SEMINARIO
ALEMAN
Laura Delgadillo 2111559
Carolina Isaza
2110188
Herny Sanmiguel 2110909
QUE ES?
El Seminario alemn es una actividad acadmica que tuvo su
origen en Alemania a finales del sigo XVIII, lo inventaron los
acadmicos para sustituir la palabra catedra, y adems para
demostrar que es posible unir la investigacin y la docencia con
el fin de que se complementen.
OBJETIVOS
Contribuir a la formacin integral del hombre hacia la libertad, por medio
del desempeo permanente y continuo .
Contribuir al desarrollo del saber en cualquiera de sus campos por medio
de la investigacin.
Profundizar el conocimiento por medio de los mtodos de trabajo e
investigacin y familiarizarse con ellos.
Este sistema se emplea con el fin de reunir un grupo de personas que
traten de un tema especifico, compartiendo informacin de la investigacin
y desarrollando capacidades para percibir y reconocer lo esencial, deducir
e identificar problemas.
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IDEOLOGA
En el seminario Aleman se siembran ideas, es una siembra en la que todos
son sembradores y todos recogen frutos , por eso el seminario alemn
quiso superar la catedra, en que solo el profesor siembra y los estudiantes
recogen los frutos de los sembrado , en definitiva en este seminario no se
busca ensear cosas si no mas bien ensear a aprender.
Reflexin didctica ,abriendo muchos horizontes del tema llevndolo a la
compresin y a l relacin con otros.
Se aprende a comprender el texto, a comentar los significados y conocer el
valor de cada parte del texto.
La repeticin del pensamiento permite no solo apropiarse del texto, si no
tambin interesa mas el texto.
Es un instrumento aplicable a todas las reas del conocimiento humano.
Proporciona al seminario como un aprendizaje en grupo a travez de la
comunicacin.
TRABAJO EN GRUPO
Todo el grupo durante el seminario debe tener un liderazgo y una direccin,
esto ejercita a los participantes en el estudio personal y de equipo,
familiarizndose con los medio de investigacin y as reflexionando sobre
esto.
CLASES DE SEMINARIO
PRE-SEMINARIO : Es el entrenamiento en la
tcnica de desarrollar destrezas necesarias para
el proceso de investigacin, y las actitudes
necesarias para el trabajo en equipo.
SEMINARIO POST GRADO: Se desarrolla un
tema especifico, se buscan resultados por medio
de mtodos y tcnicas, cada participante debe
tener la capacidad de aportar algo nuevo al
saber.
SEMINARIO DE PROFESORES:
Es la columna vertebral del
desarrollo armnico institucional.
Tiene como finalidad actualizar al
docente por medio de una
continua investigacin en su
respectiva rea.
SEMIRARIO O SEMINARIO DE PREGRADO:
se desarrolla sistemticamente la
investigacin, seleccionando un tema,
desarrollando el estudio de la documentacin,
recolectando bibliografa, interpretando dicha
informacin, concluyendo sobre la
investigacin.
BLOCKSEMINAR: Apoya los otros
tipos de seminarios, en el se trata un
tema especifico, en relacin con el
tema central y de forma muy intensa
SEMINARIOS ESPONTANEOS:
Trabajo espontaneo sin
obligacin o motivacin
institucional, de personan que
desean intercomunicarse y
compartir un tema en especifico.
DIRECCIN DEL SEMINARIO
El director del seminario es quien sabe y tiene un mayor dominio en el
tema, es el encargado de dirigir los miembros por medio del camino de la
investigacin, tanto desde el punto de vista metodolgico como
acadmico.
Las consecuencias personales que contribuyen a la madurez de los
participantes se pueden plantear en la capacidad de aprender a SER
libertad, como consecuencia insiste en un avance del conocimiento en
diferentes campos, de manera que el seminario alemn esta encaminado a
la bsqueda organizada de metas claras y recoger los frutos de una
investigacin metdica muy disciplinada.
