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Dominio 5

Este documento presenta un resumen del Dominio 5 "Percepción / Cognición" del sistema de procesamiento de información humana. Incluye las clases de atención, orientación, sensación-percepción, cognición y comunicación, con diagnósticos aprobados para cada una.

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Brenda Herondale
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DOMINIO 5 “PERCEPCIÓN / COGNICIÓN”.

EQUIPO:
CANUDAS LÓPEZ ANA GABRIELA
CRUZ GUTIÉRREZ BRENDA GUADALUPE
GURROLA GONZÁLEZ ANA GABRIELA
PERCEPCIÓN / COGNICIÓN
 Sistema de procesamiento de la información humana incluyendo la
atención, orientación, sensación, percepción, cognición y comunicación.
CLASE 1 ATENCIÓN

 Disponibilidad mental para percatarse de algo u observar.

Diagnóstico aprobado:

 00123 Desatención unilateral.


CLASE 2 ORIENTACIÓN

 Conciencia del tiempo, el espacio y las personas.


Diagnósticos aprobados:
 00127 Síndrome de deterioro en la interpretación del entorno.
 00154 Vagabundeo.
CLASE 3 SENSACIÓN – PERCEPCIÓN

 Recepción de información visual, auditiva, gustativa, olfatoria, táctil y


cinestésica a través de los sentidos, así como la comprensión de tales
datos que conduce a la identificación, asociación y patrón de
reconocimiento.
 Diagnóstico aprobado:
 00122 Trastorno de la percepción sensorial (especificar: visual,
auditiva, cinestésica, gustativa, táctil, olfatoria).
CLASE 4 COGNICIÓN
 Uso de la memoria, el aprendizaje, pensamiento, solución de problemas, abstracción,
juicio, introspección, capacidad intelectual, cálculo y lenguaje.
Diagnósticos aprobados:
 00126 Conocimientos deficientes (especificar)
00161 Disposición pera mejorar los conocimientos (especificar)
00128 Confusión aguda
00129 Confusión crónica
00131 Deterioro de la memoria
00134 Disposición para mejorar la toma de decisiones
00173 Riesgo de confusión aguda
00130 Trastorno de los procesos del pensamiento
00199 Planificación ineficaz de las actividades
CLASE 5 COMUNICACIÓN

 Enviar y recibir información verbal y no verbal.


Diagnósticos aprobados:
 00051 Deterioro de la comunicación verbal
 00157 Disposición para mejorar la comunicación

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