REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
VICERRECTORADO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
SUBPROGRAMA DE ESPECIALIZACIÓN PROPEI
PROYECTO DE CONSTRUCCIÓN DE PARQUE INFANTIL EN EL CENTRO DE
EDUCACIÓN INICIAL BOLIVARIANO “LA URBINA”, A TRAVÉS DE LA INTEGRACIÓN
DE REDES COMUNITARIAS
PARTICIPANTES:
Prof. Jhoanna Casanova
Tutor: Ledsy Trejo Lcda. Sandra
Reyes
Lcda. Arelys Lugo
Lcda. Omaira
Zárraga
Lcda. Mora Berkis
Lcda. Yarelis Yarí
Lcda. Deyvinia
Mora
Lcda. Migdalis
Barragán
presentación elaborada por: Licda. Arelys Lugo G.
Lcda. Dilia Arias
DIAGNÓSTICO Demanda de espacios apropiados
Contexto de estudio para el esparcimiento y
se ubica en la recreación de los niños
Comunidad o sector que asisten al Centro de
La Urbina, km 7 al Educación Inicial Bolivariano “La
oeste de la ciudad
de Coro, Municipio
Urbina”
Miranda del Estado Se prevé beneficiar a una
Falcón. matrícula de 85 niños en
edades comprendidas de 3 a 6
años, que asisten al Centro
Educativo.
presentación elaborada por: Licda. Arelys
Lugo G.
JUSTIFICACIÓN
Población de escasos recursos
económicos, no cuentan con la
posibilidad de recrearse en otros
espacios.
Necesidad de espacios recreativos y de
esparcimiento, que le ofrezca a los niños y niñas
diversas oportunidades de recrearse, socializarse
y desarrollarse de manera integral
presentación elaborada por: Licda. Arelys
Lugo G.
FUNDAMENTACIÓN
Tiene su basamento en los aportes de
Henry Wallon (1951), quién hace referencia a la
importancia que tienen las acciones motoras
en el desarrollo evolutivo del niño y la niña,
estableciendo que el ser humano es una
“unidad funcional” donde hay una estrecha
relación entre las funciones motrices y las
funciones psíquicas, lo que se denomina
psicomotricidad.
presentación elaborada por: Licda. Arelys Lugo G.
OBJETIVO GENERAL
Dotar espacios para el esparcimiento y la
recreación, a la población infantil del Centro de
Educación Inicial Bolivariano “La Urbina”, a
través de la construcción de un parque en el
espacio exterior.
presentación elaborada por: Licda. Arelys Lugo
G.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
•Gestionar ante los diversos entes comunitarios los
recursos necesarios para la construcción de un parque
infantil.
•Garantizar a la población infantil del Centro de
Educación Inicial Bolivariano “La Urbina”, el derecho a la
recreación y esparcimiento para el logro de un desarrollo
óptimo.
•Promover el desarrollo integral de los niños y niñas del
CEIB:” La Urbina”, a través de actividades recreativas en
el espacio exterior.
presentación elaborada por: Licda. Arelys
Lugo G.
POBLACIÓN PROTAGÓNICA Y
REDES INTERINSTITUCIONALES
Consejo Comunal “Marcos
González”, Sector 2 de la
Comunidad de la Urbina,
Presidida por el señor Fernando
Girón y el tesorero señor Gabriel
González.
-Personal directivo y docente de
la institución.
-Personal docente de la Escuela
Básica (anexo al Centro de
Educación Inicial).
-Asociación Civil de Padres y
Representantes.
presentación elaborada por: Licda. Arelys
Lugo G.
POBLACIÓN PROTAGÓNICA Y
REDES INTERINSTITUCIONALES
-Pequeñas empresas y cooperativas
comunitarias: taller de herrería Airón
Global, Auto lavado y engrase La
Mano de Dios, Bloquera Johnny
González y Domingo Pereira.
-Fundación Ecológica Emérita López
(FEGEL).
-Unidad Educativa “Matarile”
-Taller de Herrería “El Gato”
presentación elaborada por: Licda. Arelys
Lugo G.
COLABORADORES
Profesora María Lucia Riera, TSU Agustín
Cedeño, Orlando Aldana, Los adolescentes
Ángel González y Ángel Arcila, señor Alex
Isea, Amado Walter (soldador) y el señor
Daniel Miñano (soldador), señor Pedro
García, Señor Gabriel González, Juan
Jiménez (albañil) y Félix Colina (albañil),
Sra. Paula Yánez , Sr. Ismael Gutiérrez.
Directora (Lcda. Belkis Camacho),
Coordinadora (Prof. Evelis Romero) y
Docente (Prof. Morela Martínez) y otros
tantos.
presentación elaborada por: Licda. Arelys Lugo G.
RECOMENDACIONES
•Para su adecuado funcionamiento es necesario que se le
dé un adecuado mantenimiento en cuanto a limpieza y
pintura.
•Se sugiere tapar el área del arenero para evitar que se
moje cuando llueva y que entren animales e insectos.
•Se recomienda continuar nutriendo el parque con otros
equipos para continuar favoreciendo el disfrute de los
niños y niñas.
•Es importante que las docentes acompañen diariamente
a los niños y niñas al parque para que así se eviten
accidentes.
•La realización de actividades recreativas y dinámicas
durante la estadía de los niños y niñas hará que ellos se
diviertan más.
presentación elaborada por: Licda. Arelys
Lugo G.
CONCLUSIONES
Este proyecto ha sido una experiencia
realmente significativa, ya que permitió
organizar y gestionar recursos para la
consecución de una meta, a través de la
articulación de redes interinstitucionales y
la integración comunitaria, lo cual ha sido
gratificante, se logro la construcción de un
parque en el CEIS “La Urbina”, manera
dando respuesta a una necesidad que
estaba latente en dicha institución y que
actualmente se ha cristalizado este
proyecto.
presentación elaborada por: Licda. Arelys Lugo G.
