INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICO PÚBLICO
«JOSÉ SALVADOR CAVERO OVALLE»
TIPOS DE
LECTURA
DESARROLLO DE LA COMUNICACIÓN EN CASTELLANO III
INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICO PÚBLICO
«JOSÉ SALVADOR CAVERO OVALLE»
La lectura es un hábito
indispensable si te
encuentras cursando una
carrera profesional, lo
anterior ya lo debes de
estar constatando en
estos momentos.
¿Cuántas veces se nos Para leer necesitas estar con todos tus
juntan lecturas de tres o sentidos muy despierto mucha
cuatro dias? concentracion. Tal vez en la licenciatura
te dejen fajos de fajos de libros , por lo
que te recomendamos seguir los
siguientes consejos:
Tipo de lectura
La lectura eficaz no es leer en forma mecánica (sólo
reconocer las palabras y después olvidarlas), es
comprender y aprender lo que dice el autor.
Comprender el significado de la lectura implica lo
siguiente:
Entender el significado de un texto, al:
•Traducir una idea a tus propias palabras.
•Interpretar lo que tu haces de lo que lees.
Descubrir lo esencial del mensaje, al:
•Percatarse de lo que es importante.
•Detectar las ideas claves.
Psicólogos Educativos han desarrollado el MÉTODO
EPL2R (Es un método que propicia una lectura eficaz).
Procedimiento:
Examina. Revisa rápidamente el texto, esto te servirá
para saber de que trata el tema.
Pregunta. Formula preguntas que comiencen: ¿con
qué?, ¿cómo?, ¿cuándo? ¿por qué?
Lee. Localiza las ideas principales, subraya y también
resume en tus propias palabras; hazlo
cuidadosamente.
Recita. Recita para ti mismo los puntos principales,
recordando detalles esenciales para que entiendas lo
que el autor trata de decirte.
Revisa. Por último, revisa el material varias veces,
esto te hará recordar lo estudiado.
Siempre es bueno tener ciertos tips que
Malos hábitos en la lectura
guien en el hacer de ciertas actividades, a
1. La regresión
continuación te proponemos algunas
Consiste en volver atrás sobre lo leído, antes de consideraciones básicas que pueden
terminar el párrafo. La regresión provoca un efecto ayudarte a aprovechar tu tiempo de
negativo sobre la velocidad de lectura y la lectura .
comprensión de lo leído, se pierde la idea general.
2. La vocalización
Cuando la lectura se acompaña con movimientos
labiales, aunque no emita sonidos. Constituye un
gran impedimento para la buena lectura porque el
lector tiene que estar pendiente de cada palabra y
de vocalizarla. Así se distrae la atención de lo
fundamental.
3. Movimientos corporales
La lectura es una actividad mental y todo
movimiento físico es innecesario, salvo el de los
ojos. Algunos lectores se balancean, se sirven del
dedo para recorrer las líneas, adoptan malas
posturas, cuando el cuerpo debería estar relajado.
4. Vocabulario deficiente
El buen lector tiene a mano y consulta con
frecuencia el diccionario. Si el vocabulario es escaso
habrá textos en los que descartamos gran cantidad La forma de leer es muy importante, si eres de
de palabras y expresiones que harán que nuestra las personas que lee en voz alta, prueba, leer en
lectura sea lenta. silencio, seguir la lectura con los ojos, te ayudara
a tener una mayor concentración y retención.
Investigaciones han demostrado que
los lectores competentes poseen unas
características bien definidas. Éstas
son:
1. Utilizan el conocimiento previo para 2. Monitorean su comprensión
darle sentido a la lectura. La durante todo el proceso de la
información nueva se integra con el lectura. Otra característica del
conocimiento relevante previamente lector competente es que éste
adquirido o con los esquemas corrige y regula la comprensión
existentes. del texto tan pronto detecta
que hay problemas.
3. Corrigen los errores de
comprensión y hacen inferencias
durante y después de la lectura. 4. Resumen la información
cuando leen. Muchos estudios
confirman la utilidad de resumir
5. Preguntan. Esto lleva a niveles como una estrategia de estudio
más profundos del conocimiento y de comprensión de lectura.
del texto y de este modo mejora
la comprensión.
INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICO PÚBLICO
«JOSÉ SALVADOR CAVERO OVALLE»
Actitudes frente a la lectura.
¿Que debo hacer cuando leo?
§ Centra la atención en lo que estás leyendo, sin interrumpir la lectura con
preocupaciones ajenas al libro.
§ Ten Constancia. El trabajo intelectual requiere repetición, insistencia. El
lector inconstante nunca llegará a ser un buen estudiante.
§ Debes mantenerte activo ante la lectura, es preciso leer, releer, extraer lo
importante, subrayar, esquematizar, contrastar, preguntarse sobre lo leído
con la mente activa y despierta.
§ No adoptes prejuicios frente a ciertos libros o temas que vayas a leer.
Esto te posibilita profundizar en los contenidos de forma absolutamente
imparcial.
§ En la lectura aparecen datos, palabras, expresiones que no conocemos
su significado y nos quedamos con la duda, esto bloquea el proceso de
aprendizaje. Por tanto no seas perezoso y busca en el diccionario aquellas
palabras que no conozcas su significado.
1. Elabora un organizador visual del tema propuesto.
2. Sube tu trabajo y/o archivo en formato Word.
