Para Cabero (1996), las TIC, son ...
medios e instrumentos tcnicos, tales como: video interactivo, videotexto y teletexto, televisin por satlite y cable, hiperdocumentos, CD-ROM en diferentes formatos, sistemas multimedia, tele y videoconferencia, los sistemas expertos, correo electrnico, telemtica, realidad virtual... y de servicios.
Garca (1996) seala que las TIC ...se refieren fundamentalmente a tres grandes sistemas de comunicacin: el video, la informtica y la telecomunicacin. (p. 12).
Basamento legal de las TIC en el Sistema Educativo Bolivariano
En la CRBV, artculo 108, se establece que el Estado es garante de los servicios pblicos de radio, televisin y redes de bibliotecas y de informtica, con el fin de permitir el acceso universal a la informacin. En el artculo 109 establece ...la bsqueda del conocimiento a travs de la investigacin cientfica, humanstica y tecnolgica.... En el artculo 110 seala la ciencia, la tecnologa, el conocimiento, la innovacin y sus aplicaciones y los servicios de informacin. como factor importante en la construccin de esta sociedad.
Asimismo en la Ley Orgnica de Educacin (LOE): Reglamento General (Gaceta Oficial N 5.929 del 15 de agosto de 2.009, en su artculo 15, literal 06, seala que la educacin entre sus fines esta: Formar en, por y para el trabajo social liberador, dentro de una perspectiva integral, mediante polticas de desarrollo humanstico, cientfico y tecnolgico, vinculadas al desarrollo endgeno productivo y sustentable, Igualmente, la Ley Orgnica para la Proteccin del Nio y de Adolescente (LOPNA, 1998), conforme a lo expresado en su artculo 73, establece que: El Estado debe fomentar la creacin, produccin y difusin de materiales informativos, libros publicaciones, obras artsticas y producciones audiovisuales, radiofnicas y multimedia dirigidas a los nios y adolescentes, que sean de la ms alta calidad, plurales y que promuevan los valores. En el Decreto N 3.390 (Ley sobre uso del Software Libre desarrollado con Estndares Abiertos por toda la Administracin Pblica Nacional, 2004).
Caractersticas de las TIC
Son de carcter innovador y creativo, pues dan acceso a nuevas formas de comunicacin. Tienen mayor influencia y beneficia en mayor proporcin al rea educativa, ya que la hace ms accesible y dinmica. En ellas son considerados temas de debate pblico y poltico, pues su utilizacin implica un futuro prometedor. Se relacionan con mayor frecuencia con el uso de Internet y la informtica. Afectan a numerosos mbitos de las ciencias humanas como: la sociologa, la teora de las organizaciones o la gestin.
Bondades Inters y motivacin. Incita a la actividad y al pensamiento. Interaccin. Mantienen un alto grado de implicacin en el trabajo. Desarrollo de la iniciativa. Aprendizaje a partir de los errores. Mayor comunicacin entre profesores y estudiantes. Aprendizaje cooperativo. Desarrollo de habilidades de bsqueda y seleccin de informacin. Fcil acceso a mucha informacin de todo tipo.
Limitaciones Distracciones. Dispersin. Prdida de tiempo. Informaciones no fiables: parciales, equivocadas, obsoletas. Aprendizajes incompletos y superficiales.
Rol del docente en las TIC
Apoya en el uso de Sistemas de Informacin y de comunicacin. Contribuye con el establecimiento de sistemas de informacin veraz y oportuna, apoyados en las TIC. Contribuye desde las aulas con la formacin de nuevos usuarios de las redes de informacin del Estado. Desarrolla estrategias didcticas apropiadas para la incorporacin de las tecnologas desde su disciplina o reas de trabajo. Genera materiales educativos que pueden ser consultados por estudiantes, profesores y la comunidad de manera presencial o a travs de las redes telemticas. Gestiona y controla los recursos tecnolgicos requeridos para el desarrollo de actividades educativas. Gua a los estudiantes en la seleccin de contenidos y las actividades de formacin presentes en los sistemas informticos.
Rol del estudiante en las TIC
Bsqueda y seleccin de informacin a travs Internet. Comunicacin interpersonal y trabajo colaborativo redes. Entretenimiento y aprendizaje con las TIC. Telegestiones: usuario (a) de las redes informacin y el comercio electrnico. Actitudes generales ante las TIC: reconocimiento potencial que ofrece las TIC. de en de del
. Las TICS ofrecen una serie de estrategias didcticas que ayudan a desarrollar con eficacia el proceso educativo. A continuacin se especifican unas de ellas:
Herramientas de Comunicacin y Publicacin web
Las herramientas o recursos en lnea, son todos aquellos servicios que se pueden encontrar alojados en Internet, y a los cuales se pueden acceder por medio de un navegador web conociendo la URL o direccin web donde se encuentran disponibles.
Herramientas Asncronas
Herramientas Sncronas
Software Educativos
Correo Electrnico
Herramientas Asncronas
Wikis
Foros de Discusin
Webquest Weblogs IRC (Internet Relay Chat) Videoconferencia
Facilita las representaciones animadas. Incide en el desarrollo de las habilidades a travs de la ejercitacin. Permite simular procesos complejos.
Herramientas Sncronas
Software Educativos
Bendito sea Dios. El que nos conforta en toda prueba, para que tambin nosotros seamos capaces de confortar a los que estn en cualquier dificultad ([Link]. Cap. 1 ,3-4)
