¿Cómo organizar los Sectores de juego trabajo
en el aula?
•Organizar y destinar los rincones o
sectores de aula, estos deben ser
distribuidos en función del espacio con
que contamos con sus respectivos
materiales y mobiliario.
•Establecer los horarios de trabajo o
juego en los rincones de aprendizaje, la
duración de las actividades dependerá de
la edad del niño, puede ser 20 a 45
minutos.
•El niño o grupos de niños visitarán los
rincones de aula en simultáneo de acuerdo
a su libre elección y luego irán rotando.
•Las actividades o juegos serán planteados
de acuerdo a los objetivos educativos o a
la propuesta metodológica de los
docentes.
Aquí el niño desarrolla su
SECTOR inteligencia espacial, su pensamiento
DE CONSTRUCCIÓN matemático, su lenguaje y
creatividad, ejercita la coordinación
motora fina y su capacidad de
observación y análisis al descubrir
las formas, tamaños y
características de los objetos al
realizar las construcciones.
Se pueden utilizar:
Bloques de construcción,
bloques de madera, plástico o
de tecnoport, cajas de zapatos,
latas, cajas de fósforos, Taquitos
de madera lijadas pintados de
diferentes colores y formas,
chapitas, carretes de hilo,
envases vacíos de plástico.
SECTOR HOGAR En sector brinda al niño espacios reales
en los cuales aprende de sus propias
interacciones elaborando pautas y normas
de convivencia. A través de estas
interacciones el niño representa su
realidad, la comprende y aprende a
expresar sus sentimientos.
Se pueden utilizar:
Cocina, mesas, utensilios de cocina,
mantas, sillas, vajillas, artefactos,
muñecas.
SECTOR DE En sector brinda al niño espacios
reales en los cuales aprende de
DRAMATIZACIÓN sus propias interacciones
elaborando pautas y normas de
convivencia. A través de estas
interacciones el niño representa
su realidad, la comprende y
aprende a expresar sus
sentimientos.
Se pueden utilizar:
Títeres, mascaras, ropa para
muñecas, disfraces, muñecas, ropa
para muñecas, accesorios de
médico, carpintero, etc.
En esta sección el niño podrá
SECTOR DE JUEGOS
realizar juegos de razonamiento,
TRANQUILOS análisis, reflexión, asociación,
resolución de problemas, etc.
Se pueden utilizar:
Juegos de memoria, encaje,
rompecabezas, dominós,
loterías, enroscado, enhebrado,
ensartado, pasado de cuentas,
plantados, seriaciones,
clasificaciones según forma,
color, tamaño, series lógicas.
SECTOR DE Este sector está destinado a las
diversas formas de comunicación
COMUNICACCIÓN oral o escrita. En esta sección el
niño podrá expresarse hablando,
escribiendo, leyendo.
Se pueden utilizar:
Tarjetas de vocabulario, revistas y
periódicos para hacer recortes,
libros, cuentos, imágenes,
láminas, historietas gráficas,
tarjetas de bingo, polladas, fiestas,
etiquetas de productos, afiches
publicitarios, letras móviles, bits
de lectura e inteligencia,
adivinanza, rimas, trabalenguas,
canciones, plumones, crayolas,
colores, lápices.
En esta sección el niño podrá, a
SECTOR DE CIENCIA través de la observación y la
experimentación descubrir las
propiedades de los objetos y
seres vivos.
Se pueden utilizar:
Esponjas, corchos, lijas,
lupas, pinzas, mangueras,
balanzas, embudos, hojas,
plantas, etc.
Sector orientado al desarrollo de
SECTOR DE ARTE la creatividad y la expresión libre
del niño. Se recomiendan que
este sector se encuentre cerca al
agua para que los utensilios
utilizados puedan lavar
fácilmente.
Se pueden utilizar:
Témperas, pinturas, crayolas,
moldes de repostería, pinceles
gruesos y delgados, colores,
plumones, tizas de colores,
arcillas, engrudo, punzones, lanas,
esponjas, goma, plastilina, hojas,
papelotes, papeles de colores,
revistas, periódicos, cartulinas,
cartón, delantales para los niños.
La música no es sólo expresión artística, es
SECTOR DE un elemento esencial para lograr el equilibrio
MÚSICA afectivo, sensorial, intelectual y motriz. En
este sector el niño podrá desarrollar su
sensibilidad, memoria, atención,
concentración, coordinación, expresión
corporal, motricidad gruesa y fina, además
de permitir un espacio de relajación y
tranquilidad según la melodía.
Se pueden utilizar:
Instrumentos musicales
variados: Palitos toc-toc,
panderetas, tambores, matracas,
caja china, flautas, quemas,
triángulos, platillos, cassettes o
cds, radiograbadora, etc.
