CARACTERIZACIÓN DE
CIRCUITOS EDUCATIVOS
MUNICIPIO EZEQUIEL ZAMORA
EJE TERRIRORIAL:
EL PENITENTE/ CAMORUQUITO/TÍO AGUSTÍN
Supervisora Circuital
Lcda. Nelly Zambrano
CIRCUITOS EDUCATIVOS
CIRCUITOS EDUCATIVOS
¿DE DÓNDE PARTEN?
¿DE CUÁL PROCESO FORMAN PARTE?
¿QUÉ CONSTITUYEN?
¿CÓMO SE DEFINEN?
CIRCUITOS EDUCATIVOS
¿De dónde parten?
CIRCUITOS EDUCATIVOS
Los circuitos educativos son un planteamiento recogido en la Consulta
Nacional por la calidad educativa que fomenta el empoderamiento
de las escuelas, sus actores y las comunidades, revaloriza el
espacio comunitario y contribuye a la formación ciudadana
¿De cuál proceso forman parte?
Forman parte del proceso de repolitización, calidad educativa y
reinstitucionalización de la gestión educativa a objeto de crear nuevos
espacios para la coordinación, articulación, participación
y supervisión educativa.
CIRCUITOS EDUCATIVOS
¿Qué constituyen?
CIRCUITOS EDUCATIVOS
Una Línea Estratégica del Ministerio del Poder Popular para la Educación,
inscrita en la línea de Calidad porque su propósito apunta a enriquecer las
experiencias educativas de las y los estudiantes, fortalecer la acción y
formación cooperativa entre las y los docentes, las y los estudiantes, las
familias y las comunidades, multiplicar los recursos para el aprendizaje y
mejorar las condiciones para la protección estudiantil
¿Cómo se definen?
•UNIDAD BÁSICA DE COORDINACIÓN Y SUPERVISIÓN DEL SISTEMA DE
EDUCATIVO BOLIVARIANO, CUYOS PLANTELES SIRVEN AL MISMO
TERRITORIO COMUNAL, COMO PARTE DEL PROCESO DE
TRANSFORMACIÓN INSTITUCIONAL, PARA CONSOLIDAR EL
PROTAGONISMO Y LA UNIÓN DE LAS COMUNIDADES EDUCATIVAS
(Circular 3013, 15-11-2016)
ESTRUCTURA ORGANIZATIVA
CIRCUITOS EDUCATIVOS
SUPERVISOR (A)
CIRCUITAL
PLANTELES EDUCATIVOS
6 A 12 PLANTELES
DIVERSIDAD DE NIVELES
Y MODALIDADES
CONSEJO DE CONSEJO DE
DIRECTORES PARTICIPACIÓN
FUNCIÓN DE LOS
SUPERVISORES CIRCUITALES
CIRCULAR 003013
IMPULSAR LA
ACOMPAÑAR
TRANSFORMACIÓN
Y ORIENTAR
CURRICULAR
CONTRIBUIR A LA
GARANTIZAR
CONSTRUCCIÓN
CARGA SGE
ESTIMULAR LA SER ENLACE
PARTICIPACIÓN
MEDIAR Y SOCIALIZAR
CONCILIAR LINEAMIENTOS
3.678 CIRCUITOS EDUCATIVOS A
NIVEL NACIONAL
29.800 PLANTELES
GEORREFERENCIADOS
ESTADO COJEDES
9 MUNICIPIOS
689 PLANTELES
EDUCATIVOS
101 CIRCUITOS
EDUCATIVOS
75 SUPERVISORES
CIRCUITALES
MUNICIPIO EZEQUIEL ZAMORA
120 PLANTELES
MUNICIPIO
24 CIRCUITOS EDUCATIVOS
EZEQUIEL ZAMORA
24 SUPERVISORES CIRCUITALES
MUNICIPIO EZEQUIEL ZAMORA
SUPERVISORES CIRCUITALES Y
CÓDIGOS DE CIRCUITOS
SUPERVISOR CÓDIGO DEL
CIRCUITO
CIRCUITO NELLY 200801017
ZAMBRANO
2000801017
CIRCUITO COJ0801017
Camoruquito, El Penitente, Tío Agustín
CIRCUITO
COJ0801017 Localidad:
CAMORUQUITO
Localidad:
EL PENITENTE
Localidad:
TIO AGUSTÍN
DESCRIPCIÓN DE LAS
COMUNIDADES
746 ESTUDIANTES (400 M Y 346 F ), 57 DOCENTES, 20 OBREROS,
8 ADMINISTRATIVOS, 13 MADRES DE LA PATRIA
CAMORUQUITO Entre los diferentes planos de la comunidad se cuenta con:
4 Consejos Comunales, UBCH, CLAPS, 1 Ambulatorio Rural Tipo 2,
C.E.I.E "EMILIO G. GÓMEZ“ 1 Capilla Católica, 5 Capillas Evangélicas, 2 Canchas múltiples,1 Estadium
E.P.E.R "EMILIO G. GÓMEZ" (terreno), 1 Cooperativa de Transporte, 1 Casa de Alimentación, 1 Abasto,
L.N.B "CAMORUCO 10 Bodegas (aprox), 2 Hogares de Cuidado Diario, 1 Cementerio,1 Bloquera,
Diversos talleres (cauchera, herrería, mecánica, entre otros)
SE CUENTA CON UN ESPACIO PARA MODULO POLICIAL Y
CON UN GALPÓN PARA DESARROLLAR UN PROYECTO DE CULTURA
XX ESTUDIANTES (134 M Y 146 F ), XX DOCENTES,XX OBREROS,
EL PENITENTE X ADMINISTRATIVOS, X MADRES DE LA PATRIA
C.E.I.N "EL PENITENTE“
E.P.C "EL PENITENTE” Entre los diferentes planos de la comunidad se cuenta con:
1 Consejo Comunal, UBCH, CLAPS, 1 Ambulatorio Rural, Bodegas
XX ESTUDIANTES (134 M Y 146 F ), XX DOCENTES,XX OBREROS,
TÍO AGUSTÍN X ADMINISTRATIVOS, X MADRES DE LA PATRIA
“E.P.C "TÍO AGUSTÍN"
Entre los diferentes planos de la comunidad se cuenta con:
1 Consejo Comunal, UBCH, CLAPS, 1 Ambulatorio Rural, Bodegas
ATENCIÓN EDUCATIVA GENERAL
CIRCUITO
COJ0801017
700 45
ESTUDIANTES DOCENTES
17
280 OBREROS
PADRES Y
MADRES
11
ADMINISTRATIVOS
IMÁGENES ÁEREAS DEL CIRCUITO
EL PENITENTE
CIRCUITO 17 EN IMÁGENES
CIRCUITOS EDUCATIVOS
DEMOCRATIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN
“El Estado interviene, por derecho propio,
en la organización de la educación del país,
y orienta, su doctrina política, esa educación.
Depende la orientación de una escuela
de la orientación política del Estado.
Si el Estado es nazista, la escuela es nazista.
Si el Estado es falangista, la escuela es falangista.
Y si el Estado es democrático, la orientación de la
escuela necesariamente tiene que ser democrática”.
(Luis Beltrán Prieto Figueroa 1990)
GRACIAS POR SU ATENCIÓN
