Integrantes
ALEXANDRA CULCAY
YOLANDA CHILAN
ANA HUACA
KATIUSCA LOPEZ
PILAR SOLIZ
Objetivo General
• Descubrir la manera como los cuentos infantiles permiten el desarrollo
socio afectivo, empleando una selección de cuentos tradicionales, que
beneficien en su personalidad a las niñas y niños.
Objetivos específicos
Conocer e identificar las Proponer convivencia
- Establecer si la familia o
diferentes actitudes y familiar con actividades
persona que se encuentran lúdicas y dramatizaciones
comportamiento tanto propias
al cuidado de los niños y para estimular el desarrollo
como las de los demás,
niñas motivan a través de socio afectiva entre los
adoptando actitudes de respeto
los cuentos a los niños y niños, niñas, maestros,
y asertividad hacia terceros a
niñas. padres y madres de familia.
través de juegos simbólicos.
Desde pequeños los niños están acostumbrados a escuchar y más adelante a leer
todo tipo de cuentos. Es importante contar cuentos a los niños que ayuden a
desarrollar su capacidad de expresión, comprensión emociones y la parte
valorativa.
A través del cuento podemos despertar en el niño el interés por la lectura, y a
relacionarse con los demás a través de estrategias dadas por los maestros o en
muchos de los casos por los padres.
Para llamar la atención de los niños es importante que se lo hagamos lúdicamente,
esto nos facilitara que el niño lo entienda de mejor manera, al contarle un cuento
mediante este podemos ejercitar mejor su vocabulario, imaginación, creatividad y el
apego tanto a la sociedad y a su personalidad.
Es fácil motivar a los niños y niñas con el uso de los cuentos tradicionales a través
de funciones con títeres, dramatizaciones, o simple mente con la lectura basándose
en imágenes que llamativas.
.
María Montessori
Los cuentos donde aparecen personajes que no son
reales, para los niños menores donde su desarrollo social
afectivo está en proceso en los primeros años
.
Piaget
El egocentrismo del niño y la mente infantil no distingue bien
entre sí mismo y el mundo es considerado por el niño como una
totalidad continua con sentimientos y deseos equivalentes a los
suyos
Es compartido tanto por vía oral como escrita;
además, puede dar cuenta de hechos reales o
fantásticos pero siempre partiendo de la base de ser
un acto de ficción, o mezcla de ficción con hechos
reales y personajes reales.
• Los cuentos nos
invitan a un mundo
maravilloso y al
final de la historia,
son devueltos al
mundo real con un
sentido de asombro
y una curiosidad
aún mayor
• Los cuentos a menudo contienen una moraleja:
mentir o robar es incorrecto, Por medio de los
personajes, los niños pueden aprender que las
decisiones apresuradas conllevan a
consecuencias muy negativas ES IMPORTANTE
EXPLICARLE DESPUES DE TERMINADO EL
CUENTO Y REALIZADA LAS PREGUNTAS
• ¿ QUE FUE LO QUE MAS TE GUSTO DEL
CUENTO
• Los cuentos infantiles, resultan muy claros
ayuda a los niños a aprender a contar una
historia y desarrollar sus habilidades de
pensamiento y comprensión.
• Expanden el vocabulario de los niños al
presentar las palabras dentro de un
entorno significativo
Cuando los niños leen
cuentos que les gusta y
atrae, es más probable que
quieran seguir leyendo. Los
intereses de los niños crecen
y cambian como ellos.
Los niños muestran curiosidad y la
imaginación por los cuentos que
contienen dibujos grandes y coloridos
que atraen su atención. Por ello, un
“simple” cuento puede convertirse en
una herramienta de trabajo esencial
tanto para la estimulación temprana.
DESARROLLO SOCIOAFECTIVO EN LOS NIÑOS
• Su autoestima la aceptación del
otro a sus propios intereses.
• El aprendizaje y las habilidades
sociales.
• El sentimiento de pertenecer a
un grupo.
• LA ATENCIÓN: Los niños sienten la historia,
la viven y por tanto
• LA MEMORIA también se ve favorecida
porque los pequeños recuerdan los cuentos
• RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS: califica o
valora los comportamientos
• DESARROLLO DE HABILIDADES
CREATIVAS puesto que mediante los cuentos
se estimula la curiosidad, la imaginación y la
creatividad
LOS CUENTOS INFANTILES
APORTAN EN LOS NIÑOS NO
SOLO EL DESARROLLO
SOCIOAFECTIVO SINO QUE
DESARROLLAN EL LENGUAJE,
MEMORIA,CREATIVIDAD,
COGNITIVO Y SU INTERÉS POR
LA LECTURA VA CRECIENDO
DÍA A DÍA SU APRENDIZAJE.
REFLEXIÓN
“Los pájaros necesitan alas para volar
Los niños necesitan libros para soñar”
Jaume Centelles
• https://www.nicabernita.com/2014/09/el-poder-de-los-
cuentos-el-desarrollo.html
• https://educacionadistancia.juntadeandalucia.es/profesorad
o/pluginfile.php/40222/mod_folder/content/0/Pedro%20Gabo/
educacion_emocional_traves_cuento.pdf?forcedownload=1
REFERENCIAS
• http://www.pulevasalud.com/ps/contenido.jsp?ID=60700&TI
BIBLIOGRÁFICAS PO_CONTENIDO=Articulo&ID_CATEGORIA=102031
• http://www.aprendiendojuntos.es/recursos/cuentos-
infantiles-tradicionales/caracteristicas-de-los-cuentos-
tradicionales
• https://revistadigital.inesem.es/educacion-
sociedad/cuentos-infantiles-para-que-nos-educan/
• https://cuentosparacrecer.wordpress.com/tag/piaget/
• https://arbolabc.com/blog/cuentos-cortos-tradicionales-en-
el-desarrollo-infantil/
