PERSPECTIVAS DESDE LA
FAMILIA
MODELO SOLIDARIO
INCLUSIÓN Y
ATENCIÓN DE
FAMILIAS
PARADIGMA MANEJO SOCIAL DEL RIESGO
•Enfoca al hogar o grupo familiar.
•Todos participan.
•La protección social es un sistema y se organiza a
partir de riesgos y estrategias.
“INCLUSIÓN Y ATENCIÓN DE FAMILIAS”
Optimización de servicios
Articulación del SNBF
Mejoramiento de la gestión institucional
POLITICA DE INFANCIA Y FAMILIA:
•Nutriendo
•Creciendo y aprendiendo
•Restableciendo vínculos
FAMILIAS: COMO CONTEXTOS DE DESARROLLO
HUMANO
MARCO SOCIOCULTURAL E
HISTÓRICO
*Cambios en la composición y en los roles familiares.
*La violencia familiar como foco de estudio e intervención.
*Impacto de las transformaciones sociales sobre la familia.
*Diferencia cultural y económica de la familia.
*Precaria condición económica.
MARCO EPISTEMOLÓGICO (ECOSISTEMICA,
COMPLEJO, CONSTRUCCIONISTA)
•Verdad intersubjetiva.
•Representaciones sociales.
•La persona conoce su realidad.
•La persona construye su vida.
CONTINUACIÓN
•Se conoce a la familia, a través de la interacción.
•Los problemas y recursos se concertan.
•Los factores relacionales y la metaposición.
•Las teorías tienen validez contextual.
•Valorar la espontaneidad e incertidumbre.
•Lo positivo y el cambio (conversaciones).
COMO Y QUE ATENDER
DE LA FAMILIA
•Abandonar la idea de déficit.
•Problema, como fuente de nuevas posibilidades.
•Lenguaje positivo y valorativo.
•Visión prospectiva.
•Sujetos co – constructores.
•Conciencia del papel constructivo del desorden y de las
fluctuaciones.
PAPEL DEL INVESTIGADOR – INTERVENTOR
SOCIAL.
•Actor autoreferencial, visión
compartida dialogada.
•Explicación sobre procesos
reflexivos.
•Reconocimiento de la interacción.
•Diagnóstico prospectivo y
configuracional.
MARCO TEÓRICO Y
CONCEPTUAL
TOPOLÓGICO: Vida relacional de la familia, red vincular.
FILIACIÓN: Naturaleza e historia de los vínculos.
-Consanguíneos.
-Jurídico legales.
-Emocionales y afectivos.
-Económicos.
-Sociales.
CONTINUACIÓN
SOCIOCULTURAL: Valor y tradición,
ritual y rutina.
VULNERABILIDAD SOCIAL:
Satisfacción y capacidad.
HISTORICO Y EVOLUTIVO: Ciclo
vital (reciproco y complementario).
JURÍDICO: Institución social.
DINÁMICO RELACIONAL:
Interacción afectiva e instrumental.
La familia es una unidad ecosistémica de
supervivencia, donde emergen solidaridades de
destino, a través de los rituales cotidianos, los
mitos y las ideas acerca de la vida, en el
interjuego de los ciclos evolutivos de todos los
miembros de la familia en su contexto
sociocultural.
LA FAMILIA, UN CONTINUO DE
VULNERABILIDAD Y GENERATIVIDAD
GENERATIVIDAD:
Sistema de creencias.
Pautas de organización.
Intercambio afectivo.
Resolución de problemas.
•La familia es garante de derechos y nicho de
desarrollo humano.
•La familia es fuente de desarrollo de sus
miembros a través de los ciclos de vida.
•La familia es un sistema social que potencia
la democracia y el desarrollo humano.
•La familia tiene funciones como institución
social.
La familia debe ceñirse a la aplicación de la doctrina
de la protección integral.
-Interés superior.
-Perspectiva de género.
-Corresponsabilidad.
-Integralidad.
COMPONENTE DE UN MODELO DE ACCIÓN E INTERVENCIÓN CON
FAMILIAS EN PROGRAMAS DEL ICBF / SNBF
COMPONENTES GENERALES COMPONENTES ESPECÍFICOS
EVALUACIÓN DEL CASO O MITOS Y EPISTEMES SOBRE LA FAMILIA
DE LA SITUACIÓN Y SUS PROBLEMAS
Representaciones, Descripciones, Narraciones, Evaluación de la familia en los parámetros
Explicaciones sobre las situaciones abordadas Propuestos
Estrategias para casos
DECISIONES
individuales y programas
Para grupos.
COORDINACIÓN RITUALES INSTITUCIONALES
DE ACCIONES Y DISCIPLINARES
Medidas legales e
Institucionales, intervenciones
psicológicas, sociales
Educativas, etc.
El modelo opera según el contexto y las
Posturas de la institución y de los operadores.
MAPA DE LA RED INTERINSTITUCIONAL DE LA LOCALIDAD
ORGANIZADA ALREDEDOR DE LA FAMILIA.
ONGs Medios de comunicación
Líderes Comunitarios
Alcaldía Local
Secretaría de ICBF
educación
Familias Cruz Roja Internacional
Juzgado de familia
Secretaría de Salud
Programa Local de Desplazados
Vínculos activos _ _ _ _ Vínculos potenciales
EL INTERES SUPERIOR DE UNA CULTURA
ESTA REPRESENTADO POR LA FORMA DE
ATENCION Y EL VALOR QUE SE LE ASIGNE
A SUS NIÑOS, NIÑAS, ADOLESCENTES,
ADULTOS Y ADULTOS MAYORES.
