PATRONES DE LENGUAJE
MODELO MILTON y METAMODELO
Patrones de Lenguaje en PNL El Mapa no es el territorio
MAPA (SNC) Mundo externo Sentidos Lenguaje
Conducta
DIFERENCIAS
METAMODELO
MODELO MILTON
DIRECTO ESPECFICO PERMITE ACLARAR Y QUE LA PERSONA SE DE CUENTA DE SU MAPA DE MUNDO
INDIRECTO AMBIGUO PERMITE ABLANDAR RESISTENCIA Y SEDUCIR ACCESO HEMISFERIO DERECHO INCONCIENTE-ILOGICO CERCANO A LA HIPNOSIS COMODO. GENERA RAPPORT DA SUEO / Parece no prctico
ACCESO A HEMISFERIO IZQUIERDO CONSCIENTE-LOGICO
CERCANO A LA TERAPIA COGNITIVOCONDUCTUAL PUEDE SER INCMODO PORQUE CUESTIONA
PRCTICO
METAMODELO PNL
Bsqueda de Informacin: Omisiones
Patrones Metamodelo SIMPLE Estoy Confundido
COMPARACIN Es mejor no decir nada
Respuesta Confundido respecto a qu?
Direccin Recobrar los aspectos eliminados de la situacin problema
Identificar y especificar el criterio de comparacin
Mejor que qu especficamente?
INDICE REFERENCIAL INESPECFICO Tengo dificultades para comunicarme
NOMINALIZACIONES Proceso definido como hecho La decisin de comprar un auto me molesta
Cmo especficamente tienes dificultades par comunicarte
Definir las acciones o relaciones implcitas en la situacin problema
Llevar la situacin, hecho u objeto a su dimensin de proceso, identificando participantes
Qu es lo que le impide modificar su decisin? Quin est decidiendo?
Lmites del Modelo de Mundo
Patrones OPERADOR MODAL DE NECESIDAD O POSIBILIDAD Afirmacin de lmites o reglas Los hombres no pueden lloran PRESUPOSICIONES Aspectos implcitos requeridos para comprender la afirmacin Si supiera como sufro no se habra portado as CUANTIFICADORES UNIVERSALES Generalizaciones Siempre me criticas Respuesta Qu pasara si lo hicieras? Direccin Identificar las consecuencias posibles de transgredir regla o lmite. Identificar causas de la imposibilidad Clarificar los procesos y las relaciones presupuestas en la afirmacin
Cmo sabes que no sabe? Cmo sufres? Cmo se port? Qu hizo?
Siempre? Existe alguna vez en que no te haya criticado?
Identificar contraejemplos a la afirmacin
Formaciones semnticas: Asumir verdad
Patrones CAUSA-EFECTO Su tono de voz me genera rabia Respuestas Siempre es as? Cmo especficamente te genera rabia? De mode que si yo cambiar el tono de vos usted
Cmo sabe qu? Qu le hace pensar que?
Direccin Identificar los lazos causales implcitos en las afirmaciones
ADIVINACIN Se presupone la experiencia interna de otra persona El no se preocupa por m
Identificar el criterio empleado para asumir la afirmacin respecto al estado interno de la otra persona
EQUIVALENCIA COMPLEJA Se igualan don experiencias diferentes. Le est yendo mal en el colegio tiene problemas de aprendizaje
PERFORMATIVO PERDIDO Se define un juicio de valor,
Cmo especficamente se relaciona el mal desempeo con sus capacidades de aprendizaje? Si a ud le fuese mal en el colegio implicara que tiene problemas de aprendizaje?
Egosmo? Segn quin?
Chequear la validez de la relacin implicada en la equivalencia
Identificar la fuente y el criterio a la base del juicio
Practicando
Frase Tengo esperanza Si me van a atender tan mal como la ltima vez, mejor me voy lo hara pero no tengo tiempo el Jos est enojado conmigo yo no quiero enojarme, pero l siempre est provocndome Es mejor que se vaya a un hogar Que s Respuesta
MODELO MILTON
ACOMPAAR
DISTRAER HEMISFERIO DOMINANTE
ACCEDER HEMISFERIO NO DOMINANTE
Acompaar / crear rapport
Tono de la voz
Ritmo voz / respiracin Postura corporal y gestos
Uso del lenguaje del paciente
Bsqueda de informacin: El cliente la aporta en su interior
Patrn NOMINALIZACIONES Ejemplo S que tienes cierta dificultad en tu vida que quisieras llevar a una solucin satisfactoria y no estoy seguro exactamente de qu recursos personales te resultaran ms til para resolver esa dificultad pero
Quiero que aprendas (no se dice qu ni cmo) La gente se puede relajar Puedes experiementar cierta sensacin Se que sientes curiosidad (no se dice a qu)
VERBOS INESPECFICOS INDICE REFERENCIAL INESPECFICO OMISIN
Malformacin semntica
Patrn CAUSA- EFECTO Ejemplo Mientras, durante, al, cuando, a medida que. Conexin temporal A medida que vas me vas escuchando comienzas a sentirte mejor Hace qu, causa, fuerza: El balanceo de tu cabeza hace que te relajes ms profundo
Y : Estas inspirando y espirando y sientes curiosidad por lo que podras aprender (conectar dos diferentes) Puede que te preguntes que voy a decir a continuacin Es bueno que aprendas a relajarte tan fcilmente
EQUIVALENCIA COMPLEJA ADIVINACIN, LEER LA MENTE PERFORMATIVO PERDIDO (OMISIN DEL INTERPRETE / JUICIO)
Presuposiciones: dar rdenes, evitar ser cuestionado, da la ilusin de control
CLASULAS DE TIEMPO SUBORDINADAS
NUMERALES ORDINALES
Antes, durantes, puestes, al mientras, previamente, cuando, a medida que,
Otro, primero, segundo
Quisieras sentarte mientras piensas en
Puedes preguntarte que parte de tu cuerpo comenzar a relajarse primero
ILUSIN DE ALTERNATIVA
PREDICADOS DE CONCIENCIA ADVERBIOS Y ADJETIVOS CAMBIO DE VERBOS Y ADVERBIOS DE TIEMPO
Usar o
Saber, darse cuenta, ser consiente, observar
Prefieres lavarte los dientes antes o despus de darte un bao
Has observado el efecto atractivo que tiene este cuadro en tu sala de estar Ests curioso por saber cundo dejars la droga?
Empezar, terminar, dejar, comenzar, Puedes seguir aprendiendo proceder, seguir, ya, todava, aun, nunca ms
Lmites del modelo de mundo
Patron CUANTIFICADORES UNIVERSALES (sobregeneralizar)
OPERADORES MODALES
Ejemplo Cada pensamiento que tienes te ayudar a comprender mas profundamente
Has observado que no puedes dejar de pensar en...?
Provocacin indirecta
ORDENES INCORPORADAS
SUBRAYADO ANALOGO PREGUNTAS INCORPORADAS ORDENES NEGATIVAS POSTULADOS CONVERSACIONALES
Observa cuando comienzas a sentirte mejor
Subrayar con tono de voz u otro no verbal Me pregunto qu preferiras beber No quiero que pienses en elefantes Puedes cerrar la puerta?
Ambiguedades
FONOLGICA
SINTCTICA DE ALCANCE PUNTUACIN
y sabes a ojos cerrados que con el abrazo de un amigo se levanta el animo
arrendar una casa es arriesgado Contribuiremos a encontrar opciones y enseanzas personalizadas tu ropa te sienta bien profundo entras en trance
Patrones en la metfora
VIOLACIONES DE RESTRICCIONES SELECTIVAS La roca ha estado por mucho tiempo triste recibiendo los golpes de mar (lo refiere a s mismo, y lo entiende si ntraducirlo)
Un sabio una vez dijo Es mejor intentarlo que
CITAS
