QU ES EL SNED
SISTEMA NACIONAL DE EVALUACIN DEL DESEMPEO
DE LOS ESTABLECIMIENTOS EDUCACIONALES
SUBVENCIONADOS
QU SE CONSIDERA PARA GANARLO
DE
ACUERDO A LA NORMATIVA VIGENTE,
SE CALCULA UN NDICE DE DESEMPEO
SNED A PARTIR DE LA MEDICIN DE 6
FACTORES, PARA CADA ESTABLECIMIENTO:
EFECTIVIDAD
CONSISTE
EN EL RESULTADO EDUCATIVO
OBTENIDO POR EL ESTABLECIMIENTO EN
RELACIN CON LA POBLACIN ATENDIDA. SE
MIDE A TRAVS DEL PROMEDIO SIMCE EN
TODOS LOS SUBSECTORES DE APRENDIZAJE.
PONDERACIN
DEL 37% EN EL NDICE SNED.
SUPERACIN:
CORRESPONDE
A LAS DIFERENCIAS DE LOGRO
OBTENIDOS EN EL TIEMPO POR EL
ESTABLECIMIENTO EDUCACIONAL. SE MIDE A
TRAVS DE LA DIFERENCIA PROMEDIO SIMCE
EN TODOS LOS SUBSECTORES DE
APRENDIZAJE.
PONDERACIN
DEL 28% EN EL NDICE SNED.
INICIATIVA:
INDICADORES
QUE OBEDECEN A LA CAPACIDAD
PARA INCORPORAR INNOVACIONES EDUCATIVAS
Y COMPROMETER EL APOYO DE AGENTES
EXTERNOS EN SU QUEHACER PEDAGGICO.
PONDERACIN
DEL 6% EN EL NDICE SNED.
INDICADORES PARA LA
Desarrollo
de actividades de trabajo pedaggico grupales
INICIATIVA
Desarrollo de actividades formativas complementarias
Desarrollo de actividades extra curriculares de libre eleccin
Existencia de equipo de gestin representativo y periodicidad de reuniones
Consulta y existencia de Consejo Escolar Desarrollo de actividades extra
curriculares inter-escolares
Apoyo efectivo a alumnos integrados a la educacin regular
Establecimiento define compromisos educativos y de gestin
Incorporacin de Marco de Bases Curriculares de Educacin Parvularia
Apoyo a prcticas profesionales y trayectoria vocacional para enseanza
media tcnico profesional.
Planificacin de actividades de capacitacin para los docentes
MEJORAMIENTO DE LAS CONDICIONES DE
TRABAJO Y ADECUADO FUNCIONAMIENTO DEL
ESTABLECIMIENTO:
SE
CONSIDERA EN SU MEDICIN LA CLASIFICACIN DEL
ESTABLECIMIENTO EN EL SISTEMA DE INSPECCIN DE
SUBVENCIONES Y EL CUMPLIMIENTO CON LOS
PROCESOS ESTADSTICOS DEMANDADOS POR EL
MINISTERIO DE EDUCACIN TALES COMO MATRCULA,
IDONEIDAD DOCENTE, ACTAS DE RENDIMIENTO.
PONDERACIN
DEL 2% EN EL NDICE SNED.
IGUALDAD DE OPORTUNIDADES:
INDICADORES
QUE MIDEN EL GRADO DE
ACCESIBILIDAD Y PERMANENCIA DE LA POBLACIN
ESCOLAR EN EL ESTABLECIMIENTO EDUCACIONAL Y LA
INTEGRACIN DE GRUPOS CON DIFICULTADES DE
APRENDIZAJE.
PONDERACIN
DEL 22% EN EL NDICE SNED.
INDICADORES PARA LA IGUALDAD DE
OPORTUNIDADES
Sub factor Rendimiento Escolar:
Tasa de aprobacin de alumnos y alumnas
Tasa de retencin de alumnos y alumnas
Sub factor Integracin:
Nmero de alumnos y alumnas integrados, como porcentaje de la
matrcula total (Incorporacin de alumnos y alumnas con retos mltiples o
multi dficit )
Existencia y desarrollo de proyecto de integracin escolar
Sub factor Discriminador:
Ausencia de prcticas discriminatorias Ausencia de sanciones indebidas
sobre los alumnos y alumnas
INTEGRACIN Y PARTICIPACIN DE PROFESORES, PADRES Y
APODERADOS EN EL PROYECTO EDUCATIVO DEL ESTABLECIMIENTO.
INDICADORES:
Existencia y
funcionamiento del Consejo General de Profesores
Existencia y funcionamiento del Centro de Padres
Constitucin, representatividad y funcionamiento del Centro de
Alumnos
Establecimiento incorpora a la comunidad en compromisos
educativos
Establecimiento informa/analiza resultados SIMCE Establecimiento
Establecimiento integra a Padres y Apoderados
Ponderacin
del 5% en el ndice SNED.
RESUMEN:
EFECTIVIDAD
37%
SUPERACIN
28%
INICIATIVA
6%
MEJORAMIENTO
DE LAS CONDICIONES
LABORALES
2%
IGUALDAD DE OPORTUNIDADES
