CONTRACULTURA DIGITAL
contracultura viene a significar "aquella
cultura que es diferente a e intenta
contrarrestar a la cultura oficial."
"un lugar virtual en el que todos podrían
expresar sus opiniones sin temor a la
censura"
CONTRACULTURA DIGITAL
generación internet de corte nihilista
surgimiento de la cibercultura, (o ciberpunk
como han dado en llamarla algunos
estudiosos)
CONTRACULTURA DIGITAL
han surgido una serie de subculturas
digitales que únicamente existen y se
manifiestan en internet velando por los
intereses "ciber-libertarios", "ciber-
comunitarios" y "ciber-culturales" de la Red.
I)-Ciberpunks.
CONTRACULTURA DIGITAL
la actividad de los ciberpunks se traduce en
la creación de sistemas de criptografía
esteganografía
la comunidad ciberpunk ha creado
direcciones electrónicas en donde cualquier
usuario puede tomar clases avanzadas de
criptografía,
CONTRACULTURA DIGITAL
http://translate.google.es/translate?hl=es&sl=en&u
CONTRACULTURA DIGITAL
Hackers: son expertos en informática que
pueden entrar a prácticamente cualquier
lugar público o privado de la Red para
obtener información secreta, dejar mensajes
y sugerir fallas en los sistemas de seguridad
que violan
CONTRACULTURA DIGITAL
Crackers: Expertos en la eliminación de las
diversas protecciones de un software que
impiden su copia, o de las protecciones de
un programa
Phrackers: se dedican a ingresar en los
servicios públicos y anular las cuentas
financieras que tienen pendientes
CONTRACULTURA DIGITAL
Net-Artistles gusta crear net-art el cual se
caracteriza por no ser la reproducción digital
de obras ya conocidas, sino un apoyo en
programas como Photoshop, Autocad, Corel
Draw o 3D studio
Variable Tecnológica
Interna Externa
Escenario 1 Escenario 3
Tradicional Escenario 2 Escenario 4
Variable
PedagógicaConstructivista
ESCENARIO 1
Nuevas tecnologías como enriquecimiento del modelo
tradicional
Todo cambia para permanecer esencialmente igual.
Eficientismo para traspasar información
El modelo del aula no se altera.
ESCENARIO 2
Una sala de clases interactiva
Visión interactiva y constructivista
Software educativo inteligente como medio de aprendizaje
Análogo y digital.
ESCENARIO 3
Nuevas competencias básicas
Destrezas requeridas por estudiantes y docentes
a) Destrezas duras
b) Destrezas blandas
c) Habilidades para uso de la computadora de forma
creativa
ESCENARIO 3
Nuevas competencias básicas
Visualizar debilidades en la escuela
Incentivos para alumnos y profesores
Capacitación continua de profesores
Evaluación continua de proyectos elaborados.
ESCENARIO 4
Entornos virtuales de aprendizaje
Procesadores de textos y correos electrónicos
Adaptación de la realidad virtual
La comunicación como un forma de acelerar la sociedad
Entrono virtual. sistemas interactivos que emplean
dispositivos para proporcionar un sentido de presencia n el
espacio visual, auditivo y a veces táctil u olfativo.
La Audioconferencia
Videoconferencia
Las Conferencias por ordenador
Las redes informáticas
Los multimedia
Los medios de comunicación de masas
Demografía de los Usuarios de
Internet
Universo de Usuarios de Internet
20,000 50%
Total Usuarios de Internet Tasa de Crecimiento Anual
16,995.4
14,901.7 40%
15,000 35.4%
usuarios de internet (000)
12,250.3
30%
10,032.7
10,000
22.1% 21.6% 20%
5,000 14.0%
10%
- 0%
2002 2003 2004* 2005*
Distribución de la Muestra
Total de portales y sitios participantes = 34
Muestra = 7,639 encuestas
Participantes
activ@mente El Sótano NIC - México
Adquira El Universal On Line Scotiabank Inverlat
Aeromexico eMéxico Sección Amarilla
Amipci Esmas.com Sony
Avantel Gob T1msn
Banamex HSBC Tec de Monterrey
Bancomext Internext teVe-de-mente
BBVA Bancomer Laboratorios Baxter todito.com
C lick Diario Network Laboratorios PISA Wanadoo
C onsejo de Promoción TuristicaLiverpool Yahoo!
C onsupermiso Mercado Libre
Despegar.com Net mx
¿Cuál es tu género?
Total de
Usuarios de Internet 200
14,901,687 Usuarios
¿Qué edad tienes?
Total de
Usuarios de Internet 200
14,901,687 Usuarios
¿Cuál es tu ocupación principal?
¿Cuál es el último grado de estudios que estudiaste?
Nivel Superior
68%
Nivel Superior
¿De qué estado de la
República Mexicana nos visitas?
n=7,639
Características de acceso a
Internet
¿Desde qué lugar o lugares accedes principalmente a Internet?
*Multirespuesta
U=14.9 (M
Usuarios)
78%
62%
37%
26%
14%
Casa Oficina Cibercafé/Sitio Escuela Casa de parientes
Público y/o amigos
Fuente: Encuesta "Hábitosde losUsuariosde Interneten México, 2004"
Select/ Amipci 2004
¿Qué tipo de conexión utilizas
principalmente para acceder a la red?
Linea Telefónica
/Modem /Dial Up *Multirespuesta
49%
U=14.9 (M
Usuarios)
34%
29%
15%
9% 8%
6% 6% 5%
Renta fija Prepago Cobro por Cable Inalámbrico Enlace ADSL Prodigy Otro
minuto Dedicado Infinitum o
E1/ T1 similar
Fuente: Encuesta "Hábitos de losUsuarios de Internet en México, 2004"
Select/ Amipci 2004
¿Cuántas cuentas de correo electrónico
revisas regularmente?
En Promedio se
revisan 3 cuentas por
36% persona
28%
% Usuarios
18%
13%
6%
1 2 3 4 Más de 4
Fuente: Encuesta "Hábitos de los Usuarios de Interneten México, 2004"
Select/ Amipci 2004
U=14.9 (M
Usuarios)
Hábitos de Uso de Internet
¿Qué es lo que haces generalmente cuando entras a navegar en
internet?
*Multirespuesta
U=14.9 (M
Usuarios)
¿Qué portales en Internet son los que
más visitas cuando estás navegando?
*Multirespuesta
U=14.9 (M
Usuarios)
Compras por Internet
¿Has comprado algún producto
o pagado algún servicio en Internet?
¿Por qué no ha comprado algún producto
o pagado algún servicio en Internet?
*Multirespuesta
U=7.36 (M
Usuarios)
¿Podrías indicar si fue una compra personal o para la empresa
donde trabajas?
U=7.54 (M
Usuarios)
¿Qué productos o servicios has adquirido o pagado en Internet en los
últimos 12 meses? (Top 10)
U= 7.54(MUsuarios)
Servicios: agua luz teléfono etc 36%
Librosy/o revistas 30%
Equipo de cómputo 27%
Discosmúsica MP3 26%
Boletosde avión 23%
Boletosde eventos 22%
Programasde cómputo 22%
Impuestos 22%
Aparatoselectrónicos 21%
Reservacionesde hoteles/autos/tours 20%
Fuente: Encuesta "Hábitosde losUsuariosde InternetenMéxico, 2004"
Select/ Amipci 2004
¿Cuánto dinero gastaste /en promedio/ en la última compra que
realizaste en Internet?
¿Qué medios utilizas para pagar
tus compras en internet?
*Multirespuesta
U=7.54 (M
Usuarios)
¿Qué porcentaje de tus compras o pagos por Internet los haces en páginas
o portales que son mexicanos?
U=7.54 (M
Usuarios)
Conclusiones
Conclusiones
El número de usuarios de internet crece de forma acelerada
año vs año.
– Mayor crecimiento de usuarios en los niveles socioeconómicos
más bajos del país.
– Mayor uso de lugares de acceso público a la red.
– Diversificación de las estrategias de conexión a la red tanto dial
up como de banda ancha.
Conclusiones
Los portales horizontales y los buscadores son los sitios en
la red que prácticamente todos los usuarios visitan cuando
están navegando.
– Las estrategias de comunicación y campañas de publicidad de las
empresas, instituciones y organizaciones pueden apoyarse en
estos sitios.
El uso de internet ha modificado el consumo de otros medios.
Aquellos que se consumen menos son los periódicos, las
revistas y la televisión. La música es un medio que ha
favorecido el uso de internet.
– Los sitios de descarga de música son frecuentados por casi la
mitad de los usuarios de internet.
Conclusiones
No todos los compradores de la red consumen productos y/o
pagan servicios para ellos. Hay un porcentaje importante de
usuarios que adquieren bienes o servicios para sus empresas.
– Las emrpesas deben diseñar estrategias para este grupo de
consumidores.
Las compras y pagos de servicios por la red tienden a ser
diferentes por género:
– En promedio, existe un mayor número de hombre que de mujeres
que ha comprado algún producto o pagado algún servicio por
internet.
– Las mujeres que consumen en la red tienden a realizar
principalmente pagos de servicios, mientras que los hombres
adquieren tecnología a través de la red.
Conclusiones
El promedio de gasto se ha incrementado en los últimos años
por las facilidades que da la red.
– El gasto es mayor en las mujeres que en los hombres.
– El gasto es mayor en las compras para las empresas vs las
compras personales.
– El 75% de los usuarios de internet gastan en la red de manera
similar. La diferencia de gasto por NSE se presenta
fundamentalmente en el último 25% de usuarios que son quienes
consumen de acuerdo a sus posibilidades.
– Los individuos que pertenecen al NSE D son quienes realizan las
compras para las emrpesas más fuertes en la red.
Diseñar estrategias para los usuarios de los NSE más bajos para
atraerlos a consumir productos y/o servicios.
Conclusiones
Un porcentaje importante de compradores por la red utiliza el
depósito, el pago en efectivo contra entrega y los cheques como
medios alternos para efectuar las compras en la red.
– Las estrategias de compra por internet deben incluir una mayor
diversificación en las formas de pago de los productos y/o servicios.
Los portales mexicanos siguen incrementando su penetración entre
los compradores de la red.
– La oferta de productos y/o servicios, así como la presencia de tiendas y
marcas familiares al consumidor, ha contribuído a este posicionamiento.
La banca por internet sigue avanzando entre los usuarios.
– Se diversifica y sofistica el tipo de transacciones que realiza el usuario en
la banca.
