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Guía Completa sobre Transparencias

Las transparencias son gráficos, fotografías y esquemas impresos en hojas transparentes de acetato que se pueden proyectar en una pantalla. Se pueden crear manualmente, con fotocopiadoras, máquinas especiales, ordenadores u otros métodos mixtos. Son útiles para la enseñanza a grandes grupos ya que permiten proyectar ilustraciones que complementan las explicaciones del expositor.

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Guía Completa sobre Transparencias

Las transparencias son gráficos, fotografías y esquemas impresos en hojas transparentes de acetato que se pueden proyectar en una pantalla. Se pueden crear manualmente, con fotocopiadoras, máquinas especiales, ordenadores u otros métodos mixtos. Son útiles para la enseñanza a grandes grupos ya que permiten proyectar ilustraciones que complementan las explicaciones del expositor.

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La Transparencia

DEFINICIÓN

• Las transparencias son gráficos, fotografías y esquemas


impresos o fotocopiados sobre unas hojas transparentes de
acetato, normalmente de tamaño DIN A4 pero también en
formato de rollos continuos, que se pueden proyectar sobre
una pantalla mediante el retroproyector o proyector de
transparencias.
• El grosor y rugosidad del papel de acetato varía
según el sistema de impresión que vaya a utilizarse:
manualmente mediante rotuladores especiales de
tinta antideslizante (que se puede borrar con un
disolvente) o letras adhesivas, con la fotocopiadora o
con la impresora.
TIPOS

• Elaboración manual: consiste en escribir o dibujar directamente


sobre el acetato la imágen que deseamos proyectar.

• Elaboración con fotocopiadora: se fotocopia de la forma habitual,


con la variación de sustituir el papel de la fotocopiadora por el acetato.
Conviene realizar una prueba previa de contraste sobre papel.
• Elaboración con máquinas realizadoras de
transparencias: máquinas diseñadas
específicamente para su elaboración. Se pueden
realizar transparencias a partir de fotografías
quedando impresas sobre el acetato.
• Elaboración con ordenador: Se diseña la transparencia con
un programa apropiado en función del contenido. Ésta se
realiza sobre un acetato especial para impresora o para el
plotter. Éstos programas pueden ser divididos en dos :

• Bitmap: los correspondientes a diseños artísticos.


• Vectoriales: los correspondientes a diseño lineal.
• Elaboración mixta: consiste en utilizar
dos o más métodos de los mencionados
anteriormente para su producción.
RECOMENDACIONES

• Legibilidad de los textos y de todos los símbolos y


caracteres que aparecen. Para que estos sean
visibles es aconsejable que las letras tengan un
tamaño superior a 24 puntos o que su altura tenga un
tamaño aproximado de 1/20 sobre la altura de la
imágen.
• Sencillez, en el sentido de colocar pocos
elementos expresivos y bien situados. Una idea
por pantalla, seis palabras por línea, seis líneas
por idea.
• Claridad, de manera que la audiencia
identifique inmediatamente el contenido de la
pantalla. El título es un elemento fundamental
en este sentido.
• Nitidez, en cuanto a que se vean los elementos que
configuran la pantalla y que la relación del contraste
entre los elementos expresivos y el fondo sea la
adecuada para que estos últimos no sean los
protagonistas de la pantalla.
• Área de imagen, de manera que los elementos
que constituyen la transparencia estén
repartidos de forma armónica sobre toda la
superficie.
• Imágen fija. Las diapositivas, tradicionalmente, han
permitido la ilustración completa de sesiones de
clases y conferencias. La característica fundamental
de este medio es la iconicidad (representación).
VENTAJAS

• Las transparencias permiten proyectar sobre una


pantalla esquemas, imágenes y otros audiovisuales
que ilustran, documentan y refuerzan las
explicaciones. Constituyen un medio idóneo para la
enseñanza a grandes grupos.
• Se pueden facilitar copias en papel de los
elementos gráficos y textuales de las
transparencias informatizadas a los
estudiantes.
• El expositor puede mantenerse frente a los
estudiantes durante sus explicaciones y al
colocar las transparencias en el retroproyector.
No debe darles la espalda como ocurre al
utilizar la pizarra. Esto mejora la comunicación.
• Estos materiales proyectados ayudan al
ponente, porque actúa como recordatorio de
los principales temas que debe tratar.
•Se pueden emplear con cualquier
tema y nivel educativo.
• La elaboración de transparencias resulta muy
sencilla y además existen diversas colecciones de
transparencias en el mercado, creadas por las
editoriales, que abarcan muchos aspectos
educativos.
• Aunque las transparencias normalmente se
llevan preparadas, también se pueden
elaborar sobre la marcha, utilizando el sistema
proyector-pantalla como pizarra luminosa.
CONTROLES

• El interruptor de encendido del


aparato, que activa el ventilador.
• El interruptor de la bombilla halógena, que
proporciona la fuente de luz. En algunos
aparatos existe una segunda bombilla que
también puede activarse para aumentar la
potencia lumínica del proyector.
• El ajuste de la inclinación del espejo para
concordar la imágen en la pantalla o
pared.
• El enfoque, que suele realizarse mediante
una rueda que acerca o aleja el sistema
óptico de proyección a la transparencia.
• El sistema de cambio de transparencias: un
rodillo con el que se puede mover el rollo de
papel de acetato continuo o la plataforma
sobre la que se debe ir cambiando la
transparencia.
REFERENCIAS

• Bravo Ramos, Juan Luis, Los medios de enseñanza: Clasificación,


selección y aplicación . Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación [en
linea] 2004, (julio) : [Fecha de consulta: 18 de junio de 2018] Disponible
en:<[Link] ISSN 1133-
8482
• Marqués Graells, P (2010. Agosto, 3). Las transparencias. Medios
audiovisuales sonoros y de imagen fija proyectable.

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