REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION
UNIDAD EDUCATIVA PRIVADA
“MADRE TERESA DE CALCUTA”
MATURIN- EDO. MONAGAS.
PROYECTO DE APRENDIZAJE
Docente: Yusmary Requena
Título: “Valorando nuestras raíces”
Lapso de ejecución: 1er Lapso.
Año escolar: 2018-2019
Grado: 2do
Sección: “U”
Propósito.
Incrementar la autonomía personal de los niños y niñas en función de sus posibilidades e intentando
desarrollar al máximo sus capacidades intelectuales, motrices y creativas. Facilitando la integración personal,
familiar, social y educativa y así fomentar la autoestima e incrementar el interés y el respeto por su entorno,
como también reforzar los sentimientos de pertenencia y amor por su país y sus costumbres y lograr de esta
manera que comprendan la realidad cultural y la adopten para que pueda ser divulgada al resto de la sociedad.
Área de aprendizaje: Lenguaje, Comunicación y Cultura.
Contenidos conceptuales Propósitos específicos Indicadores
1.-El intercambio oral. • Fomentar la comunicación e •Participa en conversaciones como
•La comunicación. intercambio oral con una correcta oyente y como hablante.
•Comunicación oral cotidiana. interpretación de los mensajes. • maneja las formulas de cortesía y el
•Situaciones comunicativas. •Promover los diversos modos de respeto a las normas del intercambio o
creación lingüística y literaria. oral.
2.- Textos orales narrativos.
•Textos orales narrativos, descriptivos •Conocer los diferentes tipos de textos • Conoce y diferencia los distintos
e instruccionales. haciendo uso adecuado de los tipos de textos orales: narrativos,
•Organización de secuencias diferentes tipos de textos. descriptivos e instruccionales.
temporales al narrar.
•Discriminación de características de
personas, animales, objetos…
•Identificación y seguimiento de
pasos para participar en juegos, armar
objetos, realizar tareas , hacer una
receta…
3.- Materiales impresos.
• comunicación escrita. • Conocer los diferentes tipos de • Conoce y diferencia materiales
•Los libros. materiales impresos, así como el impresos: libros, revistas, periódicos,
funcionamiento e instrucciones de su mapas…
utilización. •Utiliza adecuadamente el
funcionamiento e instrucciones de los
materiales impresos.
•Reconoce el valor del material
impreso en la búsqueda de la
información.
Contenidos conceptuales Propósitos específicos Indicadores
4.- Lectura. • Conversar sobre la importancia de la • Conversa sobre la importancia de la
•El diccionario. lectura dentro de la sociedad. lectura dentro de la sociedad.
•Anticipación a la lectura. • Ampliar el vocabulario y conocer •Conoce la lectura y las diferentes
•Uso del diccionario. mejor las diferentes estructuras estructuras textuales.
textuales.
5.- Aspectos formales de la escritura
uso de: • Afianzar los aspectos formales de la • Usa los aspectos formales de la
• Mayúsculas y minúsculas. escritura al momento de escribir y escritura de manera ordenada al
•El punto y la coma. leer de manera adecuada. momento de escribir y leer un texto.
•Signos de interrogación y • Lee de manera ordenada respetando
exclamación. los signos de puntuación.
Área de aprendizaje: Matemática
Contenidos conceptuales Propósitos específicos Indicadores
1.- Números naturales y ordinales. • Estudiar y conocer las series, el valor • Escribe los números hasta la unidad
•Series numéricas posicional y el orden de los números de mil (1000).
•Números naturales hasta la unidad naturales y ordinales para saber •Conoce e identifica el valor de
de mil (1000). cuando utilizarlos. posición en los números: decenas,
•Valor posicional. centenas y unidades.
•Descomposición. •Descompone cantidades en forma
•Ubicación de números en la recta. ordenada.
•Orden en los números naturales y •Ubica los números en la recta.
ordinales.
2.- Adición y sustracción con • Resolver operaciones de adición y • Resuelve operaciones de adición y
números naturales. sustracción hasta tres cifras. sustracción hasta tres cifras.
•Adición y sustracción con números
naturales.
• Relación entre la adición y la
sustracción.
Área de aprendizaje: Ciencias Naturales
Contenidos conceptuales. Propósitos específicos. Indicadores
1.- Espacio, tiempo y movimiento. • Conocer qué es el tiempo, y las • Conoce e identifica los meses del
•El tiempo. formas de expresarlo. También cómo año de forma ordenada.
•Secuencia de los eventos. se ordenan los eventos. • Entiende las medidas del tiempo.
•Medición del tiempo.
•Días de la semana.
2.- Animales vertebrados e
invertebrados. • Conocer algunos grupos de • Conoce y diferencia los tipos de
•Características. animales que conviven en nuestro animales vertebrados e
• Importancia. planeta tierra. invertebrados.
•Tipos.
3.- Diversidad animal y la fauna.
• Tipos de plantas. • Conocer la gran diversidad de • Conoce los tipos de animales según
•Tipos de animales. animales y plantas que existen en sus habitad.
•Características. nuestro planeta.
4.- Nacimiento y crecimiento de • Conocer el crecimiento y desarrollo • Conversa sobre el crecimiento y
humanos y animales. de los animales y los seres humanos. desarrollo de los seres humanos y
• Gestación en los animales y el ser animales.
humano.
• Animales ovíparos y vivíparos.
• Etapas del desarrollo.
Área de aprendizaje: Ciencias Sociales
Contenidos conceptuales Propósitos específicos Indicadores
1.- Nuestros pasado histórico. • Reforzar los sentimientos de • Conoce la importancia de los
• Símbolos patrios. pertenencia y amor por su país y sus símbolos patrios, símbolos naturales,
• Símbolos naturales. costumbres y lograr de esta manera personajes históricos y fechas
•Personajes históricos. que comprendan la realidad cultural patrias.
•Nuestras fechas patrias. y la adopten para que pueda ser •Conoce e identifica comunidades
•Comunidades indígenas. divulgada al resto de la sociedad. indígenas.
• Herencia cultural de los grupos • Conversa sobre los cambios en
étnicos. nuestra historia.
• Cambios históricos.
2.- La familia.
• Importancia. • Conocer la importancia que tiene la • Conoce la importancia de la familia.
• Función. familia y los principios y valores que • Aplica normas de convivencia en el
• Normas de convivencia en el hogar, recibimos de ella. hogar, escuela y comunidad.
escuela y comunidad.
Área de aprendizaje: Educación estética
Contenidos conceptuales Propósitos específicos Indicadores
1.- Esquema corporal. • Conocer cómo es nuestro cuerpo y • Conoce su cuerpo.
• Reconocimiento del cuerpo. cuáles son los movimientos que • Ejecuta movimientos con diferentes
•Movimientos corporales. podemos hacer con él. ritmos.
2.- Formas e imágenes.
• Las formas. • Aprender sobre las diferentes formas • Conoce e identifica las diferentes
• Las imágenes. e imágenes que existen. formas e imágenes que existen.
