Fundamentos
Metodolgicos
Dr. ( c ) Patricia Rojas Salinas
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nfasis en el Encuadre Cualitativo.
Aspira a ser un espacio de reflexin y crtica.
Pretende Poner en Acto el proceso de
investigacin.
El recorrido a Seguir : es a tratar cada da las
consideraciones que nos permitan generar un
proyecto de Investigacin.
Investigar. ( Del Latn Investiare)
1. Hacer diligencias para descubrir algo.
2. Realizar actividades intelectuales y experimentales de
modo sistemtico con el propsito de aumentar los
conocimientos sobre determinada materia.
Investigar es:
La referencia y la confrontacin con una
realidad externa con la cual las hiptesis o
teoras se contrastan.
El empleo de algunos diseos metodolgicos.
La elaboracin de conclusiones que agreguen
algo al conocimiento sobre una determinada
materia.
Es:
Un
conjunto de operaciones que ciertos
integrantes de las sociedades ejecutan sobre
las representaciones de los objetos relevantes
de las experiencias sociales afn de traducirlas
a un cuerpo de descripciones que toma de
referencia un cuerpo terico ( Samaja, pg.
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Metodologa:
1. Ciencia del Mtodo.
2. Conjunto de mtodos que se siguen en una
investigacin cientfica o en una exposicin
doctrinal.
Mtodo ~ Camino para llegar a una Meta
La metodologa de la Investigacin
Permite:
Justificar los procedimientos empleados.
Dar razones acerca del producto que se
obtiene de la investigacin.
Reconocer los alcances de una investigacin
en el contexto que la misma se inserta.
La capacidad para investigar va mucho mas
all de un estudio ordenado y sistemtico de
un conjunto de procedimientos o tcnicas
especialmente recomendadas para un cierto
tipo de problemas.
La investigacin se lleva a cavo siguiendo
patrones de actuacin
comunidad cientfica.
aceptados
por
la
Transformaciones del proceso de
Investigacin cientfica
Se aplica a los conocimientos que los
hombres construyen ( Modelado).
Los sistemas de conocimiento tienen sus
propias pautas para juzgar lo que es
verdadero o falso ( Normado).
Los cambios que se pueden introducir son
solo aquellos que resultan compatibles con la
conservacin del sistema en su totalidad
( Toulmin).
Se desea:
Reducir el objeto real al objeto Modelo.
Traducir
el objeto de la experiencia
precientfica
en
una
fenomenologa
o
morfologa expresada en datos.
Cul es el objeto real?
Cul podra ser un objeto Modelo?
Establecimiento de regularidades de ciertos
atributos o de las relaciones entre ellos.
Propone un conjunto de principios coherentes
con los que rigen en las comunidades
cientficas cuyas relaciones muestren las
transformaciones.
Actividad:
Seleccione algn rea temtica y formule el
objeto real y preguntas.
Se recomienda una pregunta general y varias
especficas.
No se deben responder con Si o No.
Ej. De qu manera.
Errores que suelen cometerse al
plantear un problema:
Muy amplio, no est delimitado.
Muy especfico, intrascendente.
No se puede realizar en la prctica, ya est
resuelto, no hay novedad.
No se dispone de recursos para investigarlo.
Estado Inicial ~
Problema
Intencin
Esto implica que:
Decisiones
Decisiones
Decisiones
Decisiones
sobre el problema y el objeto.
relativas a la seleccin.
sobre la recoleccin.
sobre el anlisis.
Por donde Comenzar?
Tema
Indagaciones Preliminares / estado de la
cuestin o estado del arte.
Objetivos de la investigacin.
Supuestos / Hiptesis.
Operativizar:
Conocer algo de alguien:
Se expresa por propiedades y sus relaciones
llevadas a preguntas. El algo se refiere a
alguien temporal y espacialmente situado que
es LA UNIDAD DE ANLISIS.
Reducir el objeto Real al objeto Modelo.