MÓDULO II:
FUNDAMENTOS
TEÓRICOS
PSIC . CL. MIGUEL DE LA ROSA, MGS.
HISTORIA DEL MÉTODO
Estudio de los síntomas de parálisis en las neurosis
histéricas.
• La hipnosis, método heredado de Charcot y su posterior
abandono.
• Relación causal de síntomas con traumas psíquicos no resueltos,
subyacentes en el ICC.
• La pulsión como concepto frontera ente lo somático y lo psíquico.
• La asociación libre: regla fundamental para una sesión analítica.
• La atención flotante: relevancia a todo lo dicho por el sujeto
que consulta.
EL APARATO PSÍQUICO
Lo consciente (CC)
• Lo sabido por el Yo.
• Contenidos de carácter:
• Incompletos: insuficientes para justiciar actos psíquicos.
• Limitados: alojados momentáneamente en la memoria.
• Defensivos, expresados mediante: negaciones,
proyecciones, sublimaciones, formaciones reactivas, etc.
EN UNA RUINA… ¡LAS PIEDRAS
HABLAN!
EL APARATO PSÍQUICO
Lo inconsciente (ICC)
• Lo ICC se expresa mediante: lapsus, chistes, actos fallidos, sueños y
síntomas.
• El Yo establece una censura que impide a lo ICC emerger hacia el
aparato consciente (CC).
• Censura es equivalente a la represión.
• Represión primaria: fundante de la neurosis.
• Represión secundaria: intenta dejar por fuera del CC
elementos que podría perturbar el buen funcionamiento del Yo.
• Retorno de lo reprimido: elementos ICC que emerge hacia
CC de manera contingente.
LA
TRANSFERENCIA
“NO PONERSE EN UN PIE DE IGUALDAD
MEDIANTE UNAS COMUNICACIONES DE
SU VIDA HECHAS EN CONFIANZA”.
(Freud, 1912, p. 117)
“ACOMODARSE AL ANALIZADO COMO EL
AURICULAR DEL TELÉFONO SE ACOMODA
AL MICRÓFONO”.
(Freud, 1912, p. 115)
“SER COMO LA LUNA DE UN ESPEJO,
MOSTRAR SÓLO LO QUE LE ES
MOSTRADO”.
(Freud, 1912, p. 117)
LA TRANSFERENCIA
• Disposiciones hacia los afectos, constitutivas en experiencias
infantiles.
– Afectos referidos hacia el analista (positivos o negativos).
– Repetición de figuras relevantes sobre la del analista, no
exclusivamente los padres.
• Constituir la más útil herramienta o la más fuerte de las
resistencias. (Servirse de la transferencia para la cura).
• Si bien el paciente dice a nivel CC querer curarse, las resistencias
indican lo contrario… ¿Qué hay allí? … ¡UNA SATISFACCIÓN!
“CUÍDENSE DE COMPRENDER, SI
COMPRENDEN HACEN MAL”.
(LACAN, 1957)
LA TRANSFERENCIA
El paciente, es un sujeto que desea… que está causado por su falta y busca…
busca incesantemente… un objeto que le ayude a la satisfacción de su deseo.
El sujeto nunca encuentra realmente el objeto que lo completa, este siempre
está perdido.
El analista es para Lacan, el objeto que causa que el sujeto se movilice hacia la
búsqueda de las respuestas de su malestar y al encuentro con su deseo.
INHIBICIÓN, SÍNTOMA Y ANGUSTIA
LA INHIBICIÓN:
Entendida como un Instancia desplegada por Puede expresarse en
No tiene carácter detenimiento o el Yo para no vérselas en cualquier instancia de la
patológico. suspensión de una líos con el Ello o vida del sujeto, en
función o acto psíquico. Superyó. especial:
Lo sexual, la
alimentación, la
locomoción y el trabajo
(estudio).
INHIBICIÓN, SÍNTOMA Y ANGUSTIA
• Afecto sin representación en palabras.
• Se siente en el cuerpo.
• Señal alarma para el aparato psíquico que indica un
LA peligro para sí.
• Angustia real: amenaza externa que genera un
ANGUSTIA: remezón en el aparato psíquico.
• Angustia neurótica: no existe amenaza en la
realidad concreta. Un evento contingente se conecta
con fijaciones previas de carácter traumático y
despierta la señal de angustia para la psiquis.
INHIBICIÓN, SÍNTOMA Y ANGUSTIA
EL SÍNTOMA:
• Índice patológico de una neurosis: un malestar.
• Alteración o generación de una nueva función o acto psíquico.
• Contrato o acuerdo de entre la pulsión (que demanda
satisfacerse) y la defensa (que intenta gobernarla).
• Para el Yo tiene dos especiales funciones:
• (Re)conciliar su relación con el Ello y el Superyó.
• ¡Gozar! El Yo se acomoda a sus síntomas. Tiene una utilidad.
SÍNTOMAS…
• Expresados en el cuerpo o en los pensamientos de los
sujetos.
• ¿Qué síntomas podemos encontrar en los sujetos que asisten en el
ámbito institucional?
• ¿En qué se diferencia un síntoma social de uno subjetivo?
EL FUROR CURANDIS
En tanto el analista antepone sus síntomas a la escucha del malestar, y de la razón del malestar,
del sujeto que consulta, genera resistencias para el tratamiento, refuerza las defensas yoicas y en
se sitúa en una situación de iguales.
Por ello la importancia de: analizarse y supervisar los casos que trata.
LOS TRES REGISTROS: R, S, I
Lo Real: aquello sin representación que se vive en el cuerpo: la
pulsión, la angustia.
Lo Simbólico: los significantes (palabras que marcan la vida de
un sujeto), que lo guían y orientan en su vida para leer los
hechos de su realidad y que participan en la conformación de
síntomas.
Lo Imaginario: la imagen del cuerpo, de la cual uno se apropia,
el sentido que le damos a lo vivido, también la inhibición, en
tanto parte del Yo.
LA INTERPRETACIÓN
• Para Freud: comunicarle al paciente los hechos que marcan su
vida, hacerle comprender que aquello le genera malestar y deviene
traumático.
• Para Lacan: un acto que conmueve la psiquis del sujeto: un
silencio, el recorte de un significante que insiste en el relato de un
sujeto, la introducción de uno nuevo que permita la asociación
libre.
– Una interpretación es entendida como tal, no en la medida que el sujeto
acepta lo que el analista le dice, sino en tanto esta le genera una duda, se
queda pensando en ella, la trabaja en sesión, reformula algo sobre su vida y
finalmente tiene un efecto en su vida.
BIBLIOGRAFÍA
• Freud, S. (1912). Consejos al médico sobre el tratamiento psicoanalítico. En Obras completas,
Volumen XII:Trabajos sobre la técnica psicoanalítica y otras obras (1911-1913), "Sobre un caso de
paranoia descrito auto-biográficamente (Caso Schreber)" (págs. 115-117). Buenos Aires: Amorrortu.
• Freud, S. (1912). Iniciación del tratamiento. En Obras completas,Volumen XII:Trabajos sobre la
técnica psicoanalítica y otras obras (1911-1913), "Sobre un caso de paranoia descrito auto-
biográficamente (Caso Schreber)" (pág. 115). Buenos Aires: Amorrortu.
• Lacan, J. (1960). La transferencia en presente. En El Seminario 8: La transferencia (págs. 210-217).
Buenos Aires: Paidós.
