VARIABLES

Y
OPERACIONALIZACIÓN

Gutiérrez Orellana Brenda Esther

[email protected]

SESIÓN 2
 TEMATICA:
CONTENIDO:
• Variables y su clasificación.
• Operacionalización de variables.
• Tipo y diseño de investigación.

CAPACIDADES:

Elabora la Matriz de operacionalización de variables,

identifica el tipo y diseño de investigación.

ACTIVIDADES
 Las Variables
• Es una propiedad que puede variar y cuya variación es
susceptible de ser medida. (Hernández, S.,)
• Conceptos, características, propiedades, magnitudes
observables de algo que asumen diferentes valores (categorías)

A. POR SU B. POR SU ESCALA DE C. POR SU RELACION D. POR EL NUMERO DE

NATURALEZA MEDICION VARIABLES

DEPENDIENTE UNIDIMENSIONAL
CUALITATIVA NOMINAL
INDEPENDIENTE BIDIMENSIONAL
ORDINAL
CUANTITATIVA
INTERVINIENTE MULTIDIMENSIONAL
INTERVALO
DISCRETA

CONTINUA RAZON
Variable
 Variable
LAS VARIABLES
Son características observables que posee cada persona, objeto o institución, y que, al ser medidas, varían cuantitativa
y cualitativamente una en relación a la otra.
CLASIFICACIÓN VARIABLES
Por la relación que se 1. Independientes
establece entre las mismas 2. Dependientes
variables: 3. Intervinientes
Por la naturaleza de su 1. Cuantitativas: continuas y
medición, las variables discontinuas (discretas).
estrictamente estadísticas 2. Cualitativas o categóricas:
son de dos tipos: nominales y ordinales.

• Variable independiente (V. i.). Es aquella cuyo funcionamiento existencial es

relativamente autónomo, pues no depende de otra.

• Variable dependiente (V. D.). Es la que, en su existencia y desenvolvimiento,

depende de la variable independiente.
 CLASIFICACION DE VARIABLES

VARIABLES CUALITATIVAS
NO ES POSIBLE
ORDENARLOS

NOMINAL
Variables cuyas categorías no pueden ser ordenas
sea en forma ascendente o descendente.
ORDINAL
Variables cuyas categorías pueden ser ordenas sea
en forma ascendente o descendente. SE PUEDEN
ORDENAR

VARIABLES CUANTITATIVAS

DISCRETA
PROVIENEN DE
Variables cuyas valores son de tipo numérico y
CONTADAS
entero. Generalmente provienen de conteos
CONTINUA
USO DE INSTRUMENTOS PARA Los valores son de numericos y pueden ser fraccionarios.
MEDIRLOS Provienen de mediciones con instrumentos.
 CLASIFICACION DE VARIABLES
Alumnos matriculados Tamaño

Salario de un empleado Grado de instrucción

Profesión Numero de hijos

Lugar de nacimiento Peso al nacer

Marca de automóvil Numero de accidentes por

semana
Vida útil de una bombilla Genero

Tipo de quemadura Numero de asignaturas

aprobadas
Nivel de glucosa en la sangre Tiempo de espera
 Identificar la variable o variables en las siguientes preguntas de investigación:

¿Cómo es la relación entre el calentamiento

global y la desglaciación en el nevado Huascarán
junio 2020 ?

¿Cuál es la variación del cambio climático por las

fuentes de GEI según la opinión
de pobladores de los olivos-villa sol 2019?
¿Cuál es la actitud de la enfermera hacia el cuidado que brinda según

la opinión del paciente hospitalizado en el servicio de medicina del

H.N.D.A.C en el 2010?
 EJEMPLO DE APLICACIÓN:

Unidades de estudio Variables

• Peso
• Edad
• Años de experiencia
Trabajador • Profesión
• Ingreso familiar
• Gasto familiar

• Nº de maquinas
FABRICA • Tipo de Infraestructura
• Gasto en publicidad
• Numero de trabajadores
• Numero de computadoras
• Ventas semanales
• Producción diaria
OPERACIONALIZACIÓN
DE VARIABLES
 Operacionalización de variables

Es el proceso mediante el cual se

transforman las variables de conceptos
abstractos a unidades de medición
(Valderrama, 2013).

Estructura de operacionalización de variables:

Variables de Definición Escala de
Dimensiones Indicadores
estudio conceptual medición
         

Para iniciar con el proceso de operacionalización de la variable, primero identificamos en nuestro

problema, la variable o variables de investigación.
Luego procedemos a desarrollar la definición conceptual, dimensiones, indicadores y escala de
medición de la variable.
 Operacionalización de la Variable
• Al realizar una investigación, es importante definirlas con la mayor
precisión posible.
• Operacionalizar una variable es simplemente definir la manera en que
se observará y medirá cada característica de la variable en estudio.
• Es la traducción de una variable expresada en un lenguaje teórico
(general) a una operacional expresada en el lenguaje empírico
(indicadores)
• Consiste en pasar de un nivel abstracto a un nivel concreto medible,
descomponiendo las variables en dimensiones o categorías,
indicadores y medidas que permitan su medición.
 OPERACIONALIZACIÓN DE VARIABLES
• Para medir las variables es necesario tomar en cuenta estos dos
supuestos:

a) Existen variables que se prestan fácilmente a ser medidas en forma

objetiva y precisa; por ejemplo, Las ventas, antigüedad, notas etc

b) Existen variables que no se prestan fácilmente a ser medidas en forma

objetiva y precisa como: Inteligencia, creatividad, autorrealización,
ansiedad, autoritarismo, actitudes, precepciones, liderazgo y éxito,
son conceptos que requieren mayor análisis apara las definiciones
operacionales.
 CONSIDERADOS EN LA MATRIZ
OPERACIONAL DE LAS VARIABLES
Existen varias propuestas para trabajar la matriz operacional de las variables,
algunos plantean la definición conceptual y operacional de la variable, en nuestro
caso trabajaremos con los siguientes elementos:

Variable Definición Definición Indicadores Escala de

conceptual Operacional Medición

Variable 1

Variable 2

No olvide: las variables emana de las hipótesis, las que tiene que ser coherentes con las variables
del problema y los objetivos.
 Ejemplo de Operacionalización de la variable
Variable 3.4 IDENTIFICACIÓN
Definición conceptual DefiniciónDE VARIABLES
operacional
Dimensiones Indicadores Escala de
medición

Personalidad Merino (2015, p. 68) define: La variable será medida . Proactividad . Iniciativa . Ordinal
emprendedora como un patrón de a través de un . Perseverancia
comportamiento singular y cuestionario de 17 . Decisión
estable que resulta de la ítems (6 para la . Precaución
interacción o conjugación de dimensión Proactividad, . Flexibilidad
cualidades, actitudes, 6 para la dimensión . Búsqueda de
aptitudes y rasgos, que Optimismo y 5 para la oportunidades
permiten evolucionar a una dimensión Locus de
persona de acuerdo con los Control Interno. . Buen ánimo
cambios en el entorno que . Optimismo . Confianza en el
pueden significar futuro
oportunidades para . Apertura a las
aprovecharlas. Son personas oportunidades.
predispuestas a tomar . Asume desafíos
decisiones, propensas a exceso . Entusiasmo
de confianza, observan la
realidad de forma más . Asume respons.
positiva, con más fortalezas . Locus de propia
que debilidades, más control . Imagen positiva
oportunidades que amenazas, interno . Actuar con
más posibilidades de mejora convicción
que deterioro. . Afrontamiento
. Satisfacción personal
Ejemplo 1:

Pregunta de investigación: ¿Cómo es la violencia familiar en los estudiantes la

Institución Educativa San Pedro, Lambayeque - 2016?
Variables
Escala de
de Definición conceptual Dimensiones Indicadores
medición
estudio
Es toda acción cometida en el Física Golpes
seno de la familia por uno o   Moretones
varios de sus miembros que    
ocasione daño físico, psicológico Psicológica Gritos
o sexual a otros de sus miembros   Insultos
y que cause un serio daño a su    
Violencia personalidad y/o a la estabilidad Sexual Frecuencia Ordinal
familiar familiar (Quiñones, Arias, Consentimiento
Delgado y Tejera, 2011). Modalidad
 Ejemplo 2:
Pregunta de investigación: ¿Existe relación entre el clima organizacional y el desempeño
laboral en los trabajadores de la empresa RIPLEY, Chimbote - 2016?
Variables de
Definición conceptual Dimensiones Indicadores Escala de medición
estudio
El clima organizacional comprende • Actitudes • Comunicación
los efectos subjetivos, percibidos del    • Integración
sistema formal, el estilo informal de   • Innovación y flexibilidad.
los administradores y de otros •  Creencias • Tradición
factores ambientales importantes   • Formalización
Clima sobre las actitudes, creencias,    • Bienestar
Razón
organizacional valores y motivación de las personas • Valores • Eficiencia
que trabajan en una organización    • Calidad
(Litwin y Stringer, 1968).   • Autonomía
• Motivación • Esfuerzo
• Claridad de metas

Milkovich y Boudreau, (1994) es una • Capacidades • Trabajo en equipo

serie de características individuales,    • Esfuerzo y responsabilidad
entre las cuales se pueden   • Planeamiento
mencionar: las capacidades, •  Habilidades • Conocimiento del trabajo
habilidades, necesidades y   • Capacitación
Desempeño cualidades, entre otros, que    • Cooperación
interactúan con la naturaleza del • Cualidades. • Deseos de superación Razón
laboral
trabajo y de la organización para   • Iniciativa
producir comportamientos que   • Políticas de evaluación
afectan los resultados. • Necesidades
 OPERACIONALIZACIÓN DE VARIABLES
PASOS DE OPERACIONALIZACIÓN:
1º: Definir conceptualmente las variables (definición conceptual)
2° Descomponer la variable en dimensiones y subdimensiones (si las hubiera).
Según el marco teórico escogido
2º: A cada dimensión o subdimensión asignar los indicadores correspondientes.
(medición directa)
3º: Asignar las escalas a cada indicador (tipo de medición).
4° Indicar los ítems relacionados en el instrumento.
5° Indicar las posibles respuestas del instrumento.
 OPERACIONALIZACIÓN DE LA VARIABLE
VARIABLE (VI/VD):
DEFINICION CONCEPTUAL:

DEFINICION DIMENSIONES SUB INDICADORES ESCALA DE

OPERACIONAL DIMENSIONES MEDICION

FUENTE: Tomado del modelo ABC del autor XXXX

MARCO
TEORICO
 ¿Cuáles son las necesidades de salud mental comunitaria
de los adultos mayores en el distrito de Trujillo?
VARIABLE: Necesidades de salud mental comunitaria.
DEFINICION DEFINICION INDICADORES
CONCEPTUAL OPERACIONAL
Juicios de valor de una Conducta y acciones 1-Recreación
persona, grupo ó que contribuyen al 2-Seguridad ciudadana
comunidad, sobre algo bienestar y 3-Organización comunitaria
que se debe atender y/o satisfacción de 4-Participación comunitaria
resolver y que al hacerlo necesidades a nivel 5-Saneamiento ambiental
contribuye al bienestar y individual grupal y 6-Comunicación
crecimiento psicosocial de comunitario. 7-Autoestima
las personas, grupos y 8-Respeto mutuo
comunidad en general. 9-Optimismo
10-Flexibilidad
11-Solidaridad
12-Cooperación
Relación entre el encofrado metálico y la calidad de la obra de construcción de
condominios en la ciudad de Trujillo, 2013

(Citar)

(Citar)
El crédito informal y su efecto en el desarrollo empresarial de la Mypes del
Sector manufacturero en la galería San Carlos – Trujillo. Periodo 2013 - 2014

(Citar)
(Citar)
El Planeamiento Tributario y su incidencia en los resultados económicos de la Empresa
Avícola Elita E.I.R.L. de la ciudad de Trujillo – La Libertad, periodo 2013
 Uso de las redes sociales y agresividad en estudiantes de economía
de una Universidad nacional en Lima, 2015
VARIABLE DEFINICIÓN DEFINICIÓN DIMENSIONES ESCALA
CONCEPTUAL OPERACIONAL
  Uso : (Echeborua, 1999), Es la    
utilización de una determinada
  Definición medida por  Uso
conducta o sustancia que no acarrea Nominal
los puntajes
 Uso de Redes ni complicaciones físicas, ni daño a los
otros. No se considera problemática obtenidos en la  
Sociales
prueba de uso de
patológica 
redes sociales
 Abuso
Nominal

  Buss (1969) Es una variable de    Agresividad física

personalidad, una clase de respuesta  Agresividad verbal
  Definición medida
constante y penetrante. La  Hostilidad
agresividad es tratada como un ente por los puntajes
 
para simplificar la exposición obtenidos en el Ordinal
Agresividad cuestionario de
agresividad.
 Modelo de gestión de inventario probabilístico de revisión periódica
para reducir los costos del inventario de la curtiembre ecológica del
norte e.i.r.l., 2015
VARIABLE DEFINICIÓN DEFINICIÓN INDICADORES ESCALA
CONCEPTUAL OPERACIONAL

  Función mediante la cual se  Garantizar una apropiada  

definen las necesidades o graduación en los tiempos
  requerimientos de la de actuación de todas las  Segundos
  institución en función de protecciones, tanto las
cantidad y tiempo (cita)  principales como las de
Modelo de Gestión de respaldo. Razón
Inventario

  Costes debidos al nivel de  Costes debidos al nivel

stock de cada uno de los de stock de cada uno de
los insumos de inventario 
  Costo de Ordenar
productos de inventario
  (cita) Suma total de los costos  Costo de Comprar
de ordenar, mantener y
Costos de Inventarios comprar. Comprende las  Costo de
Mantenimiento Razón
siguientes dimensiones.
 Estudio de coordinación de las protecciones para mejorar la
selectividad en el alimentador de media tensión tsu-016 de
Hidrandina s.a, La Libertad 2015
VARIABLE DEFINICIÓN DEFINICIÓN INDICADORES ESCALA
CONCEPTUAL OPERACIONAL
  Significa definir los tiempos  Garantizar una Segundos
de operación de la apropiada graduación
  protección para permitir la en los tiempos de
  actuación debidamente actuación de todas las
priorizada de los relés de protecciones, tanto las Razón
Coordinación de las protección (cita)  principales como las de
protecciones respaldo.

Se refiere a eliminar las Cuando ocurre una

fallas o anomalías falla, se requiere que el
mediante la desconexión esquema de protección
del menor número de dispare solamente
elementos involucrados en aquellos interruptores
Selectividad el sistema eléctrico cuya operación sea Razón
necesaria para aislar la N° de equipos
falla.
desconectados.
 Depresión y agresividad en escolares del nivel secundario de una
Institución Educativa Nacional de la ciudad de Chimbote, 2017

VARIABLE DEFINICIÓN DEFINICIÓN DIMENSIONES ESCALA

CONCEPTUAL OPERACIONAL

  Según Beck (2006), las   Pesimismo Fracaso

personas deprimidas Descontento Sentimientos
  Sera evaluado a través
poseen esquemas de culpa Necesidad de
del inventario de
  distorsionados de la castigo Odio a sí mismo
realidad, que fácilmente se Depresión de Beck, de Autoacusaciones Impulsos
Depresión tipo Likert con los
activan ante sucesos suicidas Llanto Irritabilidad
niveles:
estresantes.a  Aislamiento social
Incapacidad de decisión Ordinal
- Alto
Imagen corporal  
- Medio Incapacidad para el trabajo
- Bajo

Buss considera la conducta - Será evaluada Agresión Física

agresiva como una mediante el modelo (1,5,9,13,17,21,24,27,29)
respuesta que proporciona propuesto por Buss Agresión Verbal
Agresividad estímulos dañinos a otro & Perry. (2,6,10,14,18) Ira (3,7,11, , Ordinal
organismo. (Buss, 1961). 15,19,22,25) Hostilidad
(4,8,12,16,20,23,26,28)
 OPERACIONALIZACIÓN DE LA VARIABLE
VARIABLE (VI/VD):
DEFINICION CONCEPTUAL:
1. VARIABLE Definición Definición Dimensiones Indicadores Unidad Escala Valor final
Conceptual Operacional de
medida
Nivel de Emoción Es la atmosfera Es el nivel de Critica Evaluación negativa Puntaje De Intervalo Nivel Alto : 80
Expresada de los emocional del critica, del comportamiento puntos a más
familiares de ambiente que hostilidad y del paciente Nivel Medio : 60 a
Pacientes refleja el sobreprotección 79 puntos
esquizofrénicos. familiar del que expresa el Expresión de Nivel Bajo : de 59
paciente familiar desagrado o puntos a menos
esquizofrénico responsable del molestia ante la
y que esta cuidado del aparición de signos
compuesta de paciente de la enfermedad
la critica, la esquizofrénico.
sobreprotección Medido a través Hostilidad Rechazo Puntaje De Intervalo Nivel Alto : 80
y hostilidad. de un generalizado al puntos a más
cuestionario paciente. Nivel Medio : 60 a
79 puntos
Expresiones y Nivel Bajo : de 59
actitudes puntos a menos
degradantes al
paciente

Sobreprotección Restricción excesiva Puntaje De Intervalo Nivel Alto : 80

del paciente para el puntos a más
autocuidado Nivel Medio : 60 a
79 puntos
Nivel Bajo : de 59
Autosacrificio del puntos a menos
familiar.
Relación entre el encofrado metálico y la calidad de la obra
de construcción de condominios en la ciudad de Trujillo, 2013

(Citar)
La arquitectura moderna y su relación con el ambiente ecológico y la calidad
de vida de los pobladores de la 2da etapa de la urbanización Palermo, 2014
El crédito y su efecto en el desarrollo empresarial de la Mypes del Sector
manufacturero en la galería San Carlos – Trujillo. Periodo 2013 - 2014
El crédito y su efecto en el desarrollo empresarial de la Mypes del Sector
manufacturero en la galería San Carlos – Trujillo. Periodo 2013 - 2014
 ¿PARA QUÉ OPERACIONALIZAR UNA
VARIABLE TEÓRICA?
• Para tener una conceptualización clara de la variable.
• Para convertirla en una o más variables empíricas
(indicadores) que son directamente observables.
• Para construir instrumentos que nos permitan observar
dichos indicadores.
• Para realizar una observación o medición indirecta de la
variable teórica.
 Resumen
• ¿Dónde se identifica la variable?

¿Dónde definimos a las variables?

¿Dónde observamos o medimos a las variables?

Avance de investigación N° 1:
• Plantea un título tentativo de acuerdo a la líneas de investigación.
• Describa el problema que se investigará de manera breve y
objetiva
• Elabore la Formulación del Problema según el título planteado
• Plantee su hipótesis nula y alternativa
• Establezca los objetivos acorde al título seleccionado.
• Encuentra y analiza, tres antecedentes locales o nacionales y dos
antecedentes internacionales relacionados con tu trabajo de
investigación.
• Construye la matriz de operacionacionalización de variables con sus
respectivas dimensiones o subvariables cuantitativas y/o
cualitativas.
Informe Estadístico
ESQUEMA DE PRESENTACIÓN DEL INFORME ESTADÍSTICO
CARATULA
ÍNDICE
RESUMEN
I. INTRODUCCIÓN
II. MÉTODO
2.1. VARIABLES
2..2. OPERACIONALIZACIÓN DE VARIABLES
2.3. TIPO DE ESTUDIO
2.4 DISEÑO DE INVESTIGACIÓN
2.5. POBLACIÓN, MUESTRA Y MUESTREO.
2.6. TÉCNICA E INSTRUMENTO DE RECOLECCIÓN DE DATOS.
2.7. MÉTODOS DE ANÁLISIS DE DATOS
III. RESULTADOS
IV. ANÁLISIS
V. CONCLUSIONES
REFERENCIAS
ANEXOS
 Informe Estadístico

RESUMEN:
Debe ser redactado en un máximo de 250 palabras. En resumen
es presentado en un solo párrafo, y debe contener el objetivo
general del estudio, la población, la muestra estudiada, la forma
como fueron recogidos y procesados los datos, el resultado y la
conclusión referida al objetivo general. Debe de indicarse las
palabras clave.
INTRODUCCIÓN:
Explica la naturaliza y la importancia de la investigación a realizar
desde el punto de vista técnico, científico o humanista. Menciona
los antecedentes, formula el problema de investigación, la
hipótesis y los objetivos.
 Antecedentes de la investigación
Se refieren a otros estudios que, de alguna forma, tienen relación con nuestro
problema de estudio, y que han sido realizados en años anteriores y por distintos
autores. Estos se encuentran en tesis, artículos científicos, revistas, etc.

Los antecedentes deben estar organizados en relación con las variables, con la
finalidad de dar consistencia a la formulación de las hipótesis.

Ejemplo: La antigüedad debe ser, como máximo, de

Variables Antecedentes (fuentes) cinco años. Se recomienda tener un mínimo
Variable 1 a) de dos antecedentes y un máximo de cuatro
b) por cada variable de investigación y Se
c)
d) redacta considerando los objetivos, marco
Variable 2 a)
metodológico, resultados y conclusiones.
b)
c)
d)
 Antecedentes de la investigación
Torriente, Caballero, Pizo, et al. (2010) realizaron una investigación año
Investigador(es)
sobre conocimientos elementales de educación sexual en alumnos de
una escuela secundaria básica urbana de la Habana. Se realizó una Titulo de la
investigación descriptiva, transversal, cuyo universo estuvo constituido investigación
Marco metodológico por 200 estudiantes aplicaron una encuesta para conocer los datos
como edad de comienzo de relaciones sexuales y conocimientos sobre
riesgo del embarazo, infecciones de transmisión sexual y métodos
anticonceptivos, uso de anticonceptivo en la primera relación y medios
Objetivo
de información sobre educación sexual. Dicho estudio obtuvo como General
resultado que: el 70% de jóvenes manifestaron haber tenido relaciones
sexuales sin ninguna protección de los métodos anticonceptivos. La
Resultados mayor fuente de información sobre educación sexual fueron de manera
general los medios de comunicación. TV (58.3%), recibieron mayor Conclusión
información los varones de los padres (48.5%) y la radio (34.9%), con
respecto a las mujeres el (54.9%) recibieron la información del maestro,
Extraído de Andrade, Z. (2017)
de la TV el (44.3%) y el (39.2%) del médico de la familia y el personal de
Conocimientos y Prácticas Sobre
Sexualidad de los Adolescentes del salud. Del estudio realizado se concluye que: los conocimientos
CLAS “Laura Caller” de Los Olivos,
2016. elementales sobre educación sexual son aún insuficientes, puesto que
los padres no tienen un rol 18 protagónico sobre la salud sexual de sus
hijos casi toda la información proviene de otras fuentes.
 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Plantear el problema de investigación es

describir como está la situación problemática
que hemos identificado a nivel mundial,
nacional, regional y local. Recordar que aquí
deberá consignar párrafos en negativo, ya que
una situación problemática NO puede ser en
positivo, ésta es el espejo de la realidad
observada.
Realidad problemática, se detalla el escenario
problemático, partiendo de lo general a lo
específico.