jóvenes habitan,
estudian, trabajan o se recrean.
Se aborda desde la INTERSECTORIALIDAD
Etapas de la adolescencia
Cambios biológicos, cognitivos y sociales
Pre-adolescencia: 9-12 años (M) y 10-13 años (V)
Adolescencia Temprana: 12-14 años (M) y 13-15 años
(V)
Adolescencia Media: 14-16 años (M) y 15-17 años (V)
Adolescencia Tardía: 16-18 años (M) y 17-18 años (V)
Joven: 18-21 años
Adulto Joven: 21-24 años
La nueva Promoción de la Salud
Es un concepto positivo
Se posiciona desde la salud
Conjunto de estrategias para el fomento de la
salud y el bienestar
Una dimensión trasversal a las políticas,
programas, acciones y niveles de salud
Implica la intersectorialidad, el
“empoderamiento” y la participación
Estrategias de la Promoción de la
Salud
Desde Ottawa:
Políticas públicas
Ambientes saludables
Desarrollo de habilidades y destrezas
Participación comunitaria y social
Reorientación de los servicios
Características psicológicas de la adolescencia
Redefinición de la imagen corporal relacionada a la
pérdida del cuerpo infantil y la consiguiente adquisición
del cuerpo adulto.
Culminación del proceso separación individuación y
sustitución del vinculo de dependencia simbiótica con los
padres de la infancia por relaciones objetales de
autonomía plena.
Elaboración de duelos referentes a la pérdida de la
condición infantil (por el cuerpo infantil, por el rol y los
padres idealizados de la infancia)
Características psicológicas de la adolescencia
Establecimiento de una escala de valores o código de
ética propio
Búsqueda de pautas de identificación de grupo de
pares
Establecimiento de un patrón de lucha /fuga en relación
con la generación precedente
Consulta en Atención Primaria
Adolescente
Padres
Médico
Consulta en Atención Primaria
Seguimiento longitudinal desde la infancia
Conoce la dinámica familiar
Puede anticiparse a la crisis vital familiar
Consulta en Atención Primaria
Procesos de maduración psíquica y física
Conductas de riesgo
Desarrollo de relaciones socio familiares
Orientación vocacional y laboral
Regla de HEADSSS
HOGAR
EDUCACION-EMPLEO
ACTIVIDADES
DROGAS
SEXUALIDAD
SUICIDIO
SEGURIDAD
FACTORES
Familia
Amigos
Colegio
Trabajo
Objetivos
Riesgos
Estima
Sexualidad
Examen físico
Talla y Peso
Tensión Arterial
Grado de Maduración Sexual
Visión
Control Odontológico
¿Escoliosis?
CONSEJO MEDICO
PREVENCION DE ACCIDENTES
USO DE SUSTANCIAS
SEXUALIDAD
Consultas frecuentes del
adolescente
Consultas relacionadas con el crecimiento y
desarrollo
Consultas relacionadas con la prevención y el
manejo de las conductas de riesgo
sexualidad
accidentes
uso y abuso de sustancias
suicidio , depresión, otros trastornos de salud
mental
OTROS MOTIVOS DE CONSULTA
Trastorno del ciclo menstrual
Anticoncepción
Ginecomastia fisiológica
Trastorno de alimentación
Embarazo
Acné
DESARROLLO SEXUAL EN
ADOLESCENTES
La escala de Tanner describe los cambios
físicos que se observan en genitales,
pecho y vello púbico, a lo largo de la
pubertad en ambos sexos. Esta escala,
que está aceptada internacionalmente,
clasifica y divide el continuo de cambios
puberales en 5 etapas sucesivas que van
de niño (I) a adulto (V)
Inicio de relaciones sexuales a los 15 años
Mas del 65% se inician sexualmente sin usar ningún
método anticonceptivo
A la consulta de asesoramiento sobre MAC la mitad llega
habiendo tenido relaciones sexuales sin usar ningún
MAC.
El tiempo que transcurre entre el inicio sexual y el
embarazo es en un 63% menor a un año
EMBARAZO ADOLESCENTE
En Perú hay un aumento sostenido en los
últimos años
El 80 % son embarazos no buscados
Solo en el 23 % hay un control prenatal
adecuado
La mayoría termina en aborto ilegal.
Embarazo adolescente-
predictores
Bajo nivel educativo
Pobreza
Embarazos adolescentes en la familia
Baja autoestima
Conductas de riesgo
Desocupación
EMBARAZO ADOLESCENTE
Omnipotencia :“A mi no me va a pasar”
Pensamiento concreto:“Si no me paso hasta
ahora …”
Fantasías de esterilidad
EMBARAZO ADOLESCENTE
Mayor mortalidad perinatal
Mayor incidencia de partos pretérmino
La maternidad determina en un alto
porcentaje el abandono escolar paso previo a
le exclusión social
ANTICONCEPCION
El personal de salud tiene grandes
dificultades para anticiparse al
embarazo adolescente
La anticoncepción se aborda a
iniciativa de los adolescentes
Solo el 35% de ellos habla
espontáneamente de anticoncepción
ANTICONCEPCION
NO DEBE SER RIGIDA
DEBE TENER EN CUENTA
LA EDAD
LOS RIESGOS
LA PAREJA
La adolescencia implica un
proceso de crisis vital a
partir del cual se lograra
la identidad personal
