NORMA A 040
EDUCACIÓN
“AÑO DEL BUEN SERVICIO AL CIUDADANO”
INSTITUCIÓN: UNIVERSIDAD CIENTÍFICA DEL PERÚ
ASIGNATURA: CONSTRUCCIÓN DE EDIFICACIONES
DOCENTE: MARGOT
INTEGRANTES: ABAD GARCÍA, WALTER IVAN
CIEZA BENAVIDES, ROSVER ALEXER
MENDOZA DEL AGUILA, KEVIN
PANDURO GARCÍA, RAQUEL
RUIZ YSUIZA, DAYANA VALENTINA
TARAPOTO – PERÚ
2017
PROYECTO: “MEJORAMIENTO DEL SERVICIO EDUCATIVO DEL NIVEL INICIAL EN 10 INSTITUCIONES EDUCATIVAS
DEL DISTRITO DE NIEVA - PROVINCIA DE CONDORCANQUI – AMAZONAS”.
PLANO
ARQUITECTÓNICO
GENERAL
NORMA A.040 EDUCACIÓN
CAPITULO I
ASPECTOS GENERALES
Artículo 1.- Se denomina edificación de uso
educativo a toda construcción destinada a prestar
servicios de capacitación y educación, y sus
actividades complementarias. La presente norma
establece las características y requisitos que
deben tener las edificaciones de uso educativo
para lograr condiciones de habitabilidad y
seguridad. Esta norma se complementa con las
que dicta el Ministerio de Educación en
concordancia con los objetivos y la Política
Nacional de Educación.
Artículo 3.- Están comprendidas
dentro de los alcances de la
presente norma los siguientes tipos
de edificaciones.
ANÁLISIS DEL CAPÍTULO I
RNE SI CUMPLE NO CUMPLE OBSERVACIONES
Art 1.- X Cumple con los requisitos de
edificaciones de uso educativo para
lograr condiciones de habitabilidad y
seguridad
Art. 2.- X Cuenta con la opinión favorable del
Ministerio de Educación.
Art. 3.- X Solo se evaluará la norma con respecto
al nivel inicial.
Análisis de acuerdo con las Normas Técnicas para
el Diseño De Locales de Educación Básica Regular
NIVEL INICIAL
PLANO
ARQUITECTÓNICO
GENERAL (modelo)
de acuerdo a las
normas técnicas.
CRITERIOS GENERALES DE DISEÑO EN ESPACIOS EDUCATIVOS
INGRESOS Y CIRCULACIONES
CUMPLE
NORMA TÉCNICA SI NO
Los ingresos a los locales educativos x
deben ser directos y pueden clasificarse
en: Ingreso peatonal e Ingreso vehicular.
Los accesos al local educativo para los x
alumnos deben darse preferiblemente
por las calles de tráfico vehicular de
menor intensidad por razones de
seguridad; el acceso administrativo y
público puede ser por la calle principal e
independiente del de alumnos.
PATIOS Y ÁREAS LIBRES
CUMPLE
NORMA TÉCNICA SI NO
Debe procurarse mantener cualquier elemento que x
sea de interés en las actividades educativas o
confort ambiental (árboles, etc.).
En un sector estratégico del patio principal; deberá
ubicarse el pedestal y asta de bandera, de manera x
que no dificulte la circulación y sea visible desde
todos los ángulos del mismo.
Los sectores tranquilos como los patios o veredas,
podrán ser tratados con bancas, jardineras, x
pérgolas, etc., para acondicionar actividades de
tipo pasivo como estar, reuniones, etc.
NORMAS DE ESPACIOS
Aula de Jardín (3 años a menores de 6 años)
Servicios higiénicos para niños y niñas
(Cuna y Jardín)
Se debe considerar
un depósito de no
menos de 4 m².
Área estimada: 12 m²
Área estimada: 59 m2
ESPACIOS COMPLEMENTARIOS
Cocina (Cuna y Jardín)
Espacio destinado a la preparación de alimentos para
servicio de Cuna y Jardín, debe estar ubicada anexa
o cercana al aula de usos múltiples. Este espacio
debe contar con la instalación de un lavadero con
agua fría y caliente.
La pared debe ser revestida de mayólica.
Debe estar equipado con campana extractora y
contar con espacios e instalaciones para: cocina,
refrigerador, horno microondas, reposteros, estanterías
y despensa para
víveres.
Área mínima: 9 m²
ESPACIOS ADMINISTRATIVOS
Dirección (Cuna y Jardín) Depósito de materiales educativos
(Cuna y Jardín)
Espacio destinado al director para actividades
administrativas y de atención al público. Espacio para el guardado de
Debe contar con espacio para escritorio, mesa de materiales educativos.
cómputo, sillas para el director y para la visita, Debe estar equipado con: armarios y
estante, archivador. estantes.
Con instalaciones para los servicios de cómputo,
teléfono, etc.
Área estimada: 12 m²
Área estimada: 6 m²
ESPACIOS GENERALES Y DE SERVICIOS
Servicios higiénicos para docentes y personal
administrativo (Cuna y Jardín) Limpieza y mantenimiento (Cuna y Jardín)
Deberá ser accesible. Espacio destinado para guardar
herramientas y/o instrumentos de
Estará ubicado separado de las aulas y jardinería y de limpieza.
de los servicios higiénicos de los niños y Debe contar con lavadero para la
limpieza de utensilios, armario para el
niñas. guardado de herramientas y/o
instrumentos y casilleros donde se guarde
de ropa, zapatos y útiles personales del
personal de limpieza.
Deberá considerarse un espacio para el
depósito temporal de basura.
Área estimada: 4 m²
Área total estimada: 3 m² para cada servicio
higiénico
