PROYECTO EDUCATIVO

AMBIENTAL INTEGRADO

VIDA Y VERDE (VIVE)

Vida y verde VIVE

Qu es Vida y verde VIVE?

La propuesta se basa en elfortalecimiento,

valoracin y uso de las reas naturales como
recurso pedaggico, generando en los y las
estudiantes conciencia sobre la importancia de los
servicios ecosistmicos y la valoracin de la
biodiversidad en las reas naturales. Qu propone VIVE?

El proyecto integrado incluye actividades de

investigacin organizadas a travs de visitas
de estudio, las cuales respondern al
desarrollo de capacidades y propuestas en las
distintas reas curriculares. Adems, tambin
considera actividades como las relacionadas a
la educacin en ecoturismo, turismo vivencial,
de aventuras, entre otras.
 PROYECTO EDUCATIVO
AMBIENTAL INTEGRADO

MIDO Y REDUZCO MI HUELLA DE

CARBONO
QU ES LA HUELLA DE CARBONO?
CONSISTE EN EL CLCULO DE LAS EMISIONES DE
GASES DE EFECTO INVERNADERO (GEI) QUE SE
GENERAN POR LAS DIVERSAS ACTIVIDADES
HUMANAS Y ECONMICAS

La huella de carbono describe la cantidad de

emisiones de Gases de Efecto Invernadero (GEI)
causados directa o indirectamente por nuestras
actividades (individuales, colectivas, eventuales y
los productos que utilizamos) en el ambiente. Esta
medicin es el primer paso para conocer las
emisiones que se generan y empezar a reducirlas
de manera efectiva.

La huella de carbono se mide entoneladas de CO2

equivalente(tCO2e), y se calcula multiplicando los
datos de las actividades (cantidad) por los factores
de emisin.
 Qu es Mido y reduzco mi huella de carbono y la de mi
cole?
La propuesta tiene como objetivo que los y las estudiantes
tomen conciencia del impacto de sus acciones y estilos de
vida, a travs de la medicin del nivel de emisiones de los
GEI que producen. Adems, busca la identificacin de
estrategias de reduccin del impacto de las mismas,
gracias a la medicin de la huella de carbono de la
Institucin Educativa (IE), de su familia y de s mismo.
La huella de carbono es la medida de la cantidad de emisiones
. totales de GEI producidas directa o indirectamente por todas las
actividades, productos y servicios generados por la IE, escolares,
directivos, docentes y personal en general, que contribuyen al
calentamiento global, derivadas de actividades de consumo de
energa; transporte terrestre nacional; consumo de agua;
consumo de papel; transporte de casa al trabajo; generacin de
recursos; etc.

Una vez conocido el resultado del inventario de emisiones, las

IIEE debern implementar estrategias para la reduccin y/o
neutralizacin de la huella de carbono con acciones de reduccin
ACCIONES PARA REDUCIR LA HUELLA DE
CARBONO
Ahorro
energtico
Apagar las luces, los ventiladores y las computadoras al salir de los
centros educativos.
Sustituir lmparas incandescentes por lmparas de mayor
eficiencia.
Evitar el uso de aire acondicionado.
Desconectar del tomacorriente todos los equipos que no se estn
utilizando.
Optar por la ventilacin e iluminacin natural en las aulas.

Transporte
Caminar, montar en bicicleta o desplazarse en transporte pblico
en lugar de utilizar el automvil.

Contratar autobuses para el transporte escolar que cuenten con la

revisin tcnica vehicular al da.

Verificar el ao de fabricacin de los autobuses, de manera que no se

contraten aquellos muy viejos y daados.
Residuos Slidos

Promover la minimizacin de residuos: reducir, reutilizar, y

reciclar.
Implementar un sistema de separacin de residuos reciclables en el centro
educativo.
Separar los residuos orgnicos de la basura convencional, ya sea para enterrarlos o
tratarlos, produciendo tierra abonada, o para la generacin de gas.

Coordinar con la municipalidad, para que recojan todos los residuos y les den el
adecuado manejo.
Cmo se mide la huella de carbono?
Paso 1:
El proceso de clculo requiere la definicin de una metodologa a seguir en base a la
normativa de clculo existente y la eleccin de una herramienta de clculo.

Paso 2:
Definir los lmites de la medicin Se incluir slo una parte o todos los gases de efecto
invernadero?, se medirn las emisiones directas o indirectas?

Paso 3:
Determinar qu tipos de emisiones se incluirn en el inventario de gases de efecto
invernadero. As, se cuenta con:
Las emisiones directas o de alcance 1 (combustin, reacciones qumicas, fermentacin,
etc.);
Las emisiones indirectas o de alcance 2 (electricidad, calor, vapor);
Y las llamadas otras emisiones indirectas o de alcance 3 (todos los dems recursos,
como materiales, transporte, espacio ocupado, bienes de equipo, etc.).
Herramientas
Consulta tu huella de carbono a travs de las siguientes aplicaciones y descubre cmo
nuestras acciones diarias afectan al calentamiento global:

Carbon Footprint,
Twenergy
Calculadora de Liblula.
La Huella Ecolgica para Educadores, Redifining Progress
 PROYECTO EDUCATIVO AMBIENTAL INTEGRADO

CONCIENCIA AMBIENTAL: GLOBE PER

GLOBE Per: ConCiencia Ambiental desde la Escuela

El Programa GLOBE es un proyecto de educacin ambiental con enfoque de

enseanza en nios, nias y jvenes.
La iniciativa, en la que participan ms de 50 escuelas a nivel nacional, supone una
herramienta para promover la participacin de las instituciones educativas de nivel
primario y secundario en la solucin de problemas relacionados con:

Fenmenos Climticos Manejo de los recursos hdricos Gestin de la biodiversidad

GLOBE Per persigue los siguientes objetivos:
Generar estrategias de aprendizaje para monitorear y registrar datos
sobre el ambiente (atmsfera, hidrologa, suelos, cobertura terrestre y
biologa).

Incentivar a que los y las estudiantes usen la ciencia como una

herramienta para hacer gestin ambiental basndose en la evidencia
real.

Promover conciencia ambiental sobre el cambio climtico y desarrollar

habilidades de indagacin.
La propuesta de GLOBE
El programa internacional GLOBE (siglas en ingls de: Observaciones y Aprendizajes
Globales en Beneficio del Ambiente) propone un trabajo articulado entre alumnos y
alumnas de los diferentes niveles educativos (inicial, primaria y secundaria), docentes y
cientficos para lograr un mayor entendimiento, apoyo y mejora del medio ambiente del
planeta desde la escala local, regional y global (visin GLOBE).

Los y las estudiantes asesorados por sus profesores monitorean variables ambientales,
construyendo una base de datos. Posteriormente, realizan investigaciones relacionando
los resultados con fenmenos ambientales que se desarrollan en su espacio local.
Cmo se pone en prctica?

Comunicacin
Elaboracin de poemas o cantos cuyo tema central sea un
fenmeno atmosfrico. Crear una historia a partir de un
suceso.
CTA y Ciencias Sociales:
PLUVIOMETRIA:
Las lluvias son un buen motivo para investigar sobre la existencia
de fuentes, pozos y puquiales. Para cada uno de ellos, se realiza
una ficha que incluya su historia.
NUBES:
Observar los tipos de nubes ms frecuentes en la zona.
Matemtica:
La utilizacin de las medidas y sus equivalencias, los grficos,
etc. Por ejemplo, el clculo de porcentajes de lluvias, das
soleados,... del mes, del ao
 3. Espacios y recursos
pedaggicos

Kit de Educacin Ambiental

- GLOBE Dotacin 2017

1603 IIEE

Termmetro Termmetro de 1603 Kit

Ambiental mximas y Termmetro
mnimas de lquidos 1 Kit para cada IE.

Termohigrmetro Anemmetro Brjula

Caseta Meteorolgica
Lpiz de pH Pluvimetro
 PROYECTO EDUCATIVO
AMBIENTAL INTEGRADO

Salud, Alimentacin y Bienestar

 PEAI: Salud, alimentacin y bienestar

Tiene como finalidad la formacin de ciudadanas y

ciudadanos capaces de alcanzar el bienestar integral a
partir de la adopcin de comportamientos saldables y
sostenibles, desde la reflexin de sus propios hbitos
alimenticios, de higiene, as como actividades fsicas.
Asimismo el respeto y la valoracin de costumbres y
saberes locales as como del cuidado del ambiente.
Esto implica el desarrollo de una conciencia ambiental
sobre cmo estos hbitos influyen en la generacin de
entornos saludables y sostenibles en un contexto de CC
(PLANEA: 2016) Promueve
la participacin de estudiantes, docentes,
familia y comunidad para fomentar el sentido critico
acerca del consumo.
Incentiva la prctica de actividad fsica para una
vida saludable.
Fomenta el uso responsable del agua y el consumo de agua
segura.

Contribuye a valorar y revalorar los productos locales
para la alimentacin saludable y sostenible.