ENTREVISTA DOCENTE
MIS RESPUESTAS
RESPUESTAS A PREGUNTAS DE ENTREVISTA
¿Hace cuanto tiempo que ejerce la docencia? : Hace nueve años
En la actualidad ¿Qué le motiva ser docente?
La principal motivación es encargarme del proceso formativo de las diferentes generaciones de
alumnos que encuentran en la educación la mejor forma de consolidarse y desarrollarse como
ciudadanos de bien.
¿Qué características debe tener un buen docente?
Un buen docente debe estar comprometido con su profesión, debe enfocarse en el logro de los
aprendizajes y que estos sean significativos; es decir que sean de utilidad para el alumno. Los
conocimientos que se brinda deben ser contextualizados ya que es la única manera que el alumno
ponga interés en ellos. Un buen docente debe ser innovador buscar siempre lo nuevo y novedoso,
renovar su práctica pedagógica y ponerse metas para mejorar la calidad educativa. Un buen docente
entiende de ética , valores y compromisos con los proyectos, planes y metas institucionales.
¿Suele buscar información sobre pedagogía? ¿Con qué frecuencia lo hace? , ¿A qué fuentes recurre
para actualizarse?
Si suelo buscar información pedagógica con bastante frecuencia y lo hago con el objeto de
mantenerme actualizado. En fuentes bibliográficas suelo recurrir a libros, los últimos que estuve
leyendo son “Elogio a la Educación lenta” de Joan Domènech Francesch que trata sobre la
diversidad de ritmos de aprendizaje en el aula; “Hacia una nueva escuela” de Pablo Jesús Díaz
Tenza que trata sobre una educación que no se limite al currículo escolar y que permita a los
alumnos desarrollar todo su potencial, imaginación y fantasía; “Educar en el asombro” de Catherine
L´Ecuyer que trata sobre como lograr que los niños y adolescentes actúen con ilusión y sean capaces
de actuar sobre su alrededor con calma , que piensen antes de actuar y pierdan el miedo al esfuerzo
que requiere aprender. También chequeo la web y estoy consultando lo último del ministerio y Perú
Educa.
¿Cuál es la responsabilidad de los docentes frente al desarrollo integral de los estudiantes?
El docente debe buscar siempre el desarrollo integral de los estudiantes no solo centrarse en los
conocimientos sino en desarrollar actitudes para la convivencia democrática , el emprendimiento, la
participación y promoción comunal. Además de fortalecer su formación ética y en valores.
¿Qué prioriza usted para lograr el bienestar de los estudiantes?
Para mi la prioridad es que el alumno se sienta bien y comprometido con el logro de aprendizaje y
esto se logra atendiéndolo desde su diversidad y ritmos de aprendizaje, canalizando su espíritu
creativo e innovador y ofreciéndole situaciones desafiantes y retadoras.
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RESPUESTAS A PREGUNTAS DE ENTREVISTA
¿Qué le agrada de la labor docente? , ¿Qué no le agrada?, ¿Cómo afronta lo que no le agrada?, ¿Qué
cambiaría de la labor docente si estuviera en sus manos?.
Lo que me agrada de ser docente es formar ciudadanos en diferentes aspectos no solo el cognitivo
sino también en lo emocional, actitudinal, ético y vocacional.
Lo que no me agrada de ser docente es enfrentarme a las limitaciones del estado para dar adecuada
atención a los problemas de infraestructura de las escuelas , carencia de materiales educativos,
carencia de libros para las bibliotecas escolares, deficiencias en el acceso a medios tecnológicos como
computadoras e internet, etc.
Lo que no me agrada lo afronto poniendo todo de mi parte para afrontar las limitaciones de la
educación pública, por ejemplo tengo proyectos elaborados para que la propia comunidad provea de
recursos educativos a su escuela, financiándolos mediante cuota de APAFA o que la misma comunidad
los provea si cuenta con ellos. Otro proyecto interesante que presenté es el relacionado a realización
de ferias tecnológicas en las que los alumnos puedan exponer ante la comunidad su experiencia en el
manejo de tecnologías de computación e informática. He elaborado proyectos productivos en el que
los alumnos producen manualidades, artesanías, bienes de consumo, etc. Tomando como insumos los
recursos de la zona.
Lo que cambiaría de la labor docente si estuviera en mis manos es orientarla más a la realidad del
alumno es decir a la zona geográfica o nivel socioeconómico al que pertenecen, en el ministerio se dan
medios y materiales educativos de calidad pero que muchas veces no se adaptan al medio al que van
dirigidos y el docente simplemente tiene que usarlos, por ejemplo el caso de los textos y guías
escolares que son pensados muchos de ellos en la costa o zona urbana pero que no están
contextualizados a la zona rural. Habría no solo que capacitar sino dar facilidades a los docentes según
la zona geográfica en la que trabajan para que pueda desempeñar su labor educativa de mejor forma.
¿Cuál es la importancia del área de Ciencias Sociales en la formación de los estudiantes? , ¿Qué
aportes, cree Ud. que brinda esta área en la formación integral de los estudiantes ?.
Ciencias Sociales es un área importante ya que toma en cuenta diversos aspectos interesantes para la
vida del estudiante como por ejemplo su historia, espacio geográfico, recursos naturales actividades
económicas, etc. Muchas veces se piensa que Ciencias Sociales es un área eminentemente teórica, sin
embargo esto no tiene porque ser así el área brinda múltiples posibilidades y estrategias para ser
realmente significativa desde el estudio de hechos y acontecimientos históricos que ayuden al alumno
a vincularlo con su realidad más próxima, explicar el origen de los problemas actuales en función a la
historia y la posibilidad de solucionarlos para tener un mejor futuro. Conocer su medio geográfico,
recursos naturales, riesgos a los que está expuesto y las actividades económicas que se realizan en su
zona son sin lugar a dudas aspectos de gran importancia.
¿Cuál es la importancia de la labor docente?
La importancia es que se encarga del proceso formativo del estudiante peruano para hacer de ellos
ciudadanos exítosos tanto en lo personal como en su contribución al desarrollo del país.
RESPUESTAS A PREGUNTAS DE ENTREVISTA
¿Qué piensas del trabajo en equipo entre docentes? ¿Qué habilidades tienes para el trabajo en
equipo? ¿Qué dificultades?
El trabajo en equipo es fundamental para la institución educativa ya que implica el compromiso
docente con el proyecto institucional y garantiza el trabajo colegiado en las diferentes actividades
planificadas por la institución.
Mis habilidades para el trabajo en equipo están relacionadas con la planificación colegiada , la
participación en actividades organizadas por la institución educativa y el constante compartir de
experiencias pedagógicas que tengo con mis colegas.
No tengo dificultades para trabajar en equipo.
¿Por qué se interesó en postular a una plaza en esta I.E.?
Me agrada el ámbito rural, realice mis prácticas pre-profesionales en colegios de esta zona y me
siento relacionado con la forma de trabajar, de dar y hacer educación en colegios rurales además me
motiva bastante volver a mis comienzos como docente.
¿Qué ha escuchado de esta I.E.?
He escuchado cosas positivas como por ejemplo que es una institución que busca ganar prestigio en
los ámbitos de la innovación educativa, el uso de las tecnologías de la informática y computación y
formar alumnos competentes y capaces de aportar al desarrollo de su comunidad y departamento.
¿Ha tenido experiencia en estos temas?
Tengo experiencia en la formulación de proyectos de innovación pedagógica, en el manejo de TICs y
en acompañamiento pedagógico para que los alumnos ten gan logros significativos en su aprendizaje.
He tenido capacitaciones en tecnologías de computación e informática , he formulado proyectos de
innovación pedagógica y voy a siguir una maestría en sicología educativa.
¿Qué podría aportar usted para fortalecer el trabajo de la I.E.?
Mi aporte estaría ligado a formulación de proyectos que tengan relación con mi área, por ejemplo
en lo que respecta história si es factible la implementación en el colegio de un museo histórico
en geografía y economía un proyecto para fabricar productos con recursos de la zona para su
exposición o venta en ferias. También se pueden organizar ferias tecnológicas.
¿Qué espera aprender en la I.E.?
Aprender sobre sus proyectos, organización , planes y actividades en el ámbito pedagógico y de
gestión institucional.
¿Por qué cree usted que es la persona más idónea para este puesto?
En realidad me siento capaz de asumir los retos, exigencias y desafíos de la I.E.
RESPUESTAS A PREGUNTAS DE ENTREVISTA
¿Cuáles son las características de un buen estudiante?
Un buen estudiante es el que logra competencias para solucionar problemas de la vida real, es el que
interactúa con el medio y sabe hacerle frente, es el que aplica sus capacidades para conseguir tener
éxito en un mundo cada vez más cambiante y competitivo.
¿Cuáles son las capacidades y actitudes fundamentales que una I.E debe desarrollar en sus
estudiantes?
Las capacidades están relacionadas con los aprendizajes fundamentales es decir que el estudiante
desarrolle capacidades para resolver problemas matemáticos, sepa comunicarse, ejerza su ciudadanía
de manera competente , desarrolle el pensamiento científico , capacidades deportivas y artísticas.
En lo que se refiere a actitudes es importante que sepa convivir, respetar normas y reglas , desarrollar
una solida escala de valores.
¿Qué enfoques pedagógicos y metodologías (didácticas) le parecen más competentes para generar
aprendizajes?
El enfoque que desarrolla la educación peruana es el enfoque por competencias que propone
metodologías activas dirigidas a despertar el interés del alumno a retarlo a desafiarlo para que se
encuentre motivado y comprometido con el proceso de enseñanza – aprendizaje.
¿Conoce la propuesta metodológica de la institución educativa?
No necesito conocerla en detalle para saber que un colegio rural busca desarrollar metodologías que
vinculen al alumno con su entorno , que le permitan interactuar con su contexto y realidad más
próxima ; didácticas que le permitan motivarse con material concreto . Brindarle la oportunidad de
manejar las tecnologías de informática y computación y desarrollar proyectos innovadores para
presentarlos a su comunidad.
¿Qué entiende usted por disciplina , convivencia y autonomía ? ¿Cómo se debe trabajar en los
estudiantes estos temas?
La disciplina es el respeto a las normas de convivencia , la convivencia está relacionada con el respeto
la tolerancia, la resolución pacífica de conflictos , las buenas relaciones humanas, la no discriminación y
la inclusión. La autonomía es la forma de actuar de manera libre, independiente, sin presiones y con
convicción y confianza por parte de los estudiantes. Todo esto se trabaja fortaleciendo las
competencias ciudadanas y de autonomía en el estudiante, realizando planificaciones curriculares con
ejes transversales que tomen en cuenta estos aspectos. La tutoría y orientación educativa son de
bastante ayuda.
