ESCULTURA NEOCLASICA.
Laescultura
neoclsicase
incluyedentrodeuna
corrientefilosficayestticade
unainfluyentedifusinquese
desarrollentremediadosdel
sigloXVIIIydelsigloXIX
[Link]
reaccincontralafrivolidaddel
decorativismodelrococ,surgi
laesculturaneoclsicainspirada
enlaantiguatradicingrecoromana,adoptandoprincipios
deorden,claridad,austeridad,
equilibrioypropsito,conun
fondodemoralizacin.
Estecambio
apoyadoen
dospartes
principales
Losideales
de
lailustracin
Uninterscientfico
crecienteen
laantigedadclsica
Quesurgandelracionalismo,
combatiendolassupersticiones
ydogmasreligiosos,y
enfatizabaneldesarrollo
personalyelprogresosocialcon
unafuertetica
quesurgientrela
comunidadacadmica
entodoelsigloXVIII
LosescritosdeJohann
JoachimWinckelmann,
elogiaronlaescultura
griega,vindolacomo
unanoblesimplicidady
tranquilagrandeza,
hizounllamamientoa
todoslosartistaspara
quelaimitasen,
restaurandounarte
idealistaquefue
despojadodetoda
transicin,acercndose
alcarcterdel
arquetipo.
Enelcampode
laesculturaelimpacto
delanovedaddelos
nuevosconocimientos
fuemenorqueenotras
artescomolapinturay
laarquitectura,debido
aquelosescultoresya
estabanbebiendoen
lasfuentesclsicas
desdeelsigloXV.
Losmaterialespreferidosfueronelbroncey
elmrmolblanco,aligualqueenlatradicin
antigua,peroadiferenciadetemporadas
anteriores,elneoclasicismoelartistacreador
pasaemplearamsayudantesquerealizaban
lamayorpartedelostrabajostcnicoscomo
pasaralapiedraorealizarlafundicinaparirdel
modelodearcillaoyesoquehabasidocreado
porelescultor,dejandoqueelmaestroasumiese
lafasefinaldelaesculturadelpulidoydefinicin
dedetalles.
CARACTERISTICAS.
Roma,fueelcentrodeuncrculodeartistasque
[Link]
encontrabaJohanTobiasSergel,unsuecoquedespus
llevlanovedadhastaelnortedeEuropaylosbritnicos
ThomasBanksyJosephNollekens,hicieronlomismoen
[Link],CarrarayFlorencia,
LorenzoBartolinifueunafiguraimportanteyprotegido
porNapolen,peroquiendominlaescenafueAntonio
[Link],pero
fuedirigidohaciaelneoclasicismoporGavinHamiltony
AntoineChrysostomeQuatremredeQuincy,yacabpor
serconocidoysolicitadointernacionalmentedesdeRoma.
ITALIA.
CENTROS DE DISTRIBUCION Y
REPRESENTANTES CLAVES.
LasideasdeWinckelmanntambinllega
DinamarcaeinfluyenelescultorJohannes
WiedeweltypintorNikolaiAbrahamAbildgaard,a
quienBertelThorvaldsendebelamayorpartede
sueducacinylaoportunidaddevariosencargos,
entreellosunoquelevaliunamedalladeoroen
laRealAcademiadeBellasArtesdeCopenhague
[Link]
elvellocinodeoro,quefuemuyadmiradopor
[Link]
solicitadoporclientesdevariospases
DINAMARCA.
EnFranciaelapoyoporlosidealesneoclsicos
partidirectamentedeloscrculosoficiales
relacionadosconlaAcademiadeBellasArtesyel
propiorey,seestableciporlaadmiracindela
culturaantiguaqueexistadesdeelrenacimiento,y
quesehabamantenidoinclusoduranteelbarroco.
LenormantdeTournehem,superintendentedelos
EdificiosdelRey,tenapodersobrelaAcademia
yaconsejadoporelcondedeCaylusseretira
mediadosdelsigloXVIII,indicandoalosartistas
quesealinearanalclasicismo.
FRANCIA.
ElneoclasicismoenlosEstadosUnidossedesarroll
[Link]
independenciaen1776,yhastaentoncesnohaba
unatradicinartsticaslidamenteestablecida,pero
elpensamientodelailustracineuropeaera
conocidoentreloscrculosintelectualesylaimagen
delaantiguaRomarepublicanafuelainspiradorapar
alanuevanacin.
HoratioGreenough
ThomasCrawford,
RandolphRogers,
HarrietGoodhueHosmer
WilliamWetmoreStory
ESTADOS UNIDOS.
lasideasdeWinckelmannhabantenidouna
aceptacininmediatayentusiasta,ysuinfluenciase
mantuvohastamediadosdelsigloXIX,especialmente
atravsdelacarreraartsticadeJohannGottfried
Schadow,lafiguramsimportantedelaregin,haba
estudiadoenItaliayasumiasuregreso,ladireccin
delaAcademiadeBerln,ejercigraninfluenciano
sloporsusesculturas,sinotambinporsustratados
[Link]
FriedrichWilhelmSchadowydelescultorRudolph
Schadow,quesiguilamismaescuelaydejpiezasde
grancalidad.
ALEMANIA.
LaobradeAntonio
CanovaLas Tres Graciases
ungrupoescultricodeestilo
neoclsico,enmrmol,delas
trescritesmitolgicas,hijas
deZeusquerepresentabanla
belleza,elencantoyla
alegra.
Elgrupo,muestraelarcodetorsin
delosdoscuerposdesnudos,
emitiendounaenergaintensa,que
hacepatenteelclmaxdesesperado
enlacaradelnioyelenojado
Hrcules,enmarcadoporespesa
barbarizada,elhroeaparecera
completamentedesnudosinofuera
poreltenueveloqueCanovautiliz
paracubrirlamasadelosmsculos.
Elhroenoest
representadoencombate,
sinoeneltriunfosereno,
enelmomentodela
relajacindelatensin
despusdelaluchaconla
Medusa.
Perseo con la cabeza de Medusa,
Enestaobranospresenta
aljovenTeseotrasel
momentoinmediatodela
muertedelminotauro,
sumidoenel
apaciguamientoque
triunfatraslafuriadela
batalla.
Escultura:TeseoyelMinotauro
Escultor:AntonioCanova
Fecha:1781-1783
Tcnica:mrmol
LorenzoBartolini:Ninfaatacadapor
unescorpin,c.1845.
Elescorpingozaademsdeun
grancontenidomticoy
simblico,siendovinculado
tantoadivinidadescreadoras
comodestructoras.
FranoisRude:La Marsellesa,
BertelThorvaldsen:Jasnyel
vellocinodeoro,1803.
FranoisRude:Mercurioatandosus
sandalias,1834.
WilliamWetmoreStory:Cleopatra,1858-69.
JohannGottfriedSchadow:Las
princesasLouiseyFriederikevon
Mecklenburg-Strelitz,1797
Sindudaqueelneoclasicismodejaunahuella
marcadaenlahistoricidaddelpensamientosocialy
delarte,fueunelltimomovimientouniversaly
queinfluyoengranmedidaenlamayorpartedel
mundo.
Sinduda,queestacorrientehadejadounahuella
imborrablequefsicamentedifcilmenteser
borrada,yaseaporelpropiohombre,destruye
creayrecrea,oporalgnfenmenonatural,sin
embargoenelpensamientopermanecer
eternamente.
CONCLUSIONES.
PREGUNTAS.
