En la presente investigacin se detalla la vida,
aportes a la educacin hondurea, pensamientos
pedaggicos, filosficos, ideales educativos y otras
destacadas obras realizadas de este pedagogo
hondureo Ramn Rosa.
Un aborde desde el punto pedaggico como y
porque el presentaba sus ideales y como su legado
continua hasta los das de hoy. Es un estudio
dedicado a crear conciencia de lo que grandes
personajes hicieron y deberamos seguir o aportar
mas para el bien colectivo de la educacin del pas.
INTRODUCCION
Enfoque y Modelo Pedaggico por Amor al
Pas
Conocer los datos relevantes biogrficos de Ramn Rosa.
Socializar los aportes a la educacin, dedicacin y entusiasmo
en el ideal educativo del pensamiento pedaggico de Ramn
Rosa.
Socializar las ideologas de Ramn Rosa como hondureo
destacado en el rea de la pedagoga.
Objetivos
Ramn rosa
Ramn Rosa, naci y falleci en Tegucigalpa (1848-1893) fue un
destacado abogado, periodista, poltico y escritor liberal de la
segunda mitad del siglo XIX. Se gradu de bachiller en filosofa
en la Universidad Nacional de Tegucigalpa y seguidamente
realiz sus estudios universitarios de jurisprudencia
en Guatemala donde se grada en el mes de octubre de 1871, a
la edad de 23 aos y, al triunfar la reforma liberal en ese pas,
en 1871, ocupo el puesto de subdirector de Hacienda y luego la
Secretara de Relaciones Exteriores. Fue el principal idelogo
del rgimen y dio a la legislacin y al sistema educativo la
impronta de la filosofa positivista, lo cual se reflej en el
Cdigo de Instruccin Pblica (1892)
Ramn rosa
Fue cofundador del peridico El Centroamericano.
Fue secretario general
Decano del Colegio de Abogados don Raymundo Arroyo
subdirector de Hacienda y ms tarde Ministro de Relaciones
Exteriores
Logros de Ramn Rosa
S
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r
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z
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d
a
Modificacin de
aptitudes
Libertad del estudiante
Ritmo personal
Rendimiento
observable y
controlable
Filosofa : positivismo
Psicolgicamente:
Condicin operante
Pedagoga:
modificadora de
aptitudes
Enfoque pedaggico
Se sustenta en el positivismo, se
fundamenta en el conocimiento
operante y cree que aprendizaje
modifica as actitudes
Tiene como conceptos bsicos: La
modificacin de actitudes, la
libertad del estudiante y el
materialismo auto instructivo
Cree que el rendimiento debe ser
observable y controlable
Maneja un ritmo personal en los
aprendizajes
Sistema de instruccin
personalizada
Tipo de pedagoga
El progreso del ciudadano era un ideal muy presente en Ramn
Rosa para que este pudiera afrontar con capacidad los retos del
pas, el fue uno de los mayores exponentes de una nueva
reforma.
El manejaba un pensamiento positivista contra ideales
coloniales por los cuales haban personas sumisas y sin un
anlisis propio de las cosas.
Ideal educativo
Para el desarrollo giraba en torna a la preparacin que brindaba
el estado al ciudadano. Su objetivo era la creacin de un nuevo
profesional capacitado para manejarse por el mismo atreves de
cambios para bien.
Le gustaba resaltar los ideales de otros grandes personajes de
Honduras a travs de biografas.
Ideal educativo
El hecho de ser sub director de Hacienda y triunfar en el mbito
periodstico e implementar nuevas opiniones a travs revista
Guacerique lo llevo a tener un impacto. Gran escritor con
aportes como bigrafo, ayudo a dar a conocer las historias de
grande hombres como Jos Cecilio del Valle y Francisco
Morazn. Hace homenaje a la gran inteligencia de Reyes
destacando su gran aporte en el mbito educativo.
Aportes a la educacin
Fue impulsor de la gran transformacin
universitaria atreves del flujo del positivismo. Su
aporte mas preciso a la universidad fue la
implementacin y elaboracin de la reforma
universitaria en 1882
Tambin dio paso a abrir el archivo y biblioteca
nacional dando as un gran paso para la educacin
Aportes a la educacin
A iniciativa de Ramn Rosa se mejora y moderniza la
universidad y se crea el primer Colegio de Enseanza Superior
para Mujeres.
Dejo grandes discursos dignos de rememorar y estudiar para
aportes futuros a la educacin.
Gracias a sus aportes varias escuelas primarias fueron dotadas
de material didctico y recibieron apoyo econmico.
Aportes a la educacin
De su pluma salieron ensayos, biografas, artculos de prensa,
cdigos, discursos elocuentes y hasta poesas. Entre sus
primeros escritos est la Biografa Arcadio Estrada
Siendo catedrtico de Filosofa en los colegios guatemaltecos
Santiago e Ignacio, escribi un artculo titulado: Apuntes
Histricos sobre el Periodismo.
Obras literarias
Redact el Cdigo de la Educacin Pblica.
Redactaba los Editoriales de la Gaceta Oficial y colaborador del
periodo La Paz.
Discursos como: Conciencia del Pasado, Unionismo y
Separatismo
escribi la Biografa de Jos Cecilio del Valle
Escribi la Historia de Morazn
OBRAS LITERARIAS
Segn el positivismo, la sociedad se desarrolla
hacia el progreso. Para Rosa el estado natural del
hombre es de desarrollo y de cultura, partiendo de
ah el logro ir dando realce a la importancia de los
ciudadanos y que estos fueran dndose cuanta del
entorno que vivan, el con su pensamiento logro
desarrollar nuevos ideales en el mbito de la
educacin ayudando a tener una universidad mas
capacitada en otros rubros.
El impacto fue siempre para el desarrollo y el bien
comn
Impacto del pensamiento
Hecho educativo
Corriente
pedaggica
Sistema de
instruccin
personalizada
Pensamiento
filosfico
Se basa y se sustenta
de una orientacin
positivista
Pensamiento
pedaggico
El aprendizaje nos
puede llegar a
modificar las
actitudes individuales
de las personas.
Ideales
educativos
Modificacin de
actitudes individuales:
aprendizaje, libertad del
estudiante de los tipos de
asignatura a llevar.
Corriente
pedaggica
Sistema de
instruccin
personalizada
Rol del docente
Debe ser
autodidacta, en el
sistema de
instruccin
personalizada
Rol del alumno
Libertad del
estudiante y
predominio del
autoaprendizaje
Practicas
pedaggicas
Capacidad para
elaborar manuales
autoconstruidos
Positivista
Siguiendo estrictamente el Pensamiento Comtiano, Rosa habla
de los tres sistemas de enseanza por los que ha pasado la
humanidad y se enfoca en uno sacndole mayor provecho y
haciendo comparacin con los otros para poder demostrar que
era el mejor para esa poca.
Pedagoga de Ramn Rosa
Del despotismo de la materia al del Dogma
Sistema Teolgico
El dogma tiene una moral y las creencias a las que dio paso llegaron a
formar un sistema de enseanza
La esencia de las actividades del alma
Sistema Metafsico
Llego un momento en que el dogma fue insuficiente para el
entendimiento del humano y las escuelas enseaban un concepcin de un
mundo ideal
Se funda en los hechos
Sistema Positivo
La ciencia positiva plantea problemas que resuelve, porque tiene medios
para el anlisis
Es siempre provechosa para satisfacer las naturales necesidades del
hombre
SISTEMAS
Siguiendo estrictamente el Pensamiento Comtiano,
Rosa habla de los tres sistemas de enseanza por los
que ha pasado la humanidad.
Pensamiento pedaggico de
Ramn Rosa
1 el dilema: la
sociedad o el
estado
2 el positivismo y
el culto a la
ciencia
3 la inutilidad
del sistema
teolgico
6 educacin
primaria es
obligatoria
5 la instruccin
es laica , gratuita
y obligatoria
4 las virtudes de
la esperanza y la
ciencia
7 educacin
primaria gratuita
8 la educacin
bajo la
supervisin
municipal
DATOS
INTERESANTE
La Dra. Velsquez Perdomo
catedrtica de la Universidad
Nacional Autnoma de
Honduras manifiesta lo
siguiente: El saln de
Conferencia Ramn Rosa que
est ubicado en el cuarto piso del
edificio del D1 en la Universidad
Nacional Autnoma de
Honduras lleva como nombre
Ramn Rosa, debido a la
destacada labor y a los aportes a
la educacin que nuestro ilustre
hondureo aport, ya que fue un
pedagogo amante de las letras y
de lo que haca. () En su honor
se le otorga el nombre de Ramn
Rosa al saln de conferencias de
La Facultad de Humanidades y
Artes () en la Escuela de
Pedagoga y Ciencias de la
Educacin
Cul es la razn por la cual
ramn rosa aparece como
efigie en el billete de 500
lempiras en circulacin?
Fue un destacado lder, idelogo
de la Reforma Liberal en el
Gobierno de Marco Aurelio Soto
(1876-1883) dado a que es el
Gobierno que dice quin puede
aparecer en los billetes, pero es el
banco que da la autorizacin
para que la propuesta del
gobierno sea aprobada. En el
artculo 26 de la ley del Banco
Central de Honduras, se
establece que: El Banco Central
ser el nico emisor de monedas
y billetes de curso legal, en el
territorio del pas, y para ello se
regir por dicha ley y por los
reglamentos que sobre esta
materia dicte el Directorio y que
apruebe el Poder
Ramn rosa hombre ilustre y visionario que manejo en su
pensamiento el bien comn desenado el bien colectivo para
Honduras. Muy instruido y capacitado, dejo grandes aportes a
travs de la literatura y discursos que siempre sern tomados
en cuanta para aquel que quiera lo mejor para la educacin de
honduras .
Ramn rosa hombre valiente eh inteligente
Pensamiento Critico
Sea por la situacin en que les toc vivir, o por compromisos
personales y limitaciones tericas, los reformadores no
pudieron anticipar que las restricciones a la libertad individual,
las amenazas a la justicia, la miseria, el atraso social y su
profundizacin, no se originaban solamente en la influencia de
la colonia o en el caudillismo de conservadores y liberales de la
poca, sino, sobre todo, en esa forma particular de capitalismo
que se fue generando en la misma Reforma Liberal
Conclusin final
