OLIGOFRE
NIAS
Retraso Mental
Es una patologa que supone la deficiencia
mental pronunciada que impide que la persona
desarrolle un nivel intelectual, emocional y
racional normal de acuerdo a los parmetros
cientficamente aceptados para cada rango de
edad.
Aspectos Clnicos de las
Oligofrenias
Consiste en una anulacin o
disminucin de aquellas
manifestaciones, funciones y
actitudes necesarias para una
maduracin normal.
Aspectos Clnicos de las
Dificultad
y,
en
Oligofrenias
TRASTORNO
De tipo ORGNICO
morfolgico,
ocasiones,
DFICIT INTELECTUAL
imposibilidad
para
conseguir
fines,
resolver situaciones
nuevas, utilizar las
experiencias
y
acontecimientos
anteriores,
asociar
adecuadamente las
neurolgico, motor o
endocrino,
que
acompaa,
casi
siempre, al dficit
intelectual
antes
sealado.
Oligofrenias no genticas
ALTERACIN DE LAS CONDUCTAS
PRIMARIAS O INSTINTIVAS
Con una disminucin
de unas e hipertrofia
de otras.
TRASTORNOS AFECTIVOS
Emocionabilidad lbil
y superficial.
Oligofrenias no genticas
PROBLEMAS DE
APRENDIZAJE
Repercuten no slo en la adaptacin al medio
familiar o microcontexto, sino que plantean
graves problemas a la hora de llevar a cabo una
vida social y/o laboral.
Clasificacin de las
Oligofrenias
Retraso mental leve
Retraso mental moderado
Retraso mental severo o
grave
Retraso mental profundo
Retraso mental profundo
afectividad y las
relaciones
Dbil armnico. No tiene trastornos de carcter.
Dbil disarmnico. Tiene trastornos afectivos y
del comportamiento.
La experiencia pone en juego su funcionamiento
comprado con otros, y la falta de agilidad en el
pensamiento le impide adaptarse. Y la necesidad
afectividad y las
relaciones
Ante lo anterior reaccionan con compensacin,
hostilidad, admiracin, fatiga, abatimiento,
pasividad y reacciones paradjicas ante el xito.
Los mecanismos de defensa utilizados, anudado
a sus apegos por la gratificacin infantil, sugieren
un estancamiento en niveles emocionales ms
primitivos.
afectividad y las
relaciones
Tardarse o fallar en reconocer a la madre retrasa o
impide el establecimiento de apegos, lo que a su vez lo
har ms dependiente por ms tiempo e intensidad.
Algunos afirman que la deficiencia intelectual no est
inscrita en el individuo, sino que puede estar inscrita
desde la madre o venir desde la historia.
Etiopatogenia
Aunque es multifactorial, se puede hacer
una gran divisin: gentica y no gentica.
Segn C. Burt, el 40% es por factores
genticos fijos, un 30% a factores genticos
no fijos, y el resto al ambiente.
Oligofrenia gentica
Hay concordancia de oligofrenia en los
gemelos monozigticos.
Hay alta incidencia en humanos con
progenitores consanguneos.
Oligofrenias no genticas
POR LESIONES
POR FACTORES
SOCIOCULTURALES
Exgeno. Si hay
lesin
CI mayor en nios
Endgeno. No lesin.
Familias sin cohesin tienden a tener
relaciones objetales.
ricosmalas
y citadinos
POR FACTORES AFECTIVOS
Los mecanismos utilizados para sobrevivir pueden interferir en
los procesos intelectuales.
EL OLIGOFRNICO
EN LA SOCIEDAD
LA SOCIEDAD EN RELACIN CON EL
OLIGOFRNICO
TOLERANCIA
Tolerancia en la ciudad
Tolerancia en un pueblo
Tolerancia de las
caractersticas
La poblacin ambivalente
PADRES y FAMILIA
Actitudes de los padres diversas
Problemas en la vida familiar
Rechazo puro
Hiperproteccin
TIPOS DE PADRES
Niegan evidencia - Milagro
Ansiosos - Estado de su hijo
Realistas - Pesimistas
Aceptan la realidad
FAMILIA
Los padres no se creen interlocutores vlidos,
est abatido, resignado, ciego o inconsciente
del drama real.
La madre oscila entre el amaestramiento y
despreocupacin, drama de fantasmas en las
que participa el nio.
Los hermanos numerosos aveces lo aceptan,
los restringidos no. La actitud de los padres con
ASISTENCIA
TERAPUTICA,
EDUCATIVA Y
PROFESIONAL.
PREVENCIN.
El enfoque pluridimensional es ayudar al
Oligofrnico y sus familias.
La deteccin se hace antes de la
latencia,
referidos
por
pediatra,
internista, psiclogo o psiquiatra, por
otros tipos de trastornos.
Debe ser sometido a examen completo:
estudio genealgico, pruebas biolgicas y
enzimaticas, neurolgicos, psicomtrico y
psicosocioeconmico.
Psicoanlisis (Utilizacin del psicoanlisis
como pangea y acusa de culpabilizar
exageradamente a los padres dbiles)
Los padres deben ser enfrentados con sus
responsabilidades con conocimiento de
causa, no se debe responsabilizarlos por
razones puramente tericas.
Los mtodos de educacin deben adaptarse a
la finalidad deseada.
Prevencin importante
Primaria: Prenatales, perinatales, peditricas
preventivas para evitar lesin cerebral.
Secundaria: Identificacin precoz del infante.
Terciaria: Corresponde a lo descrito
anteriormente como el tratamiento y los
mtodos de asistencia.
