La literatura
¿Qué es la literatura?
La literatura es considerada una expresión artística que se basa en el buen
uso del lenguaje. (RAE)
Ciencia que estudia las obras literarias.
Es una disciplina que usa el lenguaje de forma estética.
Hay algunas definiciones que afirman que, además de lo escrito, la
literatura está en lo cantado o hablado.
Acumulación
Conjunto de libros que hablan sobre un tema específico.
de conocimientos que
LATIN Litterae nos guíen al correcto
modo de escribir y de
leer.
HISTORIA DE LA LITERATURA
Podemos afirmar que la literatura comenzó cuando se inventó la imprenta en el siglo XV y
se comenzó a difundir la palabra escrita, pero no podemos dejar fuera a la literatura de
transmisión oral, que es la primera manifestación literaria conocida. Más adelante, en el siglo
XVII, se denominaba a la literatura como poesía o elocuencia. Entonces se entendía por
poesía cualquier texto, independientemente de su género y no necesariamente en verso.
Recién en el siglo XVIII se utilizó por primera vez la palabra literatura con el significado
actual.
En Inglaterra, en el siglo XVIII, se cuestionó qué entraba dentro del concepto literatura y
qué no, Habían cartas, ensayo, textos filosóficos y poesía en la literatura inglesa de ese
momento, pero textos como las novelas tenían mala reputación y por eso no entraban en
consideración. Terry Eagleton define que los criterios de ese entonces para etiquetar algo
como literatura o no eran ideológicos e iban de acuerdo a los valores y los gustos de la
clase dominante.
Es importante marcar que no es considerado como literatura a los escritos basados
en dibujos, como los jeroglíficos de los egipcios.
Las obras literarias
presentan un uso especial
del lenguaje al que podemos
LENGUAJE LITERARIO llamar lenguaje literario, es
un procedimiento del cual
hacen uso los autores para
embellecer y dar
originalidad a sus textos.
LENGUAJE DENOTATIVO LENGUAJE CONNOTATIVO
Es el significado literal de una Es una manera de inferir sentido
palabra, tal como se presenta en de las palabras o mensajes.
el diccionario. Le incorpora significados
La información se presenta de subjetivos a la denotación.
manera concisa, se evitan los Preponderancia de la función
adornos y calificativos. poética del lenguaje a favor de
Uso de un lenguaje denotativo una expresión bella y sugerente.
que expresa lo que se desea decir Uso de un lenguaje connotativo
de manera eficaz y exacta en el que las palabras se cargan
de significados.
ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN
LITERARIA
CANAL
EMISOR MENSAJE RECEPTOR
CÓDIGO
LITERATURA UNIVERSAL
Son aquellos escritos que pertenecen a una región
VAMOS A ENCONTRAR:
en particular, pero que los consideramos como de
• Época preclásica
toda la humanidad, o por lo menos se piensa que
• Época clásica
todo el mundo debería tener conocimiento de ellos,
• Edad media o Época Medieval
como sucede con el libro La Odisea; de Homero o
• El Renacimiento
Don Quijote de la Mancha; de Miguel de Cervantes.
• El Barroco
• El Neoclasicismo
• El Romanticismo
La literatura universal es parte de • El Realismo
todos, desde la invención del • El Naturalismo
alfabeto la historia, las costumbres, • El Modernismo
los mensajes y la cultura se comenzó • El Vanguardismo
a transmitir también de forma • Época Contemporánea
escrita (aunque debemos aclarar que
hasta la Edad Media perduró la
cultura oral). Padre de la literatura:
Miguel de Cervantes
Saavedra 1547 - 1616
CANON LITERARIO
Para poder decidir qué se considera literatura y qué
no, y por lo tanto qué será leído a futuro y qué será
echado al olvido, existe una figura imaginaria llamada
el canon. Canon viene de la palabra griega (kanon)
significa “vara de medir”.
El canon opera en base a lo ya escrito: todo lo que
hasta la fecha se considera parte de la literatura.
Habrá, así, lecturas más canónicas que otras, tal y
como habrá obras que aspiren a romper o ensanchar el
canon, y otras que se ajusten más cómodamente a lo
que en su momento era canónico.
Ya que el canon literario varía con el tiempo, a
menudo obras que eran tenidas por literatura son
desplazadas a otras regiones del saber, y viceversa.
