DESLAVES Y SEQUAS

Grupo Comunicaciones

Deslave

Deslave (Definicin)

Es la cada de tierra o rocas desde una ladera en forma lenta (cuando la pendiente del terreno es baja y de pocas distancia de desplazamiento) y rpida (cuando la pendiente del terreno en extremadamente alta con una distancia de desplazamiento considerablemente larga, convirtindose en grandes flujos de lodos (avalanchas) que causan mayores daos a personas que encuentre a su paso dando un menor tiempo para la evacuacin).

Con la presencia de uno de estos tipos de deslaves cobran anualmente en poca invernal muchas vidas humanas y en el mundo entero, en especial nuestro pas en los lugares propenso a deslaves (los sistemas montaosos de Manab) se pierde grandes cantidades de tierra frtiles que son arrastradas al mar mediante los ros quedando totalmente azolvados influyendo en gran parte para que se produzcan las inundaciones.

Causas

Erosin Deforestacin Resistencia de Terreno Filtracin de aguas en el terreno

Probabilidad de Deslaves

Por la construccin de obras demasiado pesadas (viviendas, carreteras, canales) en terrenos dbiles sin el apoyo tcnico. Deforestacin y eliminacin de la capa vegetal en laderas y en las mrgenes de los ros y quebradas. La erosin en el desgaste de la capa vegetal del suelo.

Sobresaturacin del terreno por el agua, durante lluvias torrenciales filtracin de aguas de lagunas en las partes altas.
Debido al depsito de escombros sobre los bordes de las laderas. Vibraciones producidas por explosiones. Movimiento ssmico que ocasionan que el terreno se desplace.

Sequa

Sequa (Definicin)

La sequa es un fenmeno de lenta evolucin que puede prolongarse por meses, aos, dcadas o centurias cuyas consecuencias se van observando paulatinamente, con la disminucin de las fuentes de agua para el consumo humano y animal, disminucin de la mano de obra para el cultivo, dando como resultado la muerte de la vegetacin y por ende la muerte de los animales. Como consecuencia de todo esto genera la migracin de la fauna y personas de los campos a la ciudad, la superficie del terreno se encuentra ms susceptible para la presencia de incendios.

Efectos a la Naturaleza

Es uno de los fenmenos ms perjudiciales para la actividad agropecuaria, considerada como uno de los peores enemigos naturales, en nuestra sociedad est apuntado a tornarse en un fenmeno social natural, debido a la gran destructiva intervencin humana, siendo estos uno de los factores predominantes en un 80% dentro del contexto de los desastres de la humanidad en todas la pocas y regiones del mundo que estn expuestas en mayor o menor grado a las sequas.

Clases de Sequas

Atmosfricas Agrcola o de Suelo

Atmosfricas

Se caracteriza por la ausencia de lluvias durante un perodo de atas temperaturas y radiacin, baja humedad intensa evaporacin. Puede estar asociada con altas velocidades del viento. Su duracin es variable, puede durar algunas horas (un medio da) o varios meses. La severidad de la sequa es determinada por el grado de sequedad de la atmsfera y se mide por el dficit vapor de agua.

Agrcolas

Se produce por el dficit de humedad del suelo. En este caso la toma de agua por parte de las races de las plantas es bloqueada. Este hecho acta en disminucin de la supervivencia de casi todos los cultivos.

En sntesis, la sequa atmosfrica se caracteriza por un dficit de humedad en el aire mientras que la sequa agrcola se caracteriza por la humedad en el suelo.

Factores de Sequa

Condiciones Meteorolgicas. Caractersticas Biolgicas de las Plantas. Fases de Crecimiento. Nivel Tecnolgico de la Agricultura.

Condiciones Meteorolgicas

Ausencia de lluvias por un perodo prolongado altas temperaturas, bajas humedad, intensa evaporacin, fuertes vientos, un perodo prolongado puede ser superior a un mes en determinadas regiones.

Caractersticas Biolgicas de las Plantas

Cada planta y cada variedad posee una mayor o menor resistencia a las deficiencias de agua en el suelo.

Fases de Crecimiento

La sequa tiene efectos diferentes segn la poca de crecimiento del cultivo en el que se presenta. Por ejemplo, en la mayora de las plantas, especialmente en la poca de floracin.

Nivel Tecnolgico de Agricultura

Por ejemplo, puede preverse que no se va a presentar peligro de sequa si existen sistemas de riesgo y se han implementado variedades y cultivos resistentes a la sequedad del suelo.

Antes de una Sequa:

Practicar una adecuada forestacin. El mantenimiento adecuado de la cubierta del suelo. Construir obras hidrulicas. Evitar quemar la vegetacin. Realizar acciones comunitarias de la reforestacin. Capacitar a la poblacin sobre las causas que originan las sequas, sus consecuencias. Establecer cultivos en terrazas con el fin de aprovechar las escasas lluvias.

En caso de Sequa:

Buscar el asesoramiento de la defensa civil. Cumplir estrictas medidas sanitarias. Cuidar y consumir el agua de reserva, solo para necesidades prioritarias. Buscar alternativas de provisin de agua en otras fuentes o vertientes (generalmente en las obras hidrulicas que se destinaron antes)

Despus de una Sequa:

Practicar una adecuada forestacin. El mantenimiento adecuado de la cubierta del suelo. Construir obras hidrulicas. Evitar quemar la vegetacin. Realizar acciones comunitarias de reforestacin. Capacitar a la poblacin sobre las causas que originan las sequas, sus consecuencias.

Unidad Operativa de Comunicacin: Integrantes:

Un Jefe de Unidad, que ser nombrado por el Presidente del CIE y tres integrantes, sern personas de absoluta confianza de la autoridad nominadora.
Utilizarn un brazalete de color lila y el jefe llevar en su brazalete un crculo de color negro.

Misin: Contar con un cdigo de comunicacin responsable de mantener la coordinacin en comunicacin con las Unidades Operativas y el Presidente del CIE. Responsable de instruir y adiestrar a los integrantes de la Unidad en las tcnicas y procedimientos de comunicacin. Ubicar en forma estratgica en el mapa de R-R. Los medios de comunicacin con los que cuenta la institucin.

Elaborar y mantener actualizada la gua telefnica y celulares de las autoridades, organismos bsicos de Defensa Civil y de los apoderados de todo el personal de la institucin. Redactar el protocolo de comunicacin que se manejar entre el Presidente, Coordinador General y los Jefes de las Unidades Operativas. Estar a cargo del flujo de informacin, ya que depender de ello la optimizacin de la cadena de mando, la informacin a ms de cumplir funcin de informar, tambin determina variables que se entregar al presidente del CIE para la toma de decisiones.

Informacin para familiares: La comunicacin e informacin que debe darse a los familiares, ser precisa sobre localizacin, estado del funcionario o estudiante, etc. Administrando una informacin real, as como en la entrega de los estudiantes: Con quin se fue?, Quin lo retir?, A dnde fue conducido?, etc. Se contar con un Banco de Datos con los nombres de los apoderados o padres de los estudiantes, sus direcciones y nmeros telefnicos en caso de requerir su presencia, y si as lo amerita la emergencia.

Emisin de informacin y boletines de prensa: Esta unidad es la responsable de preparar los datos para los Boletines de Prensa, los mismos que sern analizados y luego firmados por el Presidente del CIE.

La comunidad escolar est representada por el personal docente, administrativo, de servicio, estudiantes, ste grupo es el que sufrir en forma directa las consecuencias de un evento adverso, este grupo representa un recurso del talento humano de valor incalculable, cumple un papel efectivo en las tareas de respuesta ante una emergencia.

El CIE definir anticipadamente los mecanismos y estrategias ms adecuadas para poner a salvo las vidas de esta poblacin, las estrategias de respuesta estarn encaminadas justamente a favorecer a este grupo, para lo que ser adiestrado y capacitado previamente a fin de que reaccionen en forma efectiva y eficiente.
La poblacin estudiantil del tercer nivel es la que recibe los beneficios estratgicos de trabajo del CIE, por tanto es la beneficiaria y ser donde se evale las respuestas y el xito de las estrategias, as como la validez del CIE.

Cuando ya acte la comunidad escolar en una emergencia, es importante que los mecanismos de respuesta lleguen a ser socializados a la comunidad por intermedio de los Padres de Familia, as como a otros grupos locales y de la comunidad que se vinculan con la comunidad educativa.

Los padres y madres de familia, debern ser bien informados as como deben participar tambin en la etapa de preparacin, a fin de que conozcan como se va a operar y tengan confianza en la respuesta y eficiencia operativa que dispone el centro educativo, a la vez para que sepan como actan en el momento mismo de la emergencia, el conocimiento de esto permitir el xito operativo del Plan, de lo contrario ellos sern los que no permitan en cumplimiento con el xito de todas las acciones encaminadas a la proteccin colectiva de la poblacin escolar.

Lo expuesto, nos permitir a la vez evitar angustias y preocupaciones a los Padres de Familia, el no conocer donde es la zona de seguridad, como van actuar, ser que su nio est seguro, estarn los maestros en capacidad de protegerlos, etc.

GRACIAS..!!