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Fundamentos del Realismo Ético

Este documento presenta una introducción al realismo ético y sus fundamentos para determinar lo que es bueno o malo de acuerdo con las acciones humanas. Explica la concepción del realismo ético, sus fundamentos basados en la enseñanza de la ética y la conducta humana, la teología del realismo ético y la razón del deber ser conforme a la ética. Concluye que el realismo ético permite diferenciar lo bueno de lo malo de forma verdadera e independiente de las percepciones, y que es necesaria su enseñanza
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Fundamentos del Realismo Ético

Este documento presenta una introducción al realismo ético y sus fundamentos para determinar lo que es bueno o malo de acuerdo con las acciones humanas. Explica la concepción del realismo ético, sus fundamentos basados en la enseñanza de la ética y la conducta humana, la teología del realismo ético y la razón del deber ser conforme a la ética. Concluye que el realismo ético permite diferenciar lo bueno de lo malo de forma verdadera e independiente de las percepciones, y que es necesaria su enseñanza
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EL REALISMO ÉTICO Y SU FUNDAMENTO ENTRE EL

BIEN O MAL JUSTIFICADO EN EL ACCIONAR DE LA


PERSONA

INTEGRANTES:

• Céspedes Verona, Luisa Virginia


• Gamarra Bautista, Fátima del Rosario
• Millones Velásquez, Lilia Elizabeth
• Cabrera Sanchez, Cleisler

DOCENTE:

Limo Figueroa, David Fernando

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1.INTRODUCCIÓN

(Sarabia Arce, 2001) (Calderón, 2006)

La ética realista analiza La libre afirmación de nuestro


el comportamiento y hábitos ser, como fundamentación de
del hombre buscando razones una ética realista, debe cumplir
últimas y universales para con algunas condiciones de
adecuar la conducta humana posibilidad.
al bien del universo

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¿Qué es lo que fundamenta lo bueno o malo en la
realidad de acuerdo al accionar de la persona?

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2. CONCEPCIÓN DEL REALISMO
ÉTICO
Los realistas aspiran a:
Es una doctrina según la
cual los enunciados
morales son verdaderos o • Conocimiento verdadero, justificado
Realismo ético falsos y su verdad o a su vez con nociones valorativas y
falsedad es independiente normativas
de las opiniones y teorías
morales que uno apruebe

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3. FUNDAMENTOS DEL REALISMO
ÉTICO

La enseñanza de la ética realista y la conducta humana

(Sarabia Arce, 2001) (Contreras, 2011)

La ética involucra conductas La autonomía es la acción de


humanas que son adquiridas o autogobernarse, emana de la
aprendidas en el tiempo y que capacidad de los seres humanos
denotan lo bueno o malo en el para pensar, sentir y emitir juicios
accionar de la persona humana. sobre lo que consideran bueno o
malo.

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Teología del realismo ético

Evidencia y orienta a la persona a hacer lo correcto y toma


como base la enseñanza de Jesús mostrada en la biblia
mediante la Iglesia.

(Mazzoni, 2006) (Calderón, 2006)

Santo Tomás señala que “trata Informa que ”De hecho en el


del hombre en cuanto es lenguaje cotidiano se afirma que
imagen de Dios :lo primero no los valores son necesarios y
es el hombre y su esfuerzo, sino ¿cómo podrían serlo si no
es Dios y su Amor y a causa de tuviesen nada que ver con el
esto se da la respuesta del hombre?.
accionar humano bueno.
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Razón del deber del ser conforme a la ética

Presenta a la razón como el deber del ser conforme a la ética


que determina que el accionar de las personas es de manera
racional.

Cuando nos encontramos ante una


La ética se encuentra sujeta
pregunta ética, es normal
a valoración y una normativa,
encontrarse con varias respuestas, y
(Madecantos, 1997) que normalmente se puede
encontrarse con que la mayor parte
llegar a cumplir y de igual
de las respuestas se puede estar
forma de infringir.
equivocado y que esta sea
particularmente buena.

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Ética realista en la persona y sociedad

Nos orienta que la ética realista se humaniza en la persona


humana, y tiene que lidiar siempre con sus acciones dentro de
una sociedad.

(García, 2008) Aristóteles

La persona se humaniza a sí Nos dice “sin realizarse en solitario


misma, pero se humaniza con los sino siempre en relación, nos hará
otros y nunca de manera aislada. ser realmente personas, realmente
humanos“.

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4. CONCLUSIÓNES

El realismo ético es entonces aquel que nos permite diferenciar lo bueno y lo malo, sin
importar las percepciones que nosotros tenemos de la realidad, es decir, que no es lo que
puede ser o lo que creemos que sea, sino aquello que se da de forma verdadera y única
en la realidad.

Es necesario la enseñanza de la ética realista en relación a la conducta humana. Desde


niños se nos enseña aquello que es bueno o malo y a lo largo de los años estas
enseñanzas se concretan y forma parte de nuestro accionar diario.

La teología del realismo ético es aquel que nos permite diferenciar si nuestras acciones
son buenas o malas y sin intervención de las percepciones de los demás, y todo esto
conforme a la voluntad de Dios, la enseñanza de la fe, aquel que se tiene como guía,
modelo y camino; y que finalmente esto se refleje en nuestras acciones

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Nuestro comportamiento en relación al realismo ético, se hace referencia a la
determinación del accionar de la persona humana de forma racional, consciente y nos
permite elegir entre el bien y el mal. A pesar de ello las personas pueden encontrarse en
conflicto al hallarse con un pregunta moral y que ésta tenga múltiples respuestas.

El hombre actúa y forma parte de la realidad, sus acciones se ven reflejadas a un nivel
personal y social. Es por ello que es importante que las personas sean orientadas a
aquello que es verdadero, en relación a valores éticos y morales, sin interrupción de lo que
a un nivel personal le parece bueno.

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5. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICA:
Calderón, I. (2006). Una fundamentación de la ética realista. Pág. 49. Universidad de La Sabana,
Colombia.
://pensamientoycultura.unisabana.edu.co/index.php/pyc/article/view/1153/1214

Contreras, C. R. (2011). Autonomía y ética realista. Santiago de Chile: Universidad Diego Portales.
García, D. E. (2008). Ética persona y sociedad. México: Universidad Veracruzana.
ttp://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1870-879X2008000100011

Mazzoni, C. (2006). Ética fundamental. Pág. 20. Universidad de Fasta, República Argentina.
https://www.ufasta.edu.ar/carteleravirtual/files/2016/04/Etica-Fundamental.pdf

Sarabia Arce, S. V. (2001). La enseñanza de la ética y la conducta humana. Lima: Rev Med Hered
v.12 n.1.
http://www.scielo.org.pe/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1018-1
30X2001000100006

Valdecantos , A. (1997). Realismo Ético y experiencia moral. Madrid: Universidad Carlos III de
Madrid.
isegoria.revistas.csic.es › Inicio › No 17 (1997) › Valdecantos

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