La Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la
Cultura, obra por crear condiciones propicias para un diálogo entre las
civilizaciones, las culturas y los pueblos fundado en el respeto de los valores
comunes.
La Organización se centra particularmente en dos grandes prioridades:
Igualdad entre Hombres Mujeres
Educación Aprendizaje para toda la vida
Movilizar conocimiento científico las políticas
Abordad problemas éticos sociales
Construir sociedades recurriendo a la información comunicación
Las competencias excepcionales de la UNESCO en los ámbitos de la educación,
la ciencia, la cultura y la comunicación e información contribuyen a la
consecución de dichas metas.
1942, segunda guerra
mundial, países que
enfrentaban a
Alemania se
reunieron en
Inglaterra
La composición de los Con el impulso de Francia
Estados Miembros y del Reino Unido, dos
fundadores de la países muy afectados por
UNESCO estuvo el conflicto, los delegados
marcada por las deciden crear una
divisiones políticas organización destinada a
surgidas después de la instituir una verdadera
Segunda Guerra. cultura de paz.
La Constitución de la organización debe
UNESCO , entra en establecer la
vigor a partir de 1946 "solidaridad
y es ratificada por 20 intelectual y moral
Estados: de la humanidad"
la Comisión Internacional de Cooperación Intelectual (CICI), Ginebra, 1922-
1946; su agencia ejecutiva, el Instituto Internacional de Cooperación
Intelectual (IICI), París, 1925-1946 ;
la Oficina Internacional de Educación (OIE), Ginebra, 1925-1968; desde
1969, la OIE forma parte integrante de la Secretaría de la UNESCO y cuenta
con su propio estatuto.
Conferencia General: se
compone de los
representantes de todos
los Estados Miembros
de la Organización.
El Consejo Ejecutivo:
La Secretaría: está Prepara el trabajo de la
compuesta por el Conferencia General y
Director General y el vela por que las
personal decisiones se ejecuten
adecuadamente.
Que toda niña y niño tenga acceso a una educación de calidad en tanto que
un derecho humano fundamental y prerrequisito para el desarrollo humano
Que haya un entendimiento intercultural mediante la protección del
patrimonio y el apoyo a la diversidad cultural. La UNESCO creó el concepto
de ‘Patrimonio Mundial’ para proteger lugares de un valor universal
excepcional.
Que continúe el progreso y la cooperación científica y se refuercen los
vínculos entre países con iniciativas como el sistema de alerta temprana para
tsunamis, los acuerdos transfronterizos de gestión de recursos hídricos.
Que la libertad de expresión sea protegida ya que es una condición esencial
para la democracia, el desarrollo y la dignidad humana.
Consiste en:
Contribuir a la consolidación de la paz la erradicación de la pobreza,
El desarrollo sostenible el diálogo intercultural mediante la educación,
Las ciencias, la cultura, la comunicación la información.
• La UNESCO ayuda
a fortalecer las
• Encabezar
capacidades de los la educación
países en
desarrollo en los
para todos
ámbitos de las la UNESCO Estableciendo
ciencias, la suministra una
ingeniería. información, coordinación a
escala mundial
asesoramient y prestando
o y asistencia asistencia a los
técnica a los Estados
gobiernos
.
Miembros
Desde su
fundación, la
Organización ha Se prestará
puesto en marcha especial
varios programas
internacionales atención a
• La UNESCO dio
para evaluar y África y los
ordenar mejor los Países Menos • Fomentar la
la alerta sobre la recursos de la alfabetización y una
necesidad de un Tierra. Adelantados
desarrollo
educación de
sostenible por calidad para todos a
vez primera en lo largo de toda la
1968 vida
Promover la investigación
y el aumento de
capacidades técnicas
para una gestión racional
de los recursos naturales
Fortalecer los
sistemas
nacionales y
regionales de
investigación
e innovación Alentar la
La ética y los elaboración y
derechos aplicación de
humanos son políticas
medulares en científicas,
la acción de la tecnológicas y de
UNESCO innovación
Promover principios,
prácticas y normas
éticas en relación con
el desarrollo científico,
tecnológico y social.
Fortalecer los
sistemas
nacionales y
regionales de
investigación
Contribuir al
diálogo entre las
civilizaciones y a
una cultura
• Mediante la salvaguardia del
Promover la patrimonio en sus diversas
dimensiones y la valorización de
diversidad las expresiones culturales.
cultural
• Mediante el fomento del
pluralismo, el diálogo entre
Promover la culturas y una cultura de paz,
así como la función central de la
cohesión social cultura en el desarrollo
sostenible.
Promover las
Fomentar una
aplicaciones
comunicación libre,
innovadoras de las
independiente y
tecnologías de la
pluralista y el acceso
información y la
universal a la
comunicación (TIC) para
información.
el desarrollo sostenible.
El presupuesto ordinario bienal de la UNESCO es financiado por
los Estados Miembros mediante contribuciones calculadas con
arreglo a una escala.
Situado en la plaza de Fontenoy de París, el edificio principal que alberga la
sede de la UNESCO fue inaugurado el 3 de noviembre de 1958.
DIRECTOR GENERAL
Audrey Azoulay, se graduó en la Escuela Nacional de Administración de
Francia y en el Instituto de Estudios Políticos de París, tiene un diploma en
Administración de Empresas de la Universidad de Lancaster (Reino Unido).
La UNESCO preserva el patrimonio mundial de 167 países
La UNESCO coordina sistemas de alerta contra tsunamis en todo el
planeta
La UNESCO lidera proyectos para garantizar una educación de calidad
para todos
La UNESCO lideró la reconstrucción de los mausoleos de Tombuctú
La UNESCO creó el laboratorio de investigación SESAME en Medio
Oriente
La UNESCO defiende la libertad de expresión y condena el asesinato de
periodistas
El templo de Angkor fue retirado de la Lista del Patrimonio Mundial en
Peligro
La UNESCO construye redes de jóvenes en nueve países mediterráneos
http://www.unesco.org/
www.nodoka.co/es/es/unesco-organizacion-de-las-naciones-unidas-para-la-
educacion-la-ciencia-y-la-cultura- NODO KA buscan generar cambios en la
sociedad necesitan recursos, conocimiento, contar con el mejor talento, medir
su impacto en la comunidad
