TEXTO Y DISCURSO
PSU TERCER AO MEDIO
Objetivos de esta clase
Comprender el concepto de
discurso o texto.
Determinar las principales
diferencias entre textos orales y
escritos.
Identificar tipologas textuales.
Analizar los componentes de un
texto
Texto
Se llama TEXTO a una serie
coherente de proposiciones o
elementos lingsticos (palabras,
oraciones, etc.) vinculadas entre s por
un tema comn, formando una unidad
construccional o gramatical mediante la
cual interactan los miembros de un
grupo social para comunicarse.
Los textos pueden ser orales o escritos.
Textos orales y textos escritos
Algunas diferencias entre estos textos son:
Textos orales Textos escritos
Comunicacin inmediata y Comunicacin formal y
espontnea. planificada.
Presenta cambios de tema, El texto contiene slo
repeticiones, datos informacin relevante. El
irrelevantes. Producto de la mensaje ha sido planificado y
interaccin, los mensajes se elaborado con anterioridad,
pueden modificar durante la por lo tanto, presenta una
emisin. estructura fija.
Repeticin de estructuras Variedad de recursos y
sintcticas. estructuras sintcticas.
Presencia de recursos Escasa presencia de recursos
paralingsticos y no paralingsticos.
lingsticos.
Es lo mismo texto y
discurso?
En la lnea sealada por el DEMRE
para el tratamiento de estos
conceptos, texto y discurso sern
abordados como sinnimos,
aunque la teora lingstica
presenta diferencias en su estudio.
Discurso y tipologa
(formas discursivas o tipo de
textos)
Son ciertos formatos en que se organiza el discurso
y que presentan caractersticas habituales.
Los textos escritos y las emisiones orales adoptan
formas ms o menos estables dependiendo de
la situacin comunicativa y el contexto en el cual
el discurso se configura.
Estas formas o tipos discursivos pueden
entenderse como moldes, estructuras o patrones
para transmitir un mensaje.
Criterios tipolgicos
Hay variadas clasificaciones y tipo de textos
Pese a la diversidad de criterios existente sobre
el tema, podemos distinguir cuatro orientaciones
en torno a cmo clasificar los tipos de discursos y
textos:
Criterio sociocultural o contextual
Criterio funcional.
Criterio situacional.
Criterio estructural.
Criterio sociocultural
Segn el campo de actividad humana
(discurso cientfico, poltico, econmicos,
periodstico, pedaggico, etc.);
segn los sujetos que los emiten (discurso
femenino, juvenil, masculino, etc.)
Criterio situacional o contextual
Segn sea la relacin entre los hablantes que
participan en la situacin comunicativa,
podemos distinguir a lo menos los siguientes
tipos de situaciones comunicativas y discursos:
Monolgico
Dialgico
Privado
pblico
Criterio funcional
Segn la funcin o finalidad que los
discursos cumplen en la comunicacin:
A) Prescriptivo.
b) Persuasivo.
c) Esttico.
d) Informativo.
Criterio estructural
Se refiere al patrn de organizacin informativo
que predomina en el discurso. Segn la estructura
lingstica que lo configura o el modo de
organizacin predominante.
Se distinguen:
a) Discurso y texto narrativo.
b) Discurso y texto expositivo.
c) Discurso y texto argumentativo.
d) Discurso y texto descriptivo.
cuando clasificamos un discurso
debemos recordar que los textos puros
no existen, por lo tanto, debemos
considerar la forma discursiva
predominante para caracterizarlo.
As los anteriores textos o discursos,
podemos clasificarlos a la vez como
secuencias textuales.
Secuencias textuales
En el plano global de un texto conviven diversos tipos
de pasajes o segmentos con cierta identidad o
autonoma
el texto puede entenderse como una estructura
jerrquica compleja donde se articulan diversas
secuencias de un mismo tipo o diferentes.
Desde esta perspectiva, podemos distinguir los
siguientes tipos bsicos estructurantes o secuencias:
Secuencias textuales
Narracin
Exposicin
Descripcin
Comparacin
Argumentacin
Definicin
Los textos pueden ser homogneos y/o
heterogneos. Los textos homogneos son
aquellos construidos sobre la base de una sola
secuencia; los heterogneos, sin embargo, incluyen
variedad de secuencias.
En todos los casos habr un tipo de secuencia
predominante, la cual define el carcter global del
texto.
El Formato Tipo
Ciertos estructuras lingsticas clichs o formatos
fijos (chiste, aviso econmico, afiche, parte de
nacimiento, formularios etc.), suelen servir de
orientacin o referencia a la hora de producir o
interpretar discursos y textos.
Estos modelos estereotipados poseen estructuras
fijas que los usuarios adaptan a sus necesidades.
Actividad Responde en base a los
contenidos revisados durante la
unidad.
1) La comunicacin necesita elementos bsicos para llevarse a
cabo. Mencinalos.
2) Es posible afirmar que el lenguaje del ser humano se compone
slo de signos lingsticos? Explica con ejemplos.
3) Qu son los NIVELES DE HABLA? Escribe un ejemplo por cada nivel
y registro.
4) En qu consiste la comunicacin NO VERBAL? Cuntos TIPOS DE
COMUNICACIN n.v reconoces?
5) Los textos escritos se diferencian del discurso oral en:
6) Define:
CRITERIO ESTRUCTURAL
SECUENCIA TEXTUAL
7) realiza un anlisis de los videos expuesto, en cuanto a la utilizacin
de los recursos del lenguaje NO VERBAL. Explica las diferencias
presentes en cada video
