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Recursos Expresivos en Música

Este documento describe tres recursos expresivos en la música: dinámica, agógica y articulaciones. La dinámica se refiere al grado de intensidad de la interpretación musical e incluye indicaciones como pianíssimo, piano, forte y fortissimo. La agógica indica la velocidad musical a través de términos como lento, adagio y allegro, así como graduaciones como accelerando y ritardando. Las articulaciones definen la transición entre sonidos, incluyendo legato, staccato simple y staccato seco.

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Alvaro Felipe
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Este documento describe tres recursos expresivos en la música: dinámica, agógica y articulaciones. La dinámica se refiere al grado de intensidad de la interpretación musical e incluye indicaciones como pianíssimo, piano, forte y fortissimo. La agógica indica la velocidad musical a través de términos como lento, adagio y allegro, así como graduaciones como accelerando y ritardando. Las articulaciones definen la transición entre sonidos, incluyendo legato, staccato simple y staccato seco.

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ENRIQUECIENDO LA EXPRESIN

MUSICAL.

La msica para ser msica, no slo consiste en un montn de


notas desparramadas en una pauta. Necesitan adems de
ciertos signos que nos ayudan a entender mejor la msica y a
poder interpretarla de manera correcta.
Para eso la msica se ayuda de 3 recursos expresivos y stos
son:
Dinmica
Aggica
Articulaciones

DINMICA: Grado de intensidad o suavidad con que se


interpreta un fragmento musical. Existen al menos seis
indicadores de dinmica, empezando desde el sonido ms
suave hasta el sonido ms fuerte.

pp: pianssimo muy suave


p : piano suave
mp: mezzo piano poco suave ( o sea, no tan suave)
mf: mezzo forte poco fuerte
f : forte fuerte
ff : fortissimo muy fuerte

A
estas
indicaciones
las
denominaremos
matices
dinmicos, y cuando estos matices estn presentes en una
partitura debemos aumentar o disminuir la intensidad segn
nos indiquen.

Adems de los matices dinmicos, hay otras indicaciones que


nos permiten enriquecer an ms las melodas, y nos referimos
a Matices que indican una variacin progresiva de la
intensidad.
Crescendo: nos indica que la intensidad gradualmente
comienza a aumentar, quiere decir que si estamos en P (piano)
y queremos llegar a F (forte) entre medio podemos utilizar un
crescendo
para que paulatinamente aumentemos la
intensidad de P a F. el crescendo s grafica as
Ej:

Decrescendo: nos indica que la intensidad gradualmente


comienza a disminuir, por lo tanto si una partitura est F y
queremos pasar a P, podemos utilizar el decrescendo para
paulatinamente disminuir la intensidad. El decrescendo se
grafica as

Aggica: la Aggica indica la velocidad de una meloda, que en


msica se llama Tempo. O bien, los cambios que se realizan.
El Tempo se indica tambin las palabras en italiano y el intrprete
tiene la libertad de interpretarlos a su gusto. No obstante existen
matices y son los siguientes:
Lento: muy despacio, con dolor.
Adagio: despacio, nostlgico
Andante: que camina, vivo
Allegro: alegre
Presto: rpido, muy vivo
Prestissimo: rapidsimo, con mucha energa.

Tal como en el caso de la dinmica, la aggica no slo tiene


matices aggicos, sino cuenta con graduaciones, que tiene como
objetivo, aumentar o disminuir la velocidad de manera progresiva y
gradual.
Accellerando: Acelerando, aumenta gradualmente la velocidad
Ritardando: Retardando, disminuye gradualmente la velocidad

Articulaciones: En msica,articulacinse refiere a la forma


en que se produce la transicin de un sonido a otro, o sobre la
misma nota. Hay diferentes tipos de articulacin, teniendo un
efecto distinto cada una. Cada articulacin se representa
mediante un smbolo ubicado arriba o abajo de la nota,
dependiendo de su posicin en elpentagrama.
Algunas articulaciones son

Legato: Indica que las dos notas unidas entre s, es tocada como una
sola nota.

Staccato simple: stos indican que la nota es tocada de manera ms


corta que la anotada, por lo general, la mitad de su valor, el resto del
valor es un silencio.

Staccato seco: indica un silencio ms prolongado despus de la


nota, haciendo de la nota, muy corta.

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