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Programa de Integración Escolar EPEM

Este documento describe un programa de integración escolar que cuenta con varios profesionales como educadoras diferenciales, psicopedagogos, una fonoaudióloga, psicólogo y kinesiólogo. El plan de trabajo incluye apoyo personalizado en el aula, evaluaciones de los estudiantes y planes de intervención focalizados en mejorar habilidades de comunicación y aprendizaje. El programa acepta 7 estudiantes con necesidades educativas transitorias o permanentes.

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Reimundo Pezoa Matus
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Programa de Integración Escolar EPEM

Este documento describe un programa de integración escolar que cuenta con varios profesionales como educadoras diferenciales, psicopedagogos, una fonoaudióloga, psicólogo y kinesiólogo. El plan de trabajo incluye apoyo personalizado en el aula, evaluaciones de los estudiantes y planes de intervención focalizados en mejorar habilidades de comunicación y aprendizaje. El programa acepta 7 estudiantes con necesidades educativas transitorias o permanentes.

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Programa de Integracin

Escolar
Escuela Presidente Eduardo
Frei Montalva
Profesionales
2 Educadoras Diferenciales
6 Psicopedagogos
1 Fonoaudiloga
1 Psiclogo
1 Kinesilogo
Plan de Trabajo Pedaggico

Pesquisa

Plan de
Intervenci
n
Plan de Trabajo Pedaggico
Docente Pie (Psicopedagogo)
Realizar apoyo personalizado en aula
comn en las asignaturas de Lenguaje y
Matemticas, esto en 4 horas pedaggicas.
Entregando instrucciones personalizadas,
monitoreando constantemente de las
actividades acadmicas dentro del aula,
procurando al aprendizaje del contenido, su
atencin, concentracin y disciplina, adems
de reforzar positivamente sus logros.
Fonoaudiloga

Realizara un Plan de Intervencin fonoaudiolgico


enfocado en fortalecer habilidades pedaggicas y
de comunicacin, a partir de las necesidades y
dificultades en las reas del lenguaje y procesos
cognitivos bsicos que se encuentren descendidas
en los estudiantes . Con el propsito de potenciar,
adquirir y rehabilitar destrezas bsicas .
Sus intervenciones son semanales, con una
duracin de 30 minutos por alumno/a.
Requisitos
Autorizacin de Evaluacin :
Es el consentimiento o autorizacin por parte de padres/madre
o tutor responsable, para realizar las evaluaciones pertinentes
a las necesidades del los alumnos y alumnas. Las cuales pueden
ser :

Evaluacin Psicopedaggica
(reas Instrumentales y Proceso cognitivo bsicos)
Evaluacin Psicolgica
(Evaluacin Intelectual )
Evaluacin Fonoaudiologa
(reas del Lenguaje y procesos cognitivos bsicos)
Evaluacin Kinesiolgica
(reas motrices )
Valoracin de Salud (Pediatra)
Ingreso al Programa
De acuerdo al Decreto N 170 curso
los cursos consta con una capacidad
de 7 alumnos o alumnas con
necesidades educativas .

5 con Necesidad Educativa


Transitorias
2 con Necesidades Educativas
Permanentes
Responsabilidades
Asistir de forma regular a reuniones de
apoderados y citaciones individuales.
Participar de forma paralela y colaborativa
con los diferentes profesionales.
Concurrir a talleres informativos y
entrega de orientaciones .
Cumplir con responsabilidades en fechas y
horarios.
Enviar de forma regular al estudiante.

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