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Evaluación y Promoción Escolar

El decreto intenta promover un mayor uso pedagógico de la evaluación mediante la implementación de estrategias de evaluación formativa, la diversificación de los métodos de evaluación, y un mayor acompañamiento de los estudiantes para reducir la repitencia.

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Carolina Paz Tapia Lopez
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El decreto intenta promover un mayor uso pedagógico de la evaluación mediante la implementación de estrategias de evaluación formativa, la diversificación de los métodos de evaluación, y un mayor acompañamiento de los estudiantes para reducir la repitencia.

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Decreto 67/2018 de

Evaluacion,Calificacion y
Promoción Escolar
Colegio Miraflores D-329
Junio 2019
FOCOS CENTRALES DEL DECRETO

REDUCIR LA
AVANZAR HACIA REPITENCIA
UN MAYOR USO MEDIANTE UN MAYOR
PEDAGOGICO DE ACOMPAÑAMIENTO A
LA EVALUACION
LOS ESTUDIANTES
¿Qué intenta promover el decreto?
Avanzar hacia un mayor uso pedagógico de la evaluación
 Explicitar estrategias para potenciar la evaluación formativa
 Establecer lineamientos para diversificar la evaluación.
 Se elimina la eximición de asignatura y módulos completos.
 Calificaciones coherentes con la planificación ,basadas en argumentos pedagógicos
 Disposiciones para promover que los estudiantes conozcan y comprendan las formas y
criterios con que serán evaluados.
 Trabajo colaborativo para discutir y acordar criterios de evaluación y evidencias
evaluativas centrales en cada asignatura y para la mejora continua de la calidad de las
practicas evaluativas.

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