PROCESOS
COGNITIVOS
SENSACIÓN
Datos puros, información, que
provienen de los sentidos.
PROCESOS
• Energía estimula célula receptora
es un órgano sensorial.
• Si el estimulo es fuerte se envía una
señal al la corteza cerebral a través
del nervio sensorial.
SENSACIÓN
Umbrales sensoriales
✘ La energía que impacta en un receptor debe ser fuerte para
ser perceptible.
✘ Umbral absoluto: Intensidad mínima de energía física para
producir una sensación. Puede variar en cada persona,
situación, contexto.
✘ Umbral diferencial: Cambio mínimo en la estimulación que
se detecta.
■ + estimulación, cambio para un umbral diferencial.
SENSACIÓN
✘ Adaptación:
✗ Sentido se ajustan automáticamente al nivel
global de estimulación. Acostumbran
✗ + estimulación, - sensibles (viceversa)
ATENCIÓN
✘ Selección que llega por los sentidos
✘ Tipos
✗ Top – down
✗ Down – top
✘ Focalizamos ciertos estímulos. Las otras
señales son atendidas pero a baja intensidad.
✘ Fenómeno de la fiesta del cóctel
PERCEPCIÓN
✘ Proceso mental
✘ Interpretación de la información sensorial.
✘ Lo estímulos se clasifican y ordenan en patrones
significativos.
PERCEPCIÓN
✘ Organización perceptual
✘ Psicología de la Gestal (todo, forma, patrón)
✘ Experiencia perceptual es más que la suma de la
información sensorial disponible.
✘ Organización es predecible
✘ Influida por el aprendizaje, experiencia y memoria.
PERCEPCIÓN
✘ Principios de la organización perceptual
✗ Figura fondo
✗ Proximidad: percibimos más juntos que separados
✗ Semejanzas: Percibimos como un conjunta formas
parecidas
✗ Cierre: completamos las figuras
✗ Continuidad: Agrupamos todo lo que tiene la misma
dirección o patrón.
PERCEPCIÓN
✘ Constancias perceptuales
✗ Percepción estable de los objetos a pesar de los
cambios en la información sensorial.
✗ Tamaño, forma y color
MEMORIA
Modelo de procesamiento de la información
Codificación Almacenamiento Recuperación
MEMORIA
✘ Tipos
Características MCL MPL
Descripción Retiene información en la que estamos Almacena la inf. Aprendida
trabajando. Codifica en forma de significado
Almacena la nueva información
Canales diferenciados
Capacidad +- 7 elementos Mucha y por varios años
Segmentar: Organizar la información en
unidades significativas
Mantenimiento Repaso mecánico Repaso mecánico
Repetición
Repaso elaborativo (intensión de
aprender
Esquema (representación mental)
MEMORIA
✘ Clasificación
´Tipo 1 Tipo 2 Tipo 3
Memoria episódica Memoria explícita Memoria declarativa
(recuerdos personales) (Conciencia de lo que se
conoce y se puede
Memoria semántica describir)
(hechos y conceptos)
Memoria procedimental Memoria implícita
(habilidades y hábitos) (No hay conciencia de
sabes, cuesta describir)
Memoria emocional
PENSAMIENTO
✘ Representaciones
✘ Formado por: lenguaje, imágenes y conceptos
✘ LENGUAJE
✗ Sistema de símbolos
✗ Llena de significados
✗ Productiva
✗ Abstracta - representativa
PENSAMIENTO
✘ IMÁGENES
✗ Representaciones no verbales
✘ CONCEPTOS
✗ Categorizar la información
✗ jerarquías
PENSAMIENTO
Solución de problemas
✘ Transformar y reorganizar la información para ajustarla al marco referencial.
✘ Modificar estructuras para acomodar los datos
Toma de decisiones
✘ Encontrar la mejor solución
✘ Modelo compensatorio: criterios, evaluación de opciones, pros y contras.
✘ Heurísticos
✗ Representatividad: comparar al prototipo (representante, tiene características
esenciales)
✗ Disponibilidad: acceso a la información
✗ Sesgo de confirmación
INTELIGENCIA
✘ Capacidad intelectual
✘ ¿Herencia y ambiente?
✘ Teorías
✗ Catell (1971) Inteligencia cristalizada y fluida
✗ Sternberg: Triarquica
✗ Gardener
INTELIGENCIA
✘ Extremos
Retardo Talento
mental excepcional
• Funcionalmente intelectual inferior al • 2% de la población
promedio. • Creatividad, motivación y compromiso
• Limita la adaptación • En un área
• Incapacidad para desempeñarse en la • Buen ajuste social
vida cotidiana.
• Causas: genéticas, nutrición, ambiente
